神祕的盒子作文

神祕的盒子作文1

我家抽屜裡，有個方方的小盒子，雖然呈色不很新，但在我心裡十分神祕。

我和哥哥總想揭開盒子裡的祕密，曾經偷偷試過幾次手，但都沒如願以償。盒子裡究竟裝的什麼東西？成為我和哥哥的“心結”。

那天中午，我和哥哥悄悄地拉開抽屜，対這個“潘多拉盒”想探個究竟。“哥哥，這裡面是什麼啊？”我摸著盒子問哥哥。“我也不知道里面裝的什麼玩意兒。”哥哥說。我輕輕地把這個盒子從抽屜裡拿了出來，細細地端詳了一番。心想：這裡一定藏著寶貝。“哥哥，開啟它吧！”我拉著哥哥袖子乞求道。“不敢！萬一被爸爸發現了，那事情就麻煩了。”哥哥急忙壓低聲音。我無可奈何地瞅著這神祕的盒子，不想離開。突然，媽媽推門進來了，我和哥哥都有些驚慌失措。媽媽朝我們倆打量了一番，看著桌上擺放的盒子，似乎明白了什麼。“你們是不是想開啟它？媽媽問。“想！”我倆異口同聲地回答。媽媽用鑰匙打開了這個神奇的盒子。“啊！好漂亮！”只見金燦燦獎章靜靜地躺在盒子裡，我和哥哥忍不住驚呼起來。媽媽小心翼翼地拿出一枚獎章，講起了爸爸在部隊的故事。

原來，這些都是爸爸在部隊獲得的軍功章。爸爸曾經是一名戰地記者，工作十分忙碌。白天，肩上抗著攝影機，腰間掛的照像機，跟著部隊跑，準備新聞材料；夜晚，爸爸藉著戰友的手電光在帳篷裡“爬格子”。功夫不負有“辛”人，一個個真實的故事被爸爸記錄；一篇篇精彩的文章被髮表。

看到爸爸那些閃閃發亮的軍功章，我忍不住拿起一枚，把它掛在自己胸前，心裡特別自豪。我想：我一定要像爸爸一樣，做一個勇敢，勤奮，有用的人！

神祕的盒子作文2

上課鈴剛剛響過，老師拿著一個盒子大搖大擺地走進教室。

老師搖了搖盒子，發出“咚咚咚”的聲音，接著老師說：“這裡面裝的是一個活的東西。而且是我最愛的東西，你們猜猜是什麼？”同學們開始議論紛紛，教室一片吵鬧聲，有的說是烏龜。有的說是癩蛤蟆，有的說是蝸牛，誰也不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥。

老師請了一位女同學上去看一下，她“呀”地驚叫了一聲，然後發出“切”的一聲回到了座位上接著哈哈大笑起來，許多同學把頭探過去問她盒子裡面究竟裝了什麼，但她卻守口如瓶。

老師又請了一些同學上去看，看完後這些同學也笑著回到了座位上，

同學們丈二和尚——摸不著頭腦，最後，老師盒子開啟給我們看，原來裡面只是一面鏡子，盒子終於揭開了神祕的面紗，可我們還是不知道：鏡子怎麼是活的呢？老師對我們說：“我們照鏡子的時候裡面的我們就是活的，我最喜歡的就是你們的笑臉。”頓時我被老師的這句話感動了。

通過今天的課堂遊戲，我明白了老師最愛自己的學生，我們一定要好好珍惜這份偉大的愛，尊敬老師，學好本領，報答老師。

神祕的盒子作文3

上課鈴剛剛響過，老師拿著一個盒子大搖大擺地走進教室。

老師搖了搖盒子，發出“咚咚咚”的聲音，接著老師說：“這裡面裝

的是一個活的東西。而且是我最愛的東西，你們猜猜是什麼？”同學們開始議論紛紛，教室一片吵鬧聲，有的說是烏龜。有的說是癩蛤蟆，有的說是蝸牛，誰也不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥。

老師請了一位女同學上去看一下，她“呀”地驚叫了一聲，然後發出“切”的一聲回到了座位上接著哈哈大笑起來，許多同學把頭探過去問她盒子裡面究竟裝了什麼，但她卻守口如瓶。

老師又請了一些同學上去看，看完後這些同學也笑著回到了座位上，同學們丈二和尚——摸不著頭腦，最後，老師盒子開啟給我們看，原來裡面只是一面鏡子，盒子終於揭開了神祕的面紗，可我們還是不知道：鏡子怎麼是活的呢？老師對我IPRL說：“我們照鏡子的時候裡面的我們就是活的.，我最喜歡的就是你們的笑臉。”頓時我被老師的這句話感動了。

