《在人間》讀後感(精選15篇)

當賞讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的《在人間》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《在人間》讀後感1

把每個明天當做世界末日，從現在起邁出第一步——題記。

初次聽聞這本書，是在與朋友的一次閒聊之中，隨後對這本書產生了濃濃的興趣，便去圖書館借來了這本書，抱著極大的好奇心，翻開了這本書的第一頁，書不厚，若投入，三小時足矣!細細品味……

我喜歡這本書的名字，人間失格，自暴自棄的代言詞(失去了為人的資格)，“生而為人，我很抱歉”，這又是無盡的悲哀。《人間失格》是太宰治的絕筆之作，也是我一讀再讀，感慨無限的佳作。作者用平淡的口吻，纖細的語言，敘事著絕望的故事，在書中能看見太宰治的影子，也能看到生而為人，每個人的影子。

這是一部殘酷而美麗，永恆而至上的青春文學。它確實讓人感受至深，直逼靈魂，令人無法逃脫。

這是太宰治靈魂深處無助的生命絕唱，同時也是村上春樹絕望悽美的靈感源泉。可能有人覺得這只是幾些小故事的組合，也覺得書中描述的只是一個懶人如何混跡社會，可我覺得不僅僅是這些，否則，又怎麼會有如此多的人評價欣賞呢。它值得我們一看，人們的絕望往往不是因為生活本身的絕望 ，即使感受到了生活本身的荒謬，也要遵循生活本身的規則去努力的生活，這才是生活。

《人間失格》裡有這樣一句話，我的世界裡本是陽光明媚，溫暖四季，你來時，狂風暴雨，我無處可避，你走時帶走四季，我久病難醫。人生來，為了喜悅也為了悲傷。一千種生活，我們也有一千個自己的哈姆雷特，向著自己的未來努力奔走吧。

《在人間》讀後感2

我懷著激動的心情，一遍又一遍地讀了《童年 在人間 我的大學》這本書，瞭解了高爾基光輝的一生。我深深地被高爾基倔強、富有同情心和不斷追求夢想的形象所吸引，所感動。

主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世後，來到了外祖父家，並在那裡度過自己的童年。隨著母親的去世，外祖父家道的中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學徒、給人家打工過活。正式在這段時間，阿廖沙接觸了書籍，並從此沉浸於書的世界。書中的知識開闊了他的眼界。懷著對理想的追求，阿廖沙隻身來到喀山。在俄國革命的暗流湧動和一群進步人士的薰陶下，它的思想境界得到了昇華。阿廖沙著一世界經典文學形象，長久地留在人們新天並始終激勵著人們為美好的明天而奮鬥！

我佩服高爾基在汙濁的環境中，對生活的熱愛開始萌芽，努力成為政治善良的人；我佩服高爾基覺得社會的現實和複雜是對理想和信念的考驗。執著追求自己的理想，永不放棄！

想想高爾基，比比我自己，我很慚愧。我也很愛看書，可看書不仔細，總是一目十行；學習只是一知半解，碰到一些困難就妥協了。又一次，老師佈置一張試卷，後面是思考題，我回家一看，題目比較麻煩，想也不想，就去問爸爸。爸爸批評我不動腦筋，可我覺得無所謂，還振振有詞說什麼：不懂，不能裝懂嗎！“今天我明白了，這是一種依賴的行為，是沒有堅強意志的表現。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”學習這座高峰，沒有平坦的路，有的是懸崖峭壁，大牛市只要時刻鞭策自己，我們就一定能精神振奮，攀登不止。

《在人間》讀後感3

我有些理解阿葉，不停地用酒精，用女人來證明自己的存在。讀完《人間失格》，我沉默了許久，不知道從何說起，又有許多想說。

悲哀和不幸的人總是格外能感知同類，也更容易被自己身上所缺失的特質吸引，甚至一度當作救贖。瘋子的話沒有人信，即使並不是瘋子，有人大聲嘶吼反駁否認，迴應的是世人難以接受的憐憫或是嘲笑，反正人都想要找點什麼樂子活著。

阿葉的每一次縱情似乎都並沒有讓自己得到救贖，而是去了更深的深淵，直至走到毀滅。以一種邊緣人的狀態戰戰兢兢如履薄冰的活著，伸頭試探又打回深淵，假面戴得看起來越來越自然，要不是難以逃避的恐懼，怎麼做得到小丑般逗樂。

