小魚和美人魚教學設計
活動目標:
1、在遊戲情節的提示下,隨音樂做相應動作。
2、能遷移並創編小魚遊、吹泡泡等動作,表現音樂快樂的情緒。
3、體驗在音樂變化時,及時控制自己身體的愉快。
活動準備:
1、自制胸飾(美人魚)、魔法棒
2、音樂磁帶
活動過程:
一、欣賞AB段音樂,創編小魚遊、吹泡泡等動作。
1、欣賞AB段音樂
指導語:在美麗的大海深處,生活著一群可愛的小魚寶寶,它們在大海里做很多快樂的事情,我們這裡有一段音樂講的就是這個故事。
2、創編AB段動作。小魚做了哪些快樂的.事情呢?小魚怎樣游泳吹泡泡的?小魚遇到好朋友會怎樣打招呼呢?請你們用動作做一做。
3、幼兒隨音樂練習AB段動作。我們把這些動作放到音樂裡做一做。
二、學習C段遊戲。
1、傾聽ABA段音樂做動作。
指導語::原來游來了一條美人魚。它是來請小魚和它一起玩照鏡子游戲的,誰會玩?“
2、學習C段尾聲遊戲。
(1)教師與個別幼兒示範照鏡子游戲,並出示魔法棒。
指導語:當魔法棒出現時,時間就會靜止,小魚就會不動。
(2)隨音樂AC段練習遊戲。
三、完整遊戲
1、第一遍遊戲:小魚遊——吹泡泡——找朋友——魚遊吹泡泡——照鏡子游戲
2、第二遍遊戲:小魚遊——吹泡泡——找朋友——魚遊吹泡泡——相反遊戲
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