2017註冊岩土工程師專業知識提升試題
岩土工程師主要是研究土地,基礎工程方面的內容,那麼關於岩土工程師複習測試題有哪些?下面本站小編為大家整理的註冊岩土工程師專業知識提升試題,希望大家喜歡。
註冊岩土工程師專業知識提升試題1、 在水平角觀測中,應儘量瞄準目標底部的目的是( )。
(A)消除視準軸誤差
(B)減小目標偏心差
(C)減小視差
(D)減小照準部偏心差
標準答案: b
2、 經緯儀視準軸誤差是指( )。
(A)照準部水準管軸不垂直於豎軸的誤差
(B)十字絲豎絲不垂直於橫軸的誤差
(C)橫軸不垂直於豎軸的誤差
(D)視準軸不垂直於橫軸的誤差
標準答案: d
3、 DJ6光學經緯儀水平度盤刻度是按順時針方向標記,因此計算水平角時,總是以右邊方向讀數減去左邊方向讀數。如果計算出的水平角為負值,應加上( )。
(A)90?
(B)180?
(C)270?
(D)360?
標準答案: d
4、 經緯儀的使用包括( )。
(A)對中、整平、瞄準、讀數
(B)整平、瞄準、讀數
(C)對中、瞄準、讀數
(D)對中、整平、讀數
標準答案: a
5、 常用的水平角觀測方法有( )兩種。
(A)導線法和中絲法
(B)交會法和方向觀測法
(C)導線法和測回法
(D)測回法和方向觀測法
標準答案: d
6、 在測站A安置經緯儀,已知HA=63.78m,儀器高i=1.54m,在B點立尺進行視距測量,上、中、下三絲讀數分別為1.234、2.000、2.765,豎直角 =-7?30’,則 AB水平距離和B點高程分別為( )。
(A)150.49m,43.51m
(B)150.49m,-20.27m
(C)150.49m,83.13m
(D)151.79m,43.34m
標準答案: a
7、 光電測距的野外觀測值需要經過( )方能得到正確的水平距離。
(A)儀器常數改正、氣象改正和閉合差改正
(B)乘常數改正、溫度改正和傾斜改正
(C)加常數改正、氣壓改正和閉合差改正
(D)儀器常數改正、氣象改正和傾斜改正
標準答案: d
岩土工程師基礎知識複習試題1、視準軸是指()的連線。
(A)目鏡光心與物鏡光心
(B)目鏡光心與十字處交點
(C)物鏡幾何中心與十字絲交點
(D)物鏡光心與十字絲交點
標準答案:d
2、已知Ha=20.54m,測得a=1.234m,b=1.334,則()是正確的。
(A)Hb=20.64m,B點比A點高
(B)Hb=20.44m,B點比A點高
(C)Hb=20.44m,B點比A點低
(D)Hb=20.64m,B點比A點低
標準答案:c
3、水準測量中的轉點是()。
(A)放水準尺的點
(B)放水準儀的點
(C)傳遞高程的點
(D)轉動儀器的軸
標準答案:c
4、水準儀中圓水準器的作用是()。
(A)粗略置平儀器
(B)精確置平視線
(C)消除視差
(D)照準目標
標準答案:a
5、水準儀應滿足的主要條件是()。
(A)圓水準軸平行於縱軸
(B)水準管軸平行於視準軸
(C)橫絲垂直於縱軸
(D)橫軸垂直於視準軸
標準答案:B
6、將工程結構物的設計位置在實地標定出來,以作為施工的依據,該項工作簡稱為()。
(A)測圖
(B)測設
(C)變形觀測
(D)測繪
標準答案:b
7、地面點的相對高程有()。
(A)1個
(B)10個
(C)20個
(D)無數個
標準答案:d
依據相對高程的定義,當假設起算面不同時,相對高程也不同,所以地面點的相對高程有無數個。
8、支水準路線當進行往、返觀測時,從理論上說往測高差總和與返測高差總和應()。
(A)絕對值相等,符號相同
(B)絕對值相等,符號相反
(C)絕對值不相等,符號相反
(D)等於零
標準答案:b
9、地面上一個點的絕對高程是該點沿鉛垂線方向到()的距離。
(A)地面
(B)大地水準面
(C)假設水準面
(D)平整後地面
標準答案:b
地面點到大地水準面的鉛垂距離稱為絕對高程。
岩土工程師複習資料工程建築物種類多,不同的工程建築物對場地地基的適應程度不同,工程地質問題也就格外複雜。能否正確認識工程地質條件和處理工程地質問題,關係到工程能否順利建設、安全運營甚至關係到投資成敗。對於工程地質問題認識不足、處理不當,不但會帶來工程事故,大幅度增加工程造價,而且會遺留無盡的`工程病害,從而導致維修整治費用的增加。
工程地質勘察作為一項基礎性丁作,對工程造價的影響可歸結為三個方面:一是選擇工程地質條件有利的路線,對工程造價起著決定作用;二是勘察資料的準確性直接影響工程造價;三是由於對特殊不良工程地質問題認識不足導致的工程造價增加。通常,存在著直到施工過程才發現特殊不良地質的現象。這樣,不但處治特殊不良地質的工程費用因施工技術條件相對困難而增加,而且造成的既成工程損失,諸如路基沉陷、邊坡倒塌、橋樑破壞、隧道變形等等,也很棘手。此外,特殊不良地質的處治是典型的岩土工程,包含著地質和土木工程的複合技術。
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