雖說為了縱情的歡樂不惜悲哀接踵而至，可是每一次期望何嘗不是一次死亡，阿葉死了很多次，於是真的死了。

再黑暗的深淵都會隱約有一些光，像良子，可是世人那容得下良純，也難怪都失去未來，倒是多了許多不幸的阿葉，酒館老闆娘。傷口傳來的痛楚反倒成了對傷口的情感，阿葉就是用縱情聲色的傷口拯救了他許多年，可是傷口的痛楚總有一天會超越對傷口的情感，於是除了死亡一無所解。

我不確定死亡是否意味著拯救和解脫，倒是好像無數人都選擇用死亡救贖自我。海子是，三毛是，阿葉也是，許許多多的人都是，可是我大概不會。死亡救不了我，唯有愛，唯有陽光能讓我一次次死亡又重生。

《在人間》讀後感4

文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。

讀了高爾基的《在人間》，你才能真正地瞭解19世紀末期沙皇統治俄國時的黑暗和猥褻，齷齪。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處於社會下層的勞動人民經過磨練後走向新生活的典型。在讀這本書的第一遍的時候，我還看不懂，所以不是很喜歡這本書。只是覺得有趣罷了。讀第二遍時，我隱約能感受到阿廖沙的委屈與痛苦，那是一種無法形容的心路歷程，是一種另人可憐的童年。

讀第三遍時，我開始迷上了這本書。我視乎可以進入阿廖沙的人生路程，去陪他一起走過這條黑暗之路。我甚至可以進入阿廖沙的身體，去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借書、一起抵擋那些惡言惡語。多讀幾遍，我發現我是多麼地憎恨沙皇，憎恨那個19世紀末期的俄國。同時我十分可憐那些處於社會下層的勞動人民，例如阿廖沙。阿廖沙小小的年紀就要去打工、工作，還時常被人辱罵、暴打，卻一直在堅持著讀書與學習，從來沒有放棄過讀書的信念。因為身份和家庭的關係，他過早地去各種地方打工，卻在打工的時候想盡辦法借書看。他過早地接觸這些人情世故，過早地接觸一些猥褻、齷齪的事。

高爾基精湛的寫法，常常使我身臨其境，也去想想如果當時我就是阿廖沙，我會怎麼去做？沒有任何一朵玫瑰花，可以永留芳香。唯有書中的智慧永世長存！多讀讀書吧，讀讀高爾基的《在人間》吧！這種令人驚歎的筆鋒，不是任何一個人都可以模仿的；讀高爾基的《在人間》，給你不一樣的驚人感受；讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮，一次精神的震撼！

《在人間》讀後感5

未來歲月漫長，依舊值得期待。90歲仍未退休的心理醫生恆子奶奶想對你說：人生不必太用力，坦率地接受每一天。這位直到88歲前堅持每週工作6天的老人，即使已經90歲了，仍舊每週工作4天。她經歷了烽火年代，時代變遷，擁有豐富的人生閱歷和行醫經驗，以不管死亡何時到來，都沒有遺憾的心境，工作不愉快的年輕人，婚姻不和諧的中年人，人人仰慕的企業家，都喜歡向她敞開心扉。她溫暖慈愛的話語，總能讓人重燃對生活的勇氣。

關於工作。恆子奶奶認為，為了錢而工作，並不是可恥的事情，是理所應當的事，非常了不起。讓我想起雨凡老師說過，學習的唯一目的就是為了賺錢。剛開始聽到的時候，感覺這話說的太直白了吧，一點不含蓄，現在卻很佩服老師的坦率和哲理。敢於承認內心的真實想法，帶著這種心態去工作，會發現再也不想去抱怨工作的得失了。

關於幸福。恆子奶奶認為，不要試圖通過改變他人來獲得快樂，而是想“自己如何做才會快樂”或“怎麼努力讓自己在這裡心情愉快地度過”，也不應該對任何人，事情抱有期待，應該認清我們始終是一個人。就像老師說的，改變別人是神經病，改變自己是神，凡事內求。

