國小六年級第二學期教學總結
導語:這是一篇國小六年級語文教學的教學總結,希望能為各位提供幫助。內容由本站小編總結。
六年級語文教學總結
六年級第二學期是國小階段的最後一學期,也是國小生學習道路上一個重要的轉折點。為了各位學生能順利考進理想的學校,我在課堂的40分鐘內提供給他們所需要的知識。努力把本學期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實。確實在我和學生的共同努力下,我們都得到了明顯的進步。下面是我的個人教學總結:
一、重視基礎知識。
“教學質量是學校教育的出發點和歸宿”。只有堅實基礎,學生的語文成績才能得到充分的體現。雖然已經是六年級的學生了,語文的基礎知識和基本技能依舊不能忽視。這個學期,我要求學生從把字寫認真、清楚開始做起,明確了學生學習目的,端正了學習態度,平時加強了生字和新詞的默寫,從源頭上堵住了出錯的概率。其次,分階段、分內容注重了對語文基礎的回顧和複習,如:結構相同找詞語,修辭手法、改病句、縮句的操練,名言警句的積累、重點句的理解、把握課內外閱讀、加強了寫日記和聽記作文等。此外,對於語文的作業,要求上課專心,不懂多問,力求掌握於課內。在充分了解、分析學生的基礎上,因材施教,精講精練不斷提高學生的基礎知識和基本技能。
二、重視學習方法指導
優生為什麼經常有玩的時間,可成績卻不錯,這是為什麼呢?我想:學習最重要的莫過於是學習方法的革命。俗話說:“磨刀不誤砍柴功”。老師重視了學法指導,學習效率將會大面積提高。首先,我要求優生小結一下自己的學習方法,在班隊課中介紹給大家,其次,學生要做好課前預習,專心聽課,及時作業,認真複習,平時要學會思考找規律學習。最後臨睡前好好回顧當天所學,到禮拜天再重新溫固知識。老師只有經常督促,學生才能堅持,一旦學生養成了好的學習方法,這將終身受益。
三、進行歸類複習。
為使複習儘量做到全面、有條理。我按《語文課程》的要求,將知識進行了歸類,哪些知識主要屬於背誦、記憶,哪些知識主要指導練習等我都做了細緻的安排。屬於背誦記憶的知識我主要安排在早自習背誦,並且佈置為家庭作業抄寫強化記憶。對於指導練習的內容主要在課堂上講解,對於這樣的知識我也不是平均分配時間及氣力,而是根據知識的難易程度及學生掌握的情況進行復習。對於複習題,我根據學生掌握情況精心設計,儘量做到典型、有效。在複習偏於能力方面的題型時,我儘量鼓勵學生自己動腦思考,提高學生獨立分析問題和解決問題的能力,開啟學生思維,使學生的思維向廣度和深度發展。
四、對後進生進行耐心輔導。
對於後進生,我將嚴格與慈愛相結合,我對他們嚴格要求,培養他們良好的學習習慣,多鼓勵他們,揚起他們自信的風帆。對後進生,我除了在課堂上多讓他們發言,還在課外進行輔導,強化他們的`學習意識,提高他們的學習興趣。
五、注重在利用資訊科技輔助語文教學
藉助多媒體課件及白板技術,發揮其形象性、直觀性、感染性等特點,創設與課文相關的特定情境,讓學生進入角色產生情緒體驗,在領悟課文內容的同時陶冶情操。例如在教學課堂中,給他們播放一些與課文內容有關的視訊或者音訊,提高他們的注意力和學習興趣等。
總之,在本學期的教學工作中,我都力爭嚴格要求自己,以身作則,注重身教。在今後的教學工作中,我將一如既往地進行我的教學工作,在嚴謹的同時跟上社會的教育節奏,爭取成為一個更加優秀的國小教師。
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