通過今天的課堂遊戲，我明白了老師最愛自己的學生，我們一定要好好珍惜這份偉大的愛，尊敬老師，學好本領，報答老師。

神祕的盒子作文4

上課了，黃老師拿著一個紅色的盒子走進教室，那是個非常漂亮的盒子，小巧玲瓏的盒身上有許多好看的花紋。小黃老師幹嘛拿個盒子來給我們上作文課呢？我們都十分的好奇。

這時，黃老師神祕兮兮地舉起盒子問道：“大家猜一猜，這裡面裝的是什麼？”盒子裡裝的是什麼呢？大家議論紛紛，七嘴八舌地說開了，有的說是首飾，有的說是珠寶，還有的說是糖果……但黃老師都是微笑著搖搖頭，否定了我們所有的答案。盒子裡到底裝著什麼呢？我們大家更疑惑了，好奇心也更重了。

“既然同學們都猜不出來，我就揭開謎底了！”黃老師說：“其實這裡面是我多年來收集的一些明星照片，有誰想上來看看？不過有個要求，上來看的同學看完後不能把你所看到的說出去，願意上來的請舉手。”教室裡刷的舉起了幾十雙小手，黃老師小心翼翼地把盒子開啟，然後點了一個同學上去，只見這個同學滿心期待的走向講臺，踮起腳向盒子裡望去，看了一眼後，便哈哈大笑著跑了下來。接下來上去的同學個個如此，全都是滿心期待的上去，哈哈大笑的下來。見此情景，我們這些沒有上去的同學心裡更是癢癢的，把手舉得老高，恨不得馬上去一睹明星們的風采。

黃老師示意我們把手放下，舉著開啟的盒子面向我們，原來開啟的盒子上面是一面鏡子，下面有一張紙條寫著：看看鏡子中的你！原來如此，怪不得上去的同學個個哈哈大笑，我們也都大笑了起來。

最後黃老師語重心長地對我們說：“希望通過今天這堂課，能讓大家明白：只要你們認準目標，不斷努力，那麼不久的將來，你們個個都是大明星！”

是啊，只要心中有夢，並不斷地為夢想而努力，誰說我們不會成為大明星呢？

神祕的盒子作文5

叮鈴鈴，上課鈴響了。

朱老師緊緊拿著一個盒子悄悄地走進了教室。只見這個盒子看起來很普通。

朱老師輕輕地把盒子放在講臺上，指著盒子，神祕地說：“這個盒子裡面是我的寶貝，也是爸爸媽媽的寶貝，還是爺爺奶奶的寶貝。你們想知道是什麼嗎？”

同學們都很好奇，教室裡面熱鬧非凡。有的說是書本，有的說是金子，有的說是樹葉……誰也不知道老老師葫蘆裡賣的什麼藥。大家急的百爪撓心。我也迫不及待的想看看裡面到底有什麼東西。

朱老師先請了郭豐源第一個上臺。他開心地笑著，慢慢走上講臺。朱老師囑咐說：“你看了可不能告訴別人呀。”他使勁點點頭。

朱老師開啟盒子，而且她沒有完全開啟，而是半開半合，好像寶貝會長翅膀飛了一樣。我們不由得都站起來，盯著郭豐源看。只見他看了寶貝一眼，露出驚奇的神色，然後捂著嘴，害羞地跑下去了。

老師又讓王婉清和馮孫楠也上來看了寶貝，但他們都守口如瓶。

最後，老師讓大家都上去看。輪到我了，我把頭湊過去一看，原來是一面鏡子啊。

原來是一面鏡子，盒子終於揭開了神祕的面紗。可是我們還是不知道，為什麼一面普普通通的鏡子會是寶貝呢？老師意味深長地對我們是：“鏡子裡的你們才是真正的寶貝啊。”

通過今天的課堂遊戲，我明白了原來我們才是真正的寶貝，因為我們能給爸爸媽媽帶來幸福和快樂，我們是獨一無二的寶貝呀！

神祕的盒子作文6

上課鈴剛剛響過，老師就從講臺下面拿出一個方方正正的鐵盒子。老師為什麼帶著個盒子來上課呢？大家都很好奇。

老師高高地舉起盒子，神祕地說：“這個盒子裡裝著一件世界上獨一無二的寶貝，你們知道是什麼嗎？”大家議論紛紛：有的說是一張美麗的照片，有的說是一幅漂亮的畫，還有的說是一大堆的知識……老師搖了搖頭，否定了我們所有的答案。這個盒子裡到底是什麼呀？我們大家更好奇了！

老師決定請同學上來揭開祕密。她先請束哲遠上講臺，只見他三步並作兩步衝上了講臺，我們都想從他臉上得到些資訊，可他看完就笑容滿面地走下了講臺。這更讓我們疑惑了，一個個躍躍欲試，都想趕快上去瞧個究竟。

終於輪到我了，我邁著激動的步子走上了講臺，趕忙伸頭往盒子裡看，發現方方的盒子裡只有一面圓圓的鏡子。我更奇怪了，難不成這世上獨一無二的東西是鏡子嗎？我再仔細一瞧，咦，鏡子裡還有一張笑眯眯的臉。噢，原來，這世上獨一無二的寶貝就是我們自己呀！