文明禮儀家長倡議書
親愛的家長朋友們:
你們好!
禮儀是文明的象徵,禮儀是中華民族的傳統美德。現在不僅是智力早期開發的重要階段,更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的禮儀習慣有利於孩子遵守規則、專注學習、樂於交往、增強自信,從而促進孩子身心和諧發展。文明禮儀教育是一項系統工程,需要多方面地參與和配合,需要你我他地共同努力。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境,為了培養孩子良好的文明禮儀習慣,我們特向家長朋友們提出以下倡議:
一、積極爭做文明家長,從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,言行舉止文明,做孩子表率。
1.出入校園儀表整潔,舉止文明,說話文明,規範有序停放車輛。
2.使用禮貌用語,與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。
3.講究衛生,不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑,園內不吸菸。
4.遵守學校規定,接送孩子時依次有序等待。
5.樹立良好的遵規守紀的意識,與孩子一同養成自覺遵守交通規則,進出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。
6.孩子間有矛盾糾紛,家長不要隨意斥責恐嚇孩子,應採取積極正確的方法引導教育
孩子或向教師反映,確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動,培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。
1.向孩子宣傳文明禮儀知識,給孩子講有關文明的故事,教孩子學習有關文明的兒歌等。
2.引導孩子學會感恩。
3.引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語,按文明規範要求做事。
4.教育孩子愛護公物,不隨意採摘花果,愛護幼兒園各種玩具、設施和器械等。
5、引導孩子樹立安全自我保護意識,做到安全遊戲,自覺遵守文明規則。
6、增強孩子的環保意識,協助教育孩子講文明,不隨地扔垃圾,不隨意亂塗亂畫等。
家長朋友們,文明禮儀連著你、我、他,建立文明靠大家。讓我們在“文明禮儀伴我
行”的活動中趕快行動起來,“揚文明禮儀之風,做文明禮儀使者”,讓我們全體師生和
家長,團結一心,共同努力,使平江培智學校成為文明禮儀之花盛開的花園!
蘇州市平江區培智學校
2011.3
文明禮儀家長倡議書 [篇2]
尊敬的學生家長朋友們:你們好!
文明禮儀是中華民族的傳統美德。良好的文明禮儀習慣有利於孩子遵守規則、專注學習、樂於交往、增強自信,促進孩子身心發展。文明禮儀教育是一項系統工程,需要多方面地參與和配合,需要你我他的共同努力。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境,為了培養孩子良好的文明禮儀習慣,我們特向家長朋友們提出以下倡議:
一、積極爭做文明家長,從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,言行舉止文明,做孩子表率。
(一)出入校園儀表整潔,舉止文明,說話文明,規範有序停放車輛;
(二)使用禮貌用語,與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣;
(三)講究衛生,不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑,校內不吸菸;
(四)遵守學校規定,接送孩子時依次有序等待;
(五)樹立良好的遵規守紀的意識,與孩子一同養成自覺遵守交通規則,進出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走;
(六)孩子間有矛盾糾紛,家長不要隨意斥責恐嚇孩子,應採取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映,確保孩子身心健康;
(七)從我做起,從身邊的小事做起,從約束自己的行為做起,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛護身邊環境,個個著力保護環境,家家融入美化環境的`實際行動。
二、積極參與文明禮儀教育活動,培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。
(一)向孩子宣傳文明禮儀知識,給孩子講有關文明的故事,教孩子學習有關文明的兒歌等;
(二)引導孩子學會感恩;
(三)引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語,按文明規範要求做事;
(四)教育孩子愛護公物,不隨意採摘花果,愛護學校設施和器械等;
(五)引導孩子樹立安全自我保護意識,做到安全活動,自覺遵守文明規則;
(六)增強孩子的環保意識,協助教育孩子講文明,不隨地扔垃圾,不隨意亂塗亂畫等;
(七)加強對孩子遵紀守法的教育。配合學校教育孩子瞭解基本的道德規範和法律常識,做文明誠信和自覺遵紀守法的小公民。不打架鬥毆,不參與賭博;不到網咖玩恐怖、刺激遊戲,不上網瀏覽黃、毒、邪等腐朽落後文化和有害資訊;不要與社會不良青少年交往;不要讓孩子晚上獨自外出,甚至夜不歸宿;要認識毒品的危害性,自覺遠離毒品。 家長朋友們,文明禮儀連著你、我、他,建立文明靠大家。讓我們在文明禮儀教育的活動中趕快行動起來,“揚文明禮儀之風,做文明禮儀使者”,讓我們全體師生和家長,團結一心,共同努力,積極支援愛護環境的人和事,躬親示範、感染他人,為構建和諧社會做出自己應有的貢獻。
2011年9月
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