還有恆子奶奶關於死亡，關於育兒的人生態度，讀來都讓人覺得收益非淺。

“別人有別人的生活，自己有自己的軌跡。”恆子奶奶的智慧人生告訴我們，凡事不強求、不攀比、不輕言放棄，走好自己的人生路。人生，只要能照亮某個角落就夠了。

最後一句：你的人生是自己的，務必珍重待之！

《在人間》讀後感6

《在人間》主要寫了高爾基從小孩子成長成了一個青少年。

高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父後，她的母親11歲時，便改嫁了，於是他住到外祖父家。11歲時，母親去世，外祖父所開的染坊破產。家境逐漸走向貧困，自私、勢利的外祖父十分不滿外孫給自己增加的生活重擔。可是外祖母卻很愛高爾基，所以就和外祖父離婚了，但還是共居。高爾基被迫走進人間。他當過學徒、在輪船上洗過碗碟，在碼頭上搬過貨物，還幹過鐵路工人、麵包工人、看門人、腳伕、據木工、園丁……年滿16歲之前，小小的高爾基便從事過7種職業。幼小的他嚐盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待與壓迫。一路上，他遇到了被他暗自稱為瑪格特王后的優雅美麗的女人，她有很多書，也很願意借給高爾基看。在高爾基看來，“瑪格特王后”總是那麼美麗、善良，並且擁有高尚的品質和對讀書的愛好。不像裁縫的小妻子那樣，光有漂亮外表的瓷娃娃。

高爾基還在他姨婆家呆過一陣子。高爾基在哪裡受盡了折磨，而且每天都有著幹不完的活。有一次，高爾基在學畫畫，而有個老太婆卻阻攔高爾基學畫畫，高爾基的鼻子撞在桌子邊上，流了很多血。讀完《在人間》我知道了，人間與天堂是人心的兩個表現，被凡塵俗世所汙染的心就是人間；反之高潔的心靈就如雞群中的鶴，與眾不同，成了天堂。只要肯幹，腳踏實地，人間也會變成天堂。

《在人間》讀後感7

《在人間》講述的是主人公阿廖約從童年的稚嫩逐漸成熟的過程,也是走出外祖母的羽翼,嘗試飛翔,走向社會的歷程.當時的蘇聯依舊是沙皇統治,奴隸制剛取消不久,被解放的奴隸們仍在貧困飢餓中煎熬.在黑暗,辱罵愚昧的社會泥潭中發酵著人性的味道.有像外祖父和作坊的店夥計那樣厚顏無恥,用欺騙來贏取利益的人；也有像外祖父母的妹妹那樣斤斤計較,損人利己目光短淺的碎嘴小人；也有像外祖母那樣用上帝的光輝照耀著心靈,所說的所作的,一切如同春風一樣溫暖明亮；也有像廚師斯穆雷和作坊中製作聖像的人們那樣在醜陋汙穢的外表下仍有一顆等待真情召喚的心.

在這渾渾噩噩的天地間生存,在這濁臭的汙泥中浸泡,書本給了阿廖約時刻清醒並保持人格高潔的信念,這種信念將阿廖約籠罩,他說這是一種透明的,外界無法干擾的雲霧,也就是這種保護膜使他免受很多容易傳染的汙穢與可惡事情的影響,避免了生活裡各種致人於死命的素質的侵擾.我想這種信念不是一味的奉承上帝,忍辱偷生,也不是與世隔絕,以只求保持自己的清潔為目的的狹隘,而是一種具有力量的光照,他能洞穿所有人的心靈,驅逐黑暗的陰影,形成一股旋風,席捲這篇沉睡太久廣袤的原野,向沉睡的人們呼喚一個光明的世界.這本書給我留下了很深的`印象。

《在人間》讀後感8

太宰治的《人間失格》被推崇到很高的地位，閒下來去看了看這本著作。驚訝的發現才255餘頁，居然不是冗長的故事，倒是讓我更能靜心讀下去。

不過一個下午便看完了整本書，大概不同階級的人看這本書會有非常不一樣的感受。阿葉的愁苦，是在家庭富足，揮霍享樂之後帶來的精神上的虛無。而我們，大多是平凡眾生，為生活焦慮，幾乎沒有閒暇的時光去思考自己真正人生的定義。

對於前半部分的阿葉，我生不出多少的共感。只覺得是生活的安逸造就了他不識人間疾苦，煩惱著不知所謂的事情。越往後看，逐漸理解，我們沒有辦法拿自身的經歷去評價別人的苦痛。為生活也好，為身體也好，為與這世界格格不入也好，都是苦痛，沒有一種苦痛是更加高尚的，對於當事人來說，每一種都能讓他生出放棄生命的想法來。

