【實用】愚人節的作文集合十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的愚人節的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

愚人節的作文 篇1

“愚人節來嘍！愚人節來嘍！”同學們那一聲聲洪亮的喊聲，猶如一陣陣動聽的銀鈴，在校園裡迴旋。

這是怎麼回事呢？請聽我漸漸道來吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，同學們拿出了數學講義。教師走進了教室，笑容滿面地說：“你們這一節課假如能恪守課堂紀律，認真聽講，那麼就不用上課，能夠去看電影。假如做不到的話，就別想看電影嘍！到時候可別懊悔。”教師話音剛落，同學們興奮地跳起來。我心裡想：“這但是一個大好機會，要好好愛惜它。”教師手一拍，歡騰的教室立刻就安靜下來，咱們班裡每個同學都認真聽講起來。看！那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不破例。四十分鐘一晃而過，下課鈴在咱們千盼萬盼中敲響了，教師笑著讓咱們排隊。“好嘍！過關了，咱們能夠看電影了！”同學們抬頭挺胸，自覺地排起隊來。可剛排完，教師又讓咱們閉幕，回到各自的座位上。這是怎麼回事？同學們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學識教師，教師哈哈大笑，提到：“看電影的事，還得看校長組織咱們什麼時候去看。”說完，教師叮嚀一位同學去工作桌上拿糖塊來分發。“教師肯定是想補償咱們！”咱們又高興起來。

過了不一會兒，那個同學跑回來，但是兩手空空的，問：“教師，糖呢？放在哪裡啊？桌子上沒有看到啊。”教師聽後，笑著說：“愚人節高興，孩子們！”

“喔，今日是愚人節！咱們上當了！”咱們這才理解。教師看了看咱們，又說：“好，那今日就不安置作業了！”同學們聽後，有的喜形於色，有的用置疑的眼光打量著教師。。。。只見教師一回身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到：“作業：《小狀元》第21頁！”。

同學們“啊”的一聲叫了起來。有的說：“我早就料到教師是耍咱們的！”有的說：“又上當了！”

“愚人節高興！”教師說著，笑得更燦爛了。

好一個愚人節啊！想不到平常那麼嚴厲的教師竟然也有這麼詼諧的時間。我的眼珠子滴溜溜轉。我也預備找找看哪個同學當我的“愚人”，上我一回“高興當”！

哈，愚人節是多麼風趣啊！這真是一個製作高興的節日！

愚人節的作文 篇2

四月的節日真是太多了!我們剛剛過完了四月一日的愚人節，瞧沒幾天，清明節就來了!!!嗯——我就來說一說我的愚人節過得怎樣吧!

一早去，我就看見一些同學已經到了。我們就閒著太無聊，並且這時我們的值日班長還沒有來。我就提議說：“今天是愚人節，不如我們就來耍耍下一個來的人!”大家都同意了我的這個提議。我們就要開始斟酌斟酌這個“玩法”了。有人說：“不如我們去抓一些小的蟲子!”“不行，不行!這些東西也會把我們給嚇跑的!!!”我突然之間提議說：“不如我們來玩一個小一點的，我們就一句話也不跟他說不就行了嗎?”我的方法經過一些同學們的核審以後一致同意了。我自然是非常的高興的!!!

接下來你猜來的是誰???告訴你吧!是我們的“雪山飛豬”他看到我們都沒有說話，他就非常的疑惑，他接下來又問了我們許多的問題，可是我們都沒去回答他。他的表情越疑惑，我們可都是在心裡笑得都快發瘋了呢!!!

到了下午，我們都討論好第一節課來“逗逗”我們的政治老師，我們同學把燈都關了，可是我們還是輸給了老師，有同學盡然在說老師非常的“老謀深算”。說完了這句話以後，我們並且包括老師都笑了起來。

這真是一個快樂的“愚人節”呀!!!

