第二學期教務工作計劃
一、指導思想:
本學期,教導處根據上級部門的檔案精神及學校工作的要求,認真貫徹執行“減負增效實施高效課堂”的教學改革,努力探索課堂教學改革的新方法,加強和改進常規教學活動,勇於創新,積極實踐,尋求新的抓手。以高效課堂為平臺,努力提升課堂教學效率,創設良好的教學環境;努力提高教育教學質量。促進每一位學生健康發展;促使我校的教育教學工作有新突破、新發展。力爭實現我校教育教學質量進入全市先進行列的目標。
二、基本情況分析:
我校現有教職工 人,平均年齡 歲,是一支有潛力的教師隊伍,學生 多人, 個教學班。
三、主要工作目標:
1、抓實教學常規管理,,努力提高教育教學質量。
2、加強“推進減負增效、高效課堂”的研究、實施力度,努力提升教師的課堂教學水平。
3、進一步加大差異教學管理研究工作。要善於反思現狀,縮短年級、班級、學科、學生的差距,促使均衡發展,全面提高教學質量。
4、抓好 特色教育活動,繼續開展好體、衛、藝等工作。
5、狠抓六年級的教育教學工作。
6、加強教導處的內部管理工作。
四、 具體措施:
(一)抓實教學常規管理,提高教育教學質量。
全面落實課程計劃,開足開齊開好各種課程。嚴格按課表上課,按教學進度、備課內容上課,預備鈴聲響後進入課堂,按時下課。嚴禁私自調課、曠課、中途離堂、拖堂、遲到、課上接聽電話或擠佔、挪用音體美等技能課;嚴禁體罰和變
相體罰學生等現象發生。促進教師形成嚴謹、認真、細緻的教風。強化教師為學生的服務意識,不但要讓學生學好,還要讓學生學得輕鬆。做好五抓:
1、備課抓實在。本學期 堅持以集體備課為主和個人創新備課為輔相結合的形式進行備課 ,要在規定時間、地點內圍繞我校的“導學案設計“的模式進行集體備課。本週要備好下週的教學內容,備課要做到了解課標,吃透教材、教參,確定好本課的教學、學習目標、重難點、作業設計等。力求做到確保備課的質量,體現導學案的實用性、可行性。
2、課堂抓效益。充分發揮課堂“主陣地”的作用,努力創設寬鬆和諧的課堂學習環境,鼓勵學生主動表達不同的見解和主張;以讓學生自學掌握和互助學習掌握知識為主,教師適當適時點撥為輔,在課堂上教師要少講、精講。學生參與互動面廣,思維空間大,課堂上要有一定時間練習消化,以達到當堂鞏固的效果,最終讓每個學生都有收穫。
3、作業抓精當。加強學生作業管理,實行“減負增效”。每位教師都要精心設計作業,倡導分層練習。杜絕不假思索,作業照搬照抄,機械重複現象,避免作業佈置的隨意性。作業設計提倡教師自己出題,習題要有針對性、層次性、診斷性,要適量精當、質重於量。為此要求教師提高編制習題的能力,整合各類題目的精華,做到學生要做的習題自己先做,避免學生做無效、低效作業。總之,作業管理要做到:適量、高質、勤批、勤改。
4、質量監控抓及時。加強質量監控,注重過程管理,教師要研究如何在課改下提高學生的學習質量,做到減負不減質,教師個人及年級組要運用多種形式對各學科的質量進行階段性監測,及時檢查學生的學習情況。及時分析教學中存在的優缺,提出改進的措施。
5、常規檢查抓落實。
本學期要加大教學常規檢查力度,切實做好教學常規檢查的反饋工作。實行校級領導蹲點、中層幹部推門聽課評課、教研組長跟蹤聽課、分管校長彙總點評制度,通過“查、聽、問、反饋”四個環節(看——備課、反思、作業批改、業務筆記等;聽———隨堂、推門聽教師的課堂教學;問——教師困難、學生看法;反饋——及時交流、及時反饋),強化對高效課堂教學的監督與指導,從而促使高效課堂的實施效能。
(二)、開展有效教研活動,提升教師隊伍素質
1、要加強師資隊伍建設。加強對新教師、青年教師的指導培養,使其儘快熟悉業務,提高教學藝術;充分發揮我校名師、骨幹教師、學科帶頭人、教學能手的引領作用,培養出新一批的名師、骨幹教師、學科帶頭人、教學能手。使我校教學第一線的骨幹力量更強大。
2、組織教師積極參加業務學習。
本學期的校本培訓要做到:自學與集體學習相結合、學習與觀看高效課堂實錄相結合、學習與交流心得相結合。各教研組要利用分組研討時間,組織本組教師學習與學科相關的理論性知識;繼續要求教師充分利用網路學習、瀏覽教學刊物、聆聽名師講壇、校際交流、外出培訓學習等平臺加強實施高效課堂的理論性學習與研究,用學到的理論知識更好的指導教學實踐。
3、組織教師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動,鼓勵教師積極參加教學論文、案例、設計、反思等教研成果評比活動;緊繞“高效課堂”展開教研活動,探討有效、有趣、高效的課堂教學。
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