看完全書，我感覺到的阿葉至少已經是六七十歲的老頭子，然後他不過活了二十七載。精神上與這現實世界的格格不入，讓他少年白頭，用菸酒女人麻痺自己，自身也不能分清是真心亦或是假意。我不經為這種人生感到悲痛，他們實實在在應該是自由的大師，卻被汙濁冰冷的現實桎梏，變為水溝裡的臭石頭，眼看著自己汙濁。這種痛苦，比死亡來的可怕。

又想到現在幾乎是個精神世界覺醒的時代，無數人在重複著這種痛苦。為社會感到悲哀。

《在人間》讀後感9

故事是由三張照片引起的，上面留下的是“大庭葉藏”幼年，青年，壯年的人生痕跡。自然，也暗藏著作者的前半生。

他出生在日本東北部的一個世家中，從小膽小，怯懦，對世間的一切都十分不解，天真的外表下本該是歡笑與遊戲，可他自己卻自行戴上了耍寶搞笑的面具，透過外表下窺探心靈，卻發現他只是為了討好這個將要摧毀他的世界。

他在家之時，做的幾乎為違心之舉。過年時，家父要為孩子們採購禮物，便讓孩子們寫下自己的心願單。他並無所求，準確的說是沒有自己的思想，於是父親對著他問想不想要舞獅，他莫不作答。可是當別人都睡去時，又偷偷往心願單上寫下“舞獅”二字。他的靈魂無慾無求，寫下那二字只是為討父親歡心。他具備了那個年紀不該擁有的“欺詐”的人格。

而後，便開啟了枯燥的校園生活，還是一樣的耍寶，一樣的逗樂眾人，一樣的討好這個世界。這是出現了一個“竹一”看透了他這所謂的“意外的搞笑”。使他感到大事不妙，便想著避開他。可也許是上天開了個玩笑，使他們越相互避又相互靠近。對他來說“竹一”是“知己”亦或是“天敵”。“竹一”的預言也幾次改變他的人生。

“女生一定很容易迷戀上你”。“竹一”的預言斷定了我生活的走向，“殉情”，“自我放逐”，“酗酒”，“自殺”，“藥物麻痺”，無一種墮落不是由女生而起，當然其中最多的還是他自己對於生的無知，對死的無望，對世間的迷茫。人格一點點的支離破碎，以酒精及藥物來麻痺痛苦現實中的人生。他所喪失的是人的“天性”“本能”，一天天苟活於世，人格早已失去，他所透支的，只不過是殘缺的生命。

最後，他被“親人”送往一個沒有女人的地方(他自己所要求的)——精神病院。

《在人間》讀後感10

《人間詞話》是中國近代最負盛名的一部詞話著作，在近代文學批評史上具有崇高的地位。它的理論核心是境界說，理論熔中西美學、文藝思想於一爐，突破清代文壇某些學派的門戶之見，為中國美學、文藝理論研究開創了一條新路。他認為詞以境界為上，有境界則自成高格，自有名句。讀了他的詞論後，再去讀宋詞三百篇，就更能體會到詩詞的意境之美。

《人間詞話》雖為論詞而作，但涉及的方面很廣泛，不限於詞，可以作為王氏一家的藝術論讀，是對人生的反思。它將個人自我拋入茫茫大塊的宇宙、大化流行、生生不已的永恆中，讓自我去面對註定的人類悲劇，甚至將自我做展示的人格分裂，作靈魂拷問，去追究人生無根莖的命數。是作者對宇宙與人生、生命與死亡等基本人生問題討問和思索的結晶。

王國維在《人間詞話》中的一段話：古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境界也。“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境界也。國學大師王國維精妙地以三句詞道破人生之路：起初的迷惘，需要認清自我，選定道路，繼而的執著追求和最終的頓悟。 成功之道無出其右也。關於王國維的這“三境界”妙論，百讀不厭，給人深刻的啟發。

《在人間》讀後感11

最近讀了《人間芳菲》——《紅樓夢》中的植物世界這樣一本書，感覺它對讀《紅樓夢》有很好的借鑑作用，同時也有助於我們對紅著中一些詩詞知識作更深入的瞭解。

以前讀《紅樓夢》只重視其故事性，而對於詩詞卻是一帶而過，有的也不甚理解。有了這本書的詮釋，就會有想再次重讀《紅樓夢》的衝動，因為在原著裡體會在本書中了悟的東西實在是一種樂趣。