愚人節的作文 篇3

今天是愚人節。你知道什麼是愚人節嗎？網上說，愚人節是西方的傳統節日，以欺騙對方博得對方相信為笑點。但是有非常重要的一點，開玩笑只能在上午12點以前，12點鐘以後開玩笑的人將被視為天大的傻瓜。而我們班那些自作聰明的同學，“愚人”了一整天，哦，應該是惡作劇了一整天。

早上第一節課是數學課，不知某位同學想出了一個鬼點子——在上課之前，把黑板擦放在門框上。這樣，只要數學老師一推門，黑板擦就會從天而降。

上課鈴聲響了，同學們緊張地注視著教室的門，可惜，因為缺乏經驗，黑板擦放得太穩當，何老師安然無恙地走進了教室，全班一陣嘆息。

結果：0：1 全班輸了。

NO2．第二節課是科學課。同學們吸取教訓，把黑板擦的一頭靠在門上，一頭靠在門框上，順帶還放了一紙杯水。上了科學課，科學周老師剛推開門，一個黑板擦從天而降，落到了她面前。估計周老師還沒反應過來這黑板擦是怎麼回事，可憐周老師又被一杯水不偏不倚地砸中了，頂著一頭水給我們上完了課。

結果：1：0 全班大獲全勝

NO3．看到科學老師的狼狽樣，同學們興趣大增，定好了下一個目標——語文李老師。幾個同學來到辦公室，把李老師的麵包放在椅子上的墊子下面；把李老師的書藏在數學老師的櫃子裡。他們還在門上貼了一張紙條：不看不知道，一看下一跳，祝李老師愚人節快樂！

後來，上微機課的時候，班長跑到微機室宣佈：大家好，今天李老師一坐就坐到了麵包上，麵包已經被壓扁了！數學老師準備給五（2）班上課，卻把李老師的語文書拿了去……

結果：3：1 一連騙了兩個老師，真絕！

N04．放學了，陳婷從後面追上我，說：“嘿，小朱，你的錢掉了。”我一聽，立刻彎下腰去找錢，陳婷^_^哈 哈大笑：“哈 哈 小朱，愚人節快樂！”……

愚人節的作文 篇4

每當愚人節到，大家都會對其他同學說：“你的鞋帶散了。”沒鞋帶的同學就會說：“我沒鞋帶，你這是睜著眼睛說瞎話。”有鞋帶的同學就會說：“不用你管我自己會系。”有一些同學會看看自己的鞋帶到底有沒有散，對他說的同學就會大喊一聲：“哈哈，我這邊的一個人上當了。”

在今年的愚人節前一天，我就知道明天又有人會跟我開玩笑了，但是我還是穿了有鞋帶的鞋子。第二天，一個同學對我說：“你的鞋帶散了。”我回答：“你不要多管閒事，我自己知道。”跑操的時候我對一個同學說：“你東西掉了。”她說：“什麼東西掉了？”我面帶笑容地回答：“你的節操掉了。”那個同學被我我氣得臉通紅，但我還是沒有停止開玩笑，把全班同學都給逗笑了。

這個愚人節真開心，同學們都很喜歡愚人節，我又開始期待下一個愚人節了。

愚人節的作文 篇5

有一個三口人的和睦的家庭：爸爸、媽媽、女兒。

有一天，媽媽病了，躺在床上的她面無血色。爸爸急急忙忙買了些補品回來。媽媽有氣無力地說：“桌上還有些補品，你送一半兒給大哥吧。”爸爸高興的答應了。

爸爸走在路上，無意中發現路旁有人在下棋。爸爸是個棋迷，看著他們下棋，他早已把送補品的事兒拋到了九宵雲外。待到日上三竿時，他才突然想起送補品。他送了之後，三步並作兩步回來了。

回到家，女兒坐在那兒一動不動，女兒告訴他：“媽媽見你很久不回來，就下床煮飯，不小心把手指割了好長一條口子!”爸爸衝向房間，看到媽媽手上纏著紗布。關切地說：“都是我不好，我向你道歉。”媽媽對爸爸不理不睬，爸爸接著說，“我給你做魚湯去。”

女兒來到媽媽床邊，笑嘻嘻地說：“怎麼樣，我裝的夠像吧?”“小聲點，別讓你爸聽見了!”媽媽天真地說。正巧爸爸走到房門口想問媽媽魚湯需不需要鹹一點。剛才女兒跟媽媽的談話他都聽得一清二楚。他跳著進了房門。扯下媽媽手上纏的紗布，哈哈大笑：“你們的對話我全都聽見啦!”爸爸又不好意思地說(爸爸的表情變得可真快)，“夫人，我鄭重地向你道歉!”一家三口笑作一團。

朋友，你知道嗎?文中的女兒就是我呀!

