幼兒園小班上學期優秀工作計劃範文
一、班級情況
我班現有幼兒22名,其中男孩12名,女孩10名,大部分幼兒的來離園由老人負責,教育方面家長親自管理的比較多。
二、班級幼兒情況
優勢表現:
1、幼兒們都有很強的集體榮譽感,知道要為班級爭光,做一個能幹的哥哥姐姐。
2、喜歡幼兒園,喜歡同伴,願意與同伴交往,有關心幫助他人的意識,願意與同伴分享,比較大方。
3、大部分幼兒有開朗向上的性格,有禮貌,能用簡單的語言和老師及同伴交流。
4、喜歡戶外活動,願意參加各類體育活動。
弱勢情況與因素分析:
1.部分幼兒的生活自理能力較弱,還不習慣在園吃飯、睡覺,有畏難情緒。
2.部分幼兒的'注意力時間較短,有40%的幼兒注意力集中時間為5分鐘以下,50%的幼兒的傾聽能力及理解能力有待提高。
3.部分幼兒比較嬌氣與任性,喜歡用哭來表達自己的意思,有事還不習慣與老師及同伴交流。
三、家長情況:
1、大部分家長能做到及時和老師溝通,瞭解孩子在幼兒園的發展,並樂意積極配合幼兒園的工作需要。對於幼兒園、班級中組織的各種活動能參與,積極給予配合。但部分家長對自己孩子的發展水平評價不是很客觀。
2、部分家長的教育觀念還比較陳舊,對孩子的身體照顧比對精神照顧多,對老師的要求很高,認為教育是學校的工作,在家中比較放任自己的孩子。
四、具體工作安排如下:
九月份
1、以交流、溝通為前提,與家長建立合作伙伴關係,幫助幼兒儘快適應幼兒的集體生活並喜歡幼兒園。
2、召開家長會和講座,交流資訊、開闊視野。如:新生入園適應;如何培養幼兒的生活自理能力等
3、尋找孩子的閃光點為家園共同關心的問題,教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的瞭解和交往。
十月份
1、多組織領幼兒參觀校園,認識幾種易於接觸的動物、植物。
2、定時安排一些戶外活動。
3、收集秋天的果實,感受豐收的喜悅
十一月份
1、幼兒利用各生活活動進行遊戲,知道自己動手本領大。
2、學習各項生活技能,對克服困難有信心。
十二月份
1、幼兒共同分享自己帶來的糖果或玩具。
2、進行禮貌培養,會說簡單的禮貌用語,玩別人的玩具時要得到同意,遊戲時知道要等等大家。
3、在生活活動中會:前面有人我不急,小點點上等一等。
一月份
1、激發幼兒的活動興趣,在活動中培養幼兒的良好能力與習慣。
2、根據活動材料創設相應活動環境,讓幼兒與環境互動,投入到活動中去。
7、在活動中學習與鞏固。
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