教育筆記-誰該說對不起

皓皓今天來幼兒園時非常高興，他不時的跑到我面前，想要說什麼但又不直接說。皓皓雖然比較調皮，但是很聰明，於是我問他：“皓皓怎麼了？”他對我笑笑說：“老師，你看我的新衣服！是爸爸買的！”我低頭一看，原來今天皓皓穿了新衣服，我趕緊說到：“皓皓的新衣服真漂亮，越來越帥了！今天要表現的好一點噢！”他聽了點點頭。

排隊做操的時候，皓皓不像往常那樣拖拖拉拉，而是很快的站在第一個。做操的時候，皓皓眼睛看著我動作很有力。上課的時候，皓皓很認真的聽講，並高高的舉起了小手……看著他的表現，我用眼神讚揚了他。可是，自由活動的時間，芸芸哭著跑來說：“老師，皓皓他推我，害我摔跤了！”我一看，芸芸的手臂上蹭破了皮，我連忙帶她去消毒。幫她處理好傷口後，我嚴肅的批評了皓皓，並要求他向芸芸道歉。皓皓的脾氣比較倔強，他看著我就是不肯道歉。於是我很大聲的說：“你看看你穿了新衣服，還要欺負同學，下次叫爸爸不要買新衣服給你穿了！”聽了我的話，皓皓突然抬高了頭，很委屈的說：“是她先把水灑到我的新衣服上的，為什麼她不和我道歉？”聽了他的'話，我意識到我處理問題過於簡單。在幼兒園裡孩子之間經常發生矛盾，我們在處理的時候往往會不由自主的同情“弱者”，往往會讓表面看起來做“壞事”的孩子道歉，而忽略了事情的原委。

於是我心平氣和的和兩個孩子都談了談，瞭解了事情的經過，讓他們知道彼此的錯誤。芸芸說：“老師，我不是故意的！”並且和皓皓道了歉。皓皓也意識到自己不該把小朋友推倒，也終於向芸芸道了歉。從這件事情上讓我明白，老師在處理幼兒園的事情時不能憑個人主觀意識武斷的做決定，要站在孩子的立場上，公正的評價孩子的行為，這樣孩子才會信服！