愚人節的作文 篇6

今天走進教室，全班有一剎的安靜，從他們看我的`不懷好意的笑容看出，他們今天惡整的物件是我。

上次是娘娘腔鄧志遠，那小子被欺負的哭爹喊娘。這次又是我是吧？好好好，看我不把你們整哭！

我掏出一盒奧利奧，當然，我早有準備，本來想用它和我親愛的同桌一起整人，但是現在看來，我要整我親愛的同桌了。

同桌這時卻嚷嚷著：“哎呀呀，這是誰的鋼鏰啊？”我探頭一看，呵！又來這種把鋼鏰粘在地上的把戲！我拿出一枚餅乾：“喏，本宮賞你的！”

他接過餅乾咬了一口，我在旁邊淡定的看著，要知道，這餅乾花了我多少的心血！我把餅乾芯全吃了，取而代之的是牙膏，芥末，風油精和“一點點”辣椒油。

他立刻被這獨特的味道征服了，我笑眯眯地看著他：“今天愚人節，不能生氣哦~”看他怔住的樣子，我好心提醒：“衛生間在出門直走右轉再直走。”他才如夢初醒，飛快地跑遠。

下課了，幾個女生突然一拍我後背：“嘿！”我一轉頭她們立刻尖叫起來：“有蜘蛛！有蜘蛛！”哎喲喲，演的可真像！都是女生，何苦為難我呢？

我從後背抓下來一個毛茸茸的逼真大蜘蛛，走到一直欺負我的袁紳赫那裡，扔給他。他嚇得“花容失色”，尖叫起來。我也裝模作樣：“哎呀！有隻豬！有隻豬！”我笑得前仰後合，“愚人節，不可以生氣哦~”

午休的時候也不得安寧。走在走廊上，孫嘉言突然絆了我一腳，我摔倒了，他卻在笑：“愚人節，不可以生氣哦~”連尾音上揚的高度都一樣，你怎麼把我模仿的那麼欠揍啊？

我笑眯眯的點頭，上去把他狠抽了一頓：“大姐你看看日子，已經4月2日啦！”

“啥？”他大吃一驚，“今天不是……”

“愚人節，不可以生氣哦~”我哼著小調，擺出勝利的姿態走遠，悄悄比了一個“V”字形手勢。

愚人節的作文 篇7

馬上又是愚人節了，想起3年前二年級的時候，那個愚人節，正好趕上春遊，我們班有好幾個同學都沒有去：我、鬱嘉怡、張羿、許樂……

因為是愚人節，所以同學們在教室裡說謊話。

突然，鬱嘉怡對張羿說：“我不跟你玩了！”“不跟就不跟！”張羿沒有絲毫挽留的意思。鬱嘉怡跟我們抱怨：“張羿每天不停地吵，還用我的橡皮……”

一眨眼功夫，鬱嘉怡以迅雷不及掩耳之速跑到張羿面前，悄悄說了一句話，又繼續說：“我不跟你玩了！”我們都明白了，他們是故意演給我們看到的，今天是愚人節。“鬱嘉怡、張羿騙人！”大家異口同聲的喊到。

可是，鬱嘉怡又繼續對張羿說：“我真的不跟你玩了！”但是，我們看到，鬱嘉怡還在笑，一點也不生氣的樣子。

我肯定地說：“又騙人，這次我也不會上當！”大家都表示也這樣認為。

“愚人節快樂，我們是騙你們的啦！”他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家也情不自禁地跟著他們哈哈大笑。

