關於成績的保證書

在當今社會生活中，保證書使用的頻率越來越高，保證書是作為承諾的一種書面型別。那麼保證書應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的關於成績的保證書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於成績的保證書1

尊敬的班主任老師:

您好!向您遞交這份保證書,反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。

回顧開學期間我上課注意力不集中，是因為一些不會做的題目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質量。沒有養成正確的學習方式，以後我一定改正錯誤。

關於玩電腦，我以後一定不玩了，因為它會影響我的學習成績，這次給我敲了一個大大的警鐘，辜負了老師對我的期望。您在批評我的時候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒有做到......媽媽說過，學習要靠自覺，對於我的學習退步不是因為我的能力不行，而是我對學習的態度不夠端正。

從今以後，我要認真的學習，不能讓這個警鐘白敲，我要改掉愛上網和上課注意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。

關於成績的保證書2

本人今年申報 專業技術資格，所填寫和提供的各種表格、相關證書、業績成果、論文等材料真實可靠。如有任何不實，願按專業技術資格評審的有關規定接受處理。

申報人：

年 月 日

茲有我單位 同志今年申報 專業技術任職資格，其所填寫和上報的材料經稽核屬實。如有隱瞞，願承擔相應責任。

單 位（蓋印）：

經辦人（簽名）：

年 月 日

關於成績的保證書3

衙前中學：

由於國中階段課程繁多，學習任務較重。僅僅靠正常教學日的老師教學，根本無法滿足進度的要求，也無法讓我們學生真正透徹的.領悟到所學知識的真諦，即無法滿足決戰會考的要求。所以，我在此向學校提出申請，申請學校安排老師，在週六週日等時間對我們進行週末輔導，請學校各位領導、老師，站在打贏會考一仗的角度上，站在我們學生髮展高度上，予以批准。在輔導期間我保證做到以下幾點 ：

1、輔導活動產生的相關費用，我自願及時繳交。

2、來往途中，不玩水、玩火、玩電。不到親戚、同學家中逗留，切記交通安全，不駕駛機動車，不乘坐無牌無證的機動車。

3、 不帶手機、網路小說等跟學習無關的東西進校園。

4、 遵守作息時間，不遲到、早退，有事要請假，不私自出校園。

5、 自覺嚴格遵守校規校紀，違反紀律的事不做，不利團結的話不說，全部精力投入到學習中。

申請、保證人衙中九（ ）班學生 ：

學生家長： 年 月 日 學生家長： 年 月 日

關於成績的保證書4

我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中國小教師職業道德規範，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾：

一、愛國守法。擁護黨的領導，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，全面貫徹國家教育方針，教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛校敬業。熱愛學校，勤於進取，精於業務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業負擔，高質量地完成教學工作。

三、教書育人。以培養創新能力為目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發展的社會主義建設和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物，絕不擅自設立收費專案、超標準收費、擴大收費範圍

四、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致，衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。

五、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

六、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學生。

七、尊重家長。主動與家長保持正常聯絡，認真聽取家長的意見和建議，取得支援與配合。不得訓斥、指責家長，不得收受家長禮物。

希望來自於努力，成功來緣於奮鬥，我深知身上肩負著教書育人的重任。我會將教書育人的職責，化於心頭；我會將教師職業道德規範，記於腦中、用於實踐；我會將愛心奉獻於學生。真心服務於家長，恆心鑽研於教育，我會努力實踐我的諾言，決不辜負人民教師這個光榮稱號。

承諾教師：

關於成績的保證書5

賽區評閱編號（由賽區組委會填寫）：

20xx高教社杯全國大學生數學建模競賽

承 諾 書

我們仔細閱讀了《全國大學生數學建模競賽章程》和《全國大學生數學建模競賽參賽規則》（以下簡稱為“競賽章程和參賽規則”，可從全國大學生數學建模競賽網站下載）。

我們完全明白，在競賽開始後參賽隊員不能以任何方式（包括電話、電子郵件、網上諮詢等）與隊外的任何人（包括指導教師）研究、討論與賽題有關的問題。

我們知道，抄襲別人的成果是違反競賽章程和參賽規則的，如果引用別人的成果或其他公開的資料（包括網上查到的資料），必須按照規定的參考文獻的表述方式在正文引用處和參考文獻中明確列出。

我們鄭重承諾，嚴格遵守競賽章程和參賽規則，以保證競賽的公正、公平性。如有違反競賽章程和參賽規則的行為，我們將受到嚴肅處理。

我們授權全國大學生數學建模競賽組委會，可將我們的論文以任何形式進行公開展示（包括進行網上公示，在書籍、期刊和其他媒體進行正式或非正式發表等）。

我們參賽選擇的題號（從A/B/C/D中選擇一項填寫）：

我們的報名參賽隊號（12位數字全國統一編號）：

參賽學校（完整的學校全稱，不含院系名）： 哈爾濱理工大學 參賽隊員 (列印並簽名) ：1. 李曉霞 指導教師或指導教師組負責人 (列印並簽名)： 孫偉

日期： 20xx 年 9 月 14 日

（此承諾書列印簽名後作為紙質論文的封面，注意電子版論文中不得出現此頁。以上內容請仔細核對，特別是參賽隊號，如填寫錯誤，論文可能被取消評獎資格。）

賽區評閱編號（由賽區組委會填寫）：

20xx高教社杯全國大學生數學建模競賽

編 號 專 用 頁

送全國評獎統一編號（由賽區組委會填寫）：

全國評閱統一編號（由全國組委會填寫）：

此編號專用頁僅供賽區和全國評閱使用，參賽隊列印後裝訂到紙質論文的第二頁上。注意電子版論文中不得出現此頁，即電子版論文的第一頁為標題和摘要頁。