在此書中詳細解釋了《紅樓夢》中一些詩句的典故，對我們學習中國的歷史文化知識是非常有幫助的。比如，我們所熟識的一個詞“書香”，大多數人都知道就是書中帶著某種香味兒，可具體是什麼植物產生的香味，卻很少有人瞭解。而這本書中就有所解釋：在《紅樓夢》中有個絳雲軒，“絳雲”就和一種植物芸香有關。因為古人常在書籍中放芸香草驅蟲，夾有芸香草的書籍開啟清香襲人，稱為書香。由此使讀者瞭解到原來書中的香味來自於芸香草，而絳雲軒的含義也由此得到了詮釋。

《紅樓夢》中有許多景緻與竹子有關。寶玉有詩云：“秀玉初成實，堪宜待鳳凰。”如果我們不知道秀玉是什麼，和鳳凰有什麼關係，那這句詩就無從理解。而當我們讀了此書後，就會了解這裡的“秀玉”指的是竹子，傳說中鳳凰吃的是竹子開花後的果實。經過這樣的解釋，這兩句詩的美感就會油然而生。每當看一本好書時，就像漫步在美麗的沙灘撿拾貝殼一樣興奮。而我在讀這本書時從頭至尾貫穿著這種興奮的感覺。因為我撿到了好多的寶貝！

在此我只簡單的舉了兩個小例，而更多的寶貝還在書中等待有心人去發掘。我只是拋磚引玉，把心得與朋友們分享一下，寫下此篇小文，也許認識比較淺顯，但我覺得把一本好書像朋友一樣推薦給大家認識，就是我所喜的。

《在人間》讀後感12

人間失格大正和昭和時代下的矛盾體，讀的是童瀟驍北京聯合出版社的版本上評分最低的一本，然而然而當初買的時候是因為折價書籍，翻譯閱讀上並沒有帶來不暢快。

一共收錄六目錄，我看了人間失格一目錄字數不多約莫兩小時。

因為之前看了《東京百年史》，所以對那個時代的文人小說家多少帶了一點世界社會影響的眼鏡去看，也便使得對這樣的小說或者是作者本人近乎狂魔毀滅而沒有衍生出救世反抗的力量，並不那麼追隨的心境來。

那個時代陰陽怪氣，慌亂矛盾表裡不一社會思潮野風一般，誰都說不來誰是正確的，誰都急切證明自己劍走偏鋒，不少雖然要謹慎的大歷史觀來看個人，卻也正是一大堆這樣的個人生滅可能才推動著一個社會的車輪吧，地震空襲太多的絕望了，反倒是如川端康成這般的帶著微弱溫情和物哀在塵埃中讓人開出美麗和希望來才稱呼為不枉人世，甚至在世界上受到認同，拿下文學獎。轉而也就忽然明白太宰先生筆下的近乎自傳體的主人翁確是人間失格草芥不如，在這樣矛盾的世間存活，野狗一般，是傷己傷人，越是求越是無，確是多數人的現狀，只得一條跳進大川。那是缺少進步教育獨立人格封建殘存的時代。

家庭的溫暖和認同，很重要家庭裡面的成員也需有自己的獨立空間，一言難盡其主人翁的酸苦弱雞，改變吧青年選擇不了時代就換一種想法積極推動一些事情吧。

《在人間》讀後感13

我要介紹的書是《人間有晴天》，這本書是我軟磨硬泡求媽媽在網上買的，作者是出生於美國佛羅里達州的金-威-霍爾特。

霍爾特的書裡經常出現祖父母的形象，是因為霍爾特的祖父母對她影響深遠。每當霍爾特問問題時，祖父母永遠不會只給她一個簡短的答案了事。他們會告訴她一個故事，讓她自己領悟答案。

這本書裡的主要人物有：泰格一一本文主人公，十二歲的女孩；朱爾夫人一一泰格的外婆，一個堅強、冷靜的老太太；科琳娜一一泰格的媽媽，智力水平就像五六歲的孩子；洛尼一一泰格的爸爸，智力有些遲鈍；多裡阿姨一一泰格的姨媽，生活在大城市。

泰格對自己的生活充滿了困惑，她想不明白為什麼自己的爸爸媽媽是個智障。泰格覺得父母很丟臉，可是自己有這樣的想法更丟臉。泰格想逃離這種生活，可外婆告訴她：“泰格，你媽媽也許頭腦簡單，但是她的愛卻是純粹的，愛從她的身體裡流淌出來，就像一條水流很急，卻沒有任何阻擋的河一樣。”

