教師黨員個人幫扶計劃
一、指導思想
新的歷史時期,每位黨員都要具備堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念,胸懷全域性,心繫群眾,充分發揮黨員的先鋒模範作用,團結、帶領師生共同進步。作為黨員教師,我們在做好本職工作的同時,要充分發揮黨支部作用,通過多種幫扶途徑,提高全體教師的全面素質,提高學校的整體水平。
二、現狀分析
Xx中小,建校已二十餘年,在學校精細管理下,教師工作態度明確,有強烈的責任心,贏得了簡章的讚譽、社會的好評,全體黨員審時度勢,建立一套合理的幫扶機制
三、幫扶措施
1、由校長親自抓好落實
2、與結對教師談心、溝通
3、充分利用示範課、研討課,共同提高素質,提高駕馭教材的能力。
4、採取一幫一結對幫扶形式
四、具體安排
1、調查摸到,制定幫扶計劃
2、通過幫扶計劃,明確幫扶物件、措施
3、指導教師完成學校佈置的任務
4、組織教師業務學學習
5、交流學習心得
6、開展幫扶活動
教師黨員個人幫扶計劃 [篇2]
一、指導思想
堅持以黨的精神和一系列重要講話精神為指導,緊緊圍繞教育教學中心任務,繼續鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果,促進我校黨員在新形勢下加強作風建設,充分發揮黨員教師的先鋒模範帶頭作用。以“素質提升、質量突破”為立足點,將黨員的先進性教育活動滲透到學校教育的全過程,以人為本,促進學生全面發展、終身發展,建設和諧校園。我校黨總支決定發起黨員教師結對幫扶學困生主題實踐活動,以活動促學習,提高黨組織戰鬥力,體現黨員教師的先進性,增強黨員教師的使命感,全面推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、黨風廉政建設和純潔性建設,充分發揮黨組織戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用,真正實現辦人民滿意教育過程中的核心保障作用。
二、活動內容
由於我校生源決定,當前學生中有相當比例的學困生處於思想波動、心理失衡狀態。開展黨員教師幫扶助學主題實踐活動,解決學困生的學習之困、思想之困,提高學困生的學習信心,為學困生搭建進步階梯。為此,全體黨員採取以下措施,真心實意的幫扶“學困生”:
三、幫扶方案
學困生一直是我校教育教學工作的難點,是我校提升教育教學質量的關鍵點。他們的學習成績薄弱,心理承受能力不強,組織紀律觀念淡薄,是教育教學工作
中的風險點,直接影響良好校風、班風、學風的形成。為了徹底改變這些學生的`學習狀態、思想意識,調整好他們的心態,特制定黨員教師對學困生幫扶方案。
1.確定學困生名單。各班在班主任和任課教師的幫助下,根據學生的學習成績和課堂表現,慎重確定學困生初步名單。經年級組、教務處、政教處聯合辦公,分析研究的基礎上形成最終名單上報校黨總支。經學校總支會研究後根據黨員教師任教學科及任教年級的特點,最終確定黨員教師認領學困生的名單。
2.具體幫扶步驟:
(1) 經常找學困生談心,從各個方面給予指導,使學困生端正心態,積極應對挑戰。
(2)為學困生制定學習方案,基於學習方法的指導和學科指導,發掘學困生的潛力和價值,進而逐步提高他們的成績。
(3)對學困生的每一次測試成績都要做給予關注,及時與學生一起分析得失、鼓勵。
(4)及時掌握幫扶過程中學困生出現的問題,及時總結幫困經驗,在適當的支部活動中開展交流活動。
(5)幫扶週期暫定為一個學期,在高二學生學考結束後進行階段總結。
四、幫扶要求
1、幫扶工作主體是黨員教師,熱忱歡迎並提倡廣大教職工積極參與此項活動,並落實到具體行動上。
2、幫扶工作應保持持續性、穩定性,黨員教師要制定個人的幫扶思路,並一以貫之。
3、幫扶工作要營造良好的氛圍,建立與被幫扶者的融洽關係。在思想上,幫助學生樹立遠大理想,形成健全的人格和良好的思想道德品質,及時解決學生的思想困惑和心理問題。
4、幫扶工作要貫穿到整個教育活動之中。在學習上,以人為本,關愛每一位學生,關注學生的發展過程;在生活上,關心愛護學生,促進身心健康,從而使黨員教師真正成為學生德智體美等各方面全面發展的引路人。
山東省濟南迴民中學
2015年3月
教師黨員個人幫扶計劃 [篇3]
一、指導思想
為進一步推動爭先創優活動的深入紮實開展,充分發揮黨員的先鋒模範作用,現將我個人幫扶貧困生作如下計劃:
二、扶助物件
1、遵紀守法,品行優良 ;
2、誠實謙遜,好學上進 ;
3、經濟困難,並迫切需要資助的
三、扶助內容
1、品德上教育
對待所幫扶的學生,要從情感上貼近他們,經常找幫扶物件談心,動之以情、曉之以理,使他們真心感到幫扶者可親、可信、可敬。幫助他們逐步改正缺點與不足,樹立自信心,自立自強。幫扶者要主動與班主任、任課老師聯絡,溝通情況,交流經驗,促進幫扶工作取得實效。
2、心理上支援
對待心理上有困擾、有障礙的學生,要有真心。運用積極心理學觀點,經常與他們溝通,掌握他們的心理狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,培養他們積極向上的健康心理。
3、生活上資助
對待貧困生要有愛心。根據他們的實際情況,重點幫助他們在校讀書、學習方面的困難。在資助他們的同時,注重“扶貧勵志”,促使貧困生樹立正確人生目標,努力學習,積極向上,靠自己的奮鬥實現美好理想,將來以卓越的成就回報社會的關愛。
4、學習上幫助
對待學困生要有耐心。在瞭解他們學習的困難、需求,有針對性的幫助他們制定學習計劃,改進學習方法的同時,注意培養他們自己刻苦努力、持之以恆的學習態度,養成良好的學習習慣,使他們熱愛學習、努力學習、學會學習、快樂學習。
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