我的藤野先生讀後感
假期中,讀完了《我的藤野先生》後,總感到書中的老師如此熟悉,才發現我的老師和書中老師有幾分相似。他們對我充滿了關愛和期待,但卻對我十分嚴格。可是從一些小事卻體現出了濃濃的師愛,讓我難以忘懷。
記得有一次,我們學了巴金爺爺寫的'《給家鄉孩子的信》的課文,語文老師吳老師向我們推薦巴金的《家》這一作品。我嗜書如命,總想一品《家》的滋味。吳老師深知我喜歡讀書,於是他透露出他藏有《家》這本書。我迫不及待地向吳老師借閱,他很爽快的答應了。於是第二天下課時吳老師就把書借給了我,借之前還讓我細細地閱讀,卻沒有提什麼時候還給她。我特別感謝吳老師無私的借閱,以及他對我的關懷。
雖然現在《家》已經還給了吳老師,但我仍記得當時我看到書時的激動。那本書飽含了吳老師對我的期望啊!可惜的是,我現在已經有點淡忘了《家》的內容,但是,我永遠也不會忘記吳老師的借書之情。
讀了這篇文章,我發現老師都是一樣的:他們都一樣地愛學生,給學生以博大的愛,卻從不居功自傲,而是內心謙遜;在學生失落時給學生以精神的鼓勵,在學生快樂時也和學生一起快樂;既用知識豐富了學生的心靈,也用人格照亮了學生的心靈……
老師!多麼無私,多麼寬容!我的老師們雖然很嚴厲,對我的要求也很高,但從來沒有對我們發過火;雖然也準備了戒尺,但從未打過我們。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,老師犧牲了自己的青春,用心栽培我們,除了父母,誰還會像老師一樣無私地關愛和教育我們?
一日為師,終身為父。看到為我們鞠躬盡瘁的老師,我們怎能不為之感動呢?作為學生,我們不但要感動,還要學會感恩。我們沒有貴重的禮物感謝老師,但我們會好好學習,規範行為,培養良好的品格。當老師看到我們的前途無比光明,祖國的棟樑正茁壯成長時,一定會綻放出欣慰的笑顏!
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