中學生調查報告範文
隨著電子資訊科技的不斷髮展與普及,計算機網路已遍及我們生活的每個角落。利用計算機方式教學,能創造一定的語言環境,給人以直接、具體、真實之感,從而引起學生的學習興趣。計算機網路的作用更是不可小視,對於開闊學生的視野,擴大學生的知識面,增強學生實際能力等方面都起到了很好地促進作用。但據不完全統計,目前我國上網總人數已超過2000萬,其中學生上網人數日趨增加,占上網總人數的20%以上。經過我們的多次摸底調查,發現中學生的上網情況是:68%的人上網是為了玩遊戲,39%的人上網欣賞文藝、體育,35%的人在找朋友聊天,26%的人上網發電子郵件,只有16%的人關心計算機軟體,6%的人學習衛生知識及關注新聞。由此可見,大部分中學生上網是為了玩遊戲、搞娛樂和交朋友。網路對中學生的思維方式、行為模式、身心健康和價值觀念都將產生重大的影響,我們不僅要看到網路有利的一面,也應該特別關注不利的另一面。
首先, 影響新觀念新意識形成。網路具有資訊量大、傳播速度快、影響範圍廣等特徵。大量的網上資訊確實能為中學生提供良好的學習平臺,能開闊他們的眼界,豐富他們的課外生活,但是網路資訊沒有經過篩選,在任何觀點都可以自由發表的網上,自私自利和實用主義的西方價值觀,享樂主義和追求享受的腐朽生活方式,也會魚目混珠夾雜而來。由於中學生時代的觀念意識還沒有形成比較完整的體系,不夠成熟,這時如果大量地接受這樣的各類網上資訊,勢必會影響中學生新觀念新意識的形成,使他們逐漸接受西方民主、西方文化,從而歪曲我們傳統的道德規範和行為準則。
其次,威脅學生體質心理健康。中學生如果長時間上網,必然要擠佔必要的參加社會活動的時間和體育煅練時間,還要擠佔正常的學習時間,這樣很不利於社會活動能力的提高和身體的健康,也不利於學習科學文化知識,而中學生時代是人生中身心成長的關鍵時期,養成良好的學習、生活習慣對人的一生至關重要。如果這時長時間地上網,極易造成身體的疲勞及神經衰弱,從而造成體質下降,情緒不佳,嚴重影響身體各方面的成長髮育。另外,形象化的網路內容,雖然能強化學生接受看的能力,但同時弱化學生思維的`能力,經我們調查發現:長期迷戀網路的中學生,其書法寫作、分析評論等許多方面的能力,明顯要比接受傳統教育方法的學生降低。
再次,影響現實社會人際交往。由於網路具有自由平等、虛擬間接等特點,而正處在青春發育時期的中學生思維活動極為活躍,他們十分渴望得到與成年人平等交流的機會,而網上虛擬的平等交流是可以自由選擇物件的,這在現實社會中對他們來說是不可能的,因此中學生十分樂於在網上就許多問題特別是一些自己關心的校園和社會熱點問題發表各自的觀點、意見,進行交流、討論,流露出他們的真實思想,可以在此完全發洩自己內心真實的快樂與痛苦,這樣能通過網路的虛擬來彌補現實生活中的缺憾。由於中學生時代的性格尚未成型,如果長期只在網上交友,就會大大降低他們與社會自然人的實際交往能力,因為網路上的自由會使他們產生一種錯覺,似乎可以不用關心實際生活的冷與暖,不用關心別人的苦與樂,只管自己的心理感受,而這在現實社會是絕對不可行的。
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