2015八年級語文期會考試反思500字
【範文一】
這次的期會考試,我第一感覺就是我又走“狗屎運”了。但扣分的比例是史無前例的。90分的成績,看起來還挺高,一向是我“心頭大患”的閱讀題這次卻一分沒丟,作文得了36分,遺憾的是,我最拿手的基礎題卻白白丟了5分。
閱讀題這次的好成績,完全取決於段老師的閱讀方法:拿到一道題,先不要著急做,先審陷阱,再審題型,知道是什麼題型後再想辦法,逐字逐句讀文章,按照方法一步步分析,再把答案寫到草稿紙上,進行排序,最後把答案寫到卷子上。按照段老師的方法分析,答案十分清晰,一步一步就出來了,而且還十分條理,最終寫出來的答案和標 準答案十分接近。
作文在這次考試中是比較高的,但是它是我事先準備好的,能得這麼高的分,完全在我的意料之外,但是仍需要修改。
最不該丟的一分應該是書寫分,寫完卷子後離收卷還有半個多小時,便在卷子上這兒塗塗,那兒改改,整張卷子被畫得亂七八糟的。
很多時候,在課下注釋中出現過的內容,我卻認為不會考,複習時也沒當回事兒,沒想到八輩子不會考的題卻考出來了。我卻只記住了“汗青”是史冊的意思,丟了1分。
總而言之,這次語文雖取得了一個不錯的成績,但仍有許多需要改進的地方。
【範文二】
轉眼間,期會考試已經結束,成績對我來說不再重要,最重要的是考試後的錯題分析與問題解決,此次考試,我一共得了704分,失望驚異之餘,我主要反思如下差距:
第一,重點科目成績不夠理想。特別是外語只考了83分,僅在全班的平均分數線水平,這門歷來是中、大學聯考的重點科目。近幾年來,語文也升為重中之重,但我的成績還差得很遠。
第二,基礎知識不夠牢固。學習重在積累,考試更是對學生知識綜合運用的考驗。比如,語文考試的基礎部分我的現代文背誦默、標點符號和修辭一共扣了5分,確實最不應該,老師以前也多次強調,通過反覆的背記,完全可以避免,失分的教訓讓我更加懂得對課文背誦和掌握基礎知識的重要性。
第三,閱讀理解不夠到位。這次考試,語文、外語等都有閱讀理解部分,但暴露出我的好多不足,特別是語文,由於對文章人物心理所想、心理活動的揣摩不深入,以致於答題不準確和答不在點子上。
第四,時間管理不夠充分。這次閉卷考試的七門功課,我有五門感到時間不夠用,有的來不及演算和檢查,交卷時間就到了,最為遺憾的是語文,由於前期做題時間沒有安排好,導致寫作文時間不夠用,審題不仔細,選材有些偏,先前積累的`詞句也沒有派上用場,最後,損失了7分。
分析出現問題的原因:
一是學習態度沒有真正端正。雖說老師和父母都幫助制定了達到班上前十名的考試目標,但我自己總是在“不靠前、不靠後”的應付心態下學習,考試前老師串講的內容沒有用心聽,該背會的基礎知識沒有牢記於心,導致期會考試的居中水平,留下了“低頭認錯,再看下次”的遺憾。
二是學習習慣沒有真正養成。今年來,一直滿足於課堂上老師講過的我懂了,忽視了課後練習和家庭複習,曾經有3次寫作業時偷著看其它課外書籍,有幾次在家中偷看電視,錯上加錯的還有幾次偷著上網,花錢購買QQ幣玩槍戰遊戲,既耗費了時間,又浪費精力,幸虧老爸發現糾正,我才如夢初醒,否則,繼續沉迷其中,後果不堪設想。
三是時間管理始終是我的弱項。以前“早上不按時起床、晚上不按時休息、做事不按時完成”的老毛病沒有徹底改正,今天等到明天,明天指望後天,交作業等到最後,週末回家總想應付的“等、逼、混”心態一直沒能真正糾正過來。
我深知,“人生最大的困難就是認識自己。”通過以上反思,我決定製定如下改正措施,請老師、同學們給予提醒和監督:
一.從基礎學起,從基礎練起。每天至少背一美文、練好百字,每週至少背一文言文,數學運用好段教師的速算訓練法,一日至少兩練習,克服粗心大意,應付過關壞習慣,早日打牢中學的各科基本知識基礎。
二.切實改掉學習中的不良習慣。課堂的任務課堂完成,決不留下遺憾;當天的學習晚上自己必須重新溫習,決不矇混過關,切實早日養成自覺學習,自信學習,自我學習的良好態度和習慣!
三.主動接收老師、父母和同學的監督。痛下決心遠離網路和遊戲,家長不批准不上網,上網不做與學習無關的事情;課堂練習及時完成,主動上交老師批改,家庭作業如實如數完成,主動讓父母簽字,平時虛心接受同學和小組的監督,學習別人,取長補短,共同上進!
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