給古典詩詞插上音樂翅膀範例
近日在成都召開的全國中國小國學教育研究會上,中國教育部語言文字應用管理司司長王登峰透露:“有關部門準備邀請歌星演唱經典詩詞,以契合中國小生的年齡特點和心理需求。”國家教育部門目前正考慮可能把經典國學詩文譜寫成流行歌曲,以經典詩詞為歌詞,結合現代流行音樂讓中國小生傳唱。
給優秀傳統文化的國學詩文,插上歌曲翅膀飛翔,想法很有新意,如若真推行,效應可能如何?對此,一些教育界、音樂界人士展開熱議。
國學可以很平易近人
“倡國學何必穿古裝、搖頭晃腦?這是典型的誤讀。”王登峰表示,“學習國學經典也要跟上時代節奏,要讓孩子們真心理解和喜歡上國學,而不必用浮躁的形式讓國學和孩子們越來越遠。”
對於這樣的“詩文歌曲”嘗試,上海市實驗學校語文教研組組長袁萬萍表示,師生應該都喜歡。她舉例說,她的一個學生曾經稱讚周杰倫的《青花瓷》:“寫得真棒!很像宋詞。”她認為只要曲子寫得好,演唱的歌手又有相當的知名度,學生就一定會喜歡這樣的創作,即使詞再長,也可以輕鬆地背出來。也有一些中國小老師說,將流行音樂與古典詩詞相結合,早有先例,比如鄧麗君的《獨上西樓》、《在水一方》,歌詞分別取自南唐李煜的《相見歡》和《詩經·蒹葭》,許多人因為歌曲而瞭解甚至背誦詩詞,其影響波及現在。袁萬萍老師表示:“老詞加新曲,能給人們帶來新鮮感,吸引學生的注意力,感性地影響他們去接觸國學。更主要的是,能讓學生感受到國學並非是高高在上的,它們同樣可以‘平易近人’。”
不妨一試也不必過於期待
在教育界和音樂界,還有不少有識之士想得比較深入。上海外國語大學附屬大境中學教導主任錢勇偉說:“做比不做好,但也不必過於期待。”他認為,其實國學離我們並不遙遠,但很少有人會自願地關注它,往往是因為學校課本收錄了篇目的關係而不得不看、不得不學。國學會處在這樣一個尷尬的境地,是因為它在當代學生心裡已經產生了接受上的牴觸情緒。如果不從根本上解決這個“隔閡”問題,那麼再多的創新、再新的.形式,也只是流於表面,而不能讓人發自內心地喜歡國學。
上海音樂學院教授、市青少年民族文化培訓系列活動顧問李景俠說,單純靠曲調來記住詩文沒有意義,要深入理解其中的意境,才是學習國學經典的根本所在。如果學生只是將詩文當作歌詞來背的話,那對經典國學的學習也是沒有任何幫助的。另外,在創作“詩文歌曲”的過程中,恐怕不能夠一味地追求“流行”,而使經典變得淺薄,否則就與本意背道而馳了。
不論是贊成還是保留,大多數受訪者都對該舉措表示“不妨一試”,畢竟這是一種輕鬆的傳播方法,更能引起社會公眾對國學關注。據悉,教育部9月將舉行一系列活動,讓國學經典誦讀活動先進入高校,屆時可能先會向大學生徵集以經典詩詞為歌詞的原創歌曲,並邀請著名歌星演唱。
(責任編輯:淡墨青衫)
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