從泰格外婆的話裡，我想到了發生在我自己身上的事情。那年冬天，有一次媽媽感冒了，誰知像豬一樣笨的我把腳給扭了。於是媽媽冒著嚴寒，忍著病痛，把我送到了醫院。

在狂風的怒吼中，我彷彿聽到外婆對我輕輕耳語：你媽媽的愛是純粹的，愛從她身體裡流淌出來，就像一條水流很急，卻沒有任何阻擋的河一樣。生平第一次，我在媽媽的懷裡覺得很溫暖，很幸福。

讀完這本書，我終於明白，不管爸爸媽媽是什麼人，但他們對我們的愛都是無私的、偉大的、純粹的。

《在人間》讀後感14

今年暑假，我看了一本書，名字叫《人間有晴天》，深深地被故事中的主人公虎娃的行為所感動。

十二歲的虎娃是一個聰明伶俐、會學會玩的女孩子，但卻有著"與眾不同"的父母——美麗善良的媽媽、勤勞樸實的爸爸但又是智障的雙親，他們常常成為虎娃與同學相處的尷尬。好在有精明能幹的外婆和"鐵哥們兒"傑西無微不至地照顧著她。然而，由於外婆的突然去世，虎娃的內心世界幾乎崩潰了。她感到萬分孤獨，她迷失了方向，她決定逃避，她要遠離這一切，隨同姨媽去迷人的大城市生活。但在成行前，一場暴風雨擊破了虎娃的"繭",她終於清醒地認識到了父母的愛和偉大。破繭而出的她決定留在父母身邊，享受陽光下那溫暖的親情。

讀完這本書，我認為虎娃的媽媽雖然智障，但她心思簡單，愛也很簡單，就像急速流動的河水一樣，輕輕鬆鬆地從她的心裡流出來。而虎娃的爸爸，正是這個在常人眼中智障的人，卻出其不意地發現了颶風將要到來的徵兆，是他挽救了湯普森家的苗圃和那些珍貴的茶花。在這次颶風中，虎娃第一次真正懂得了爸爸。是命運特意安排了這場暴風雨，來證明了媽媽的愛和爸爸的長處。這本書讓我明白，父母對我們所做的任何事，都 是他們對我們的絲絲關愛，爸爸媽媽的愛是無私的，它像暖暖的陽光包圍著我們，使我們溫暖，讓我們成長。

讀著這本《人間有晴天》，它讓我始終沐浴在美國鄉村湛藍的天空和溫暖的陽光下，感受到了濃濃的親情和青澀的愛，讓我明白了愛的真正含義，只有簡單無私的愛才是真正的愛。

《在人間》讀後感15

嬰兒時的你睡在搖籃中時，孩子時的你在草地上奔跑時，現在的你站在青春的起跑線上時，你猶豫，你緊張，你興奮，你害怕……

“每個女孩都是公主，等待著破繭成蝶的那一天”，是這本書的主題，但我認為遠不止這些。這是一個12歲女孩的特殊成長體驗，與智障雙親的摯愛真情；這是一部探索生命意義的成長力作。我沐浴在路易斯安那州的湛藍天空之下，體會蒼穹之上的親情與淡淡的初春愛情，並傷感親人離去的痛楚。

青春的痛就像羽化的蝴蝶，美麗與痛苦，只是那痛苦被年少的不馴所遮蓋，只把那美麗展現與人。主人公虎娃的雙親都是智障，因此虎娃從小生活在嘲笑與疑問之中。好在在‘好哥們’傑西的陪伴與堅強的奶奶照顧之下，虎娃沒有自卑，但正當一切步入正軌時，奶奶的去世，傑西的懵懂的初吻讓虎娃徹底崩潰，她想逃避，想離開。當‘夢想’成真時，虎娃終於清醒的認識到父母的偉大，朋友的重要；明白要正視風雨，敢於面對，勇於承擔，關心他人，因為痛苦的不止她自己。

這故事中沒有一句轟轟烈烈的感情語句，也沒用大段描寫撕心裂肺的痛，只用平平淡淡的語氣，平凡樸素的語言來講述這個故事，讓我們感同身受。那淡淡的情、隱隱的痛讓人傷感，不過正如它的書名一樣，暴風雨過後，總有一個豔陽高照的晴天等著我們自己；無論是什麼困難，什麼悲傷，光明就在眼前。