那個愚人節，是我過得最快樂一個愚人節。因為有了鬱嘉怡和張羿，變得很特別，到現在我還想感謝他們，給了我們一個充滿了歡聲笑語的愚人節。

愚人節的作文 篇8

今天是愚人節，早上，我依然高高興興的上學去了。

叮鈴鈴，上課了，老師講了課文內容，時間飛快的過去了，叮鈴鈴，下課了，我準備去逗認了，我現對我班的李某說，我得了艾滋病，我傳染給你。他說：“啊?”然後他跑了，我就去跑步了，沒想到上課了，我迅速的站好隊，等待上樓。剛到了走廊，我對我們班的“足球拉拉隊”隊長王添說：“你鞋帶開了!”他一看，就說我騙他，過了1分鐘，我就說“南無爾彌託福”沒想到，他的鞋帶一下子就開了，別人笑起來，我就說怎麼這麼靈呢?然後王添就告老師了，老師把我訓斥了一頓。我和老師說：“今天愚人節，我逗他們玩呢!”

我的愚人節，有傷心有快樂，但快樂總是佔最多的，是不是?你的愚人節呢?

愚人節的作文 篇9

今天是愚人節，我們決定和張教師開個玩笑，給他一個大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候張教師的到來。

一陣清脆的腳步聲傳來，我們班的“調皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張教師，季錫博和李沅昊打起來了，給咱們班扣了十五分！”

“什麼，怎麼回事？”張教師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來，你說說你們學習不用心，打仗到有能耐了……”

“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說了，你們給我—”能清楚的聽出教師的聲音有些哽咽。

終於有人按捺不住了，“教師，您別難過，祝您愚人節快樂！”張教師立刻站起身來，無奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以後怎麼收拾你們！”

“哈—哈—哈—”教室裡一片歡聲笑語！

校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！

愚人節的作文 篇10

今天是4月1日，七彩娃盼這天可是盼了良久了，由於昔地不僅是哲人節而且仍是他的生日！每年愚我節，七彩娃總能想沒賴主張讓他人受騙。

“我先在家裡布上機關，再請胖哥他們來玩，嘿嘿！確定能讓他們功一個難記的生日晚會！”七彩娃口面想。

說幹就幹不一會兒，各種機關安排佳了。七彩娃拿伏電話撥通了胖哥、晶晶家的電話說：“請你們昨天晚上到爾野去吃誕辰蛋糕”。胖哥跟晶晶一聽有蛋糕吃連聲許可。

晚上，胖哥和晶晶如約到了七彩娃家。剛拉開門，七彩娃突然從門後點蹦出來，把胖哥和晶晶下了一跳，七彩娃開心地哈哈大笑。晚餐前，七彩娃拿出一個箱子，對大家說：“今天是我的生日，替了感激大家的到來，我要迎給每集體一個禮物，禮物在箱子裡，大家到裡面摸，摸到什麼，就送給他”。晶晶先摸，她在箱子裡摸呀摸，忽然她領出一聽尖鳴，把手縮出來，把貨色拋得遙遠的，本來是一隻毛茸茸的毛毛蟲，七彩娃和胖哥皆被逗得哈哈大笑。胖哥說：“毛毛蟲有什麼美怕的，讓我來。”說著把手伸入箱子裡，胖哥摸到了一個潤滑的東東，拿出來一望，啊，是一隻會談話的鴨子，只聞聲鴨子不停地對胖哥說：“胖子、胖子……”，胖哥氣極了，這樣子可真逗，剛才還賭氣的晶晶也笑了訖來。七彩娃把蛋糕拿出來給大家吃，胖哥選了他最愛吃的巧克力味的，七彩娃把臭草味的給晶晶，晶晶拿到蛋糕急不可待地吃了起來。

蛋糕吃完了，胖哥和晶晶很啟心腸歸家了，七彩娃也上床睡覺了，他躺在床上，回想著方才產生的事，笑呵呵的，今天可實快活呀！