鋼琴背奏的重要性及背奏方法
導語:背奏在鋼琴學習中是必不可少的一課,是學生參加考試和演奏的先決條件。下面我們來看看鋼琴背奏的重要性及背奏方法。
通過背奏不僅能夠增強音樂的記憶力,而且可以使演奏者從樂譜中解放出來,全身心地投入音樂,表現音樂。可以說,背奏的過程是從彈奏技術到音樂表現全面提高的過程。
有些學生在照譜彈奏還不熟練、還有錯音的情況下就匆忙開始背奏他們往往讀譜不夠認真,一旦形成錯誤就難以改正。因此,應要求學生在能夠按譜準確、完整、流暢地彈奏的情況下再進行背奏 --- 把握準確的彈奏是背奏的先決條件。
有些學生的背奏只是手在琴上下意識地把曲子“溜”下來,並不是有意識地記憶樂譜中的一切(包括曲式結構、旋律、和聲、調性轉換、音樂術語等)。因此,應要求他們在已能背奏的情況下,還要經常開啟樂譜進行練習,反覆檢查自己是否做到了樂譜上所有的要求,不斷地加強記憶。
背奏是視覺、聽覺、運動神經等方面共同配合的綜臺運動,只靠運動神經的記憶,也就是隻靠手指的習慣動作“自然背譜”是最靠不住的,很容易在演奏中出現失誤。背奏中,要充分發揮頭腦視覺、聽覺的積極作用。用耳朵聽自己的彈奏,腦子對樂譜要有清晰的印象,這樣才能由“自然背譜”變成“自覺背譜”。
背奏時還可以按樂曲的結構採取分段背的方法。對於那些基本上相同,只是稍有變化的樂段要特別注意,例如奏鳴曲的'呈示部和再現部,旋律音型基本相同,只是副題的調性不同,如果腦子對調性轉換有清楚的記憶就不會背錯。再如有些三段體樂曲的一、三段旋律節奏大致相同,只是第三段略有變化,要注意把變化的樂段或樂句抽出來背熟。這樣,通過背奏就會對樂曲有清晰的記憶和深一步的理解。
背奏的方法是多樣的,可以不開啟琴,只用眼睛看樂譜,在心裡默唱旋律,訓練記憶,還可以試試既不在琴上彈,也不看樂譜,在頭腦中把整個樂曲回憶默彈。默彈時似乎看到了音符在樂譜上的位置,用這種頭腦記憶法練琴既能加深對樂譜的印象,還可以增強對聲音的想象力。經過這樣的反覆練習,再回到琴上實際演奏,頭腦會更加清楚,記憶也會更加鞏固了,特別是在沒有練琴條件時,用這種方法會很有收益。
復調樂曲通常比較難背,最好用分聲部背妻的方法。這樣對各個聲部的旋律線條可以記憶得比較清晰,同時也增強了各聲部的獨立感。背奏復調樂曲的過程是對學生的極好鍛鍊雖然有一定的難度,卻可培養他們勇於克服困難的精神。
還應明確.背奏不僅是為了上臺演奏或考試,還是為了使彈奏技術和音樂表現達到更純熟、更完美的境界。因此,平時要經常讓學生進行背奏訓練。如一些保留曲目,重點曲目或復調作品最好都能讓學生背一背。這樣對提高他們的音樂記憶力,彈奏能力及音樂表現力都將產生很大的推動作用。
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