美國博士留學獎學金的種類有哪些

去美國留學博士，如果你想要申請美國博士獎學金首先就應該對獎學金的種類有所瞭解。下面為大家準備了一些美國博士留學獎學金的種類，歡迎大家閱讀!

　　美國博士留學獎學金的種類盤點

TA(全稱Teaching Assistantship)助教獎學金

美國很多大學都會提供教學助理這樣工作擔任後可以申請所謂助教獎學金。一般來說如果這所大學既有本科學院又有研究生院話通常會有較多研究生在本科學院當教學助理機會。如大學是單純研究生院能提供教學助理機會就少之又少。另外即使某些大學有本科，但為了保證教學質量所有課程都要求是正式教師教授在這種情況下教學助理位子也不會多。基本上教學助理一週工作時間大約在15-20小時之間主要幫助教授上課、主持討論課時間、批改作業等工作以獲得一定報酬。TA對美國大學博士獎學金申請者要求是是否從事過教學工作、託福分數特別是口語成績等。

Teaching Assistantship是從事教學工作或者作為教授助手。所以在寫自述時候必須體現出作為一名講師或助教能力。另外作為國際學生想要當助教必須具備出色英語能力。美國大學博士獎學金申請時必須證明自己具備教學需要英語表達能力。

RA(全稱Research Assistantship)助研獎學金

一般是在實驗室裡打工這個工作辛苦程度就要看你老闆(教授)要你去幹什麼了可能沒什麼活幹那將非常輕鬆;也可能有很多活比較累。這個和教授有關。

TA和RA都是屬於服務性獎學金獲得此類資助者每週擔任15-20小時輔助教學或研究工作。這種經濟資助只提供給碩士或者博士申請者。絕大多數美國高校研究生院都設定這種資助，然而並非所有此類資助都能覆蓋一年中全部費用但多數都能達到生活費金額全部或2/3以上。不過很多學校提供這種獎學金同時還會給學生免學雜費也就相當於申請到“全獎”。在這裡有一點要說明：TA/RA所得是要納稅。

Fellowship 全額獎學金

全額獎學金是指學校會負擔你I-20表格上費用全部是一種金額最高競爭最激烈非服務性財政資助。一般情況下相當於全獎免除學雜費、住宿費、保險費和基本生活費外還給學生一定個人消費費用等於或超過你可能開銷。

Tuition-Waiver 學費減免

嚴格意義上講Tuition Waiver不是獎學金而是一種經濟資助政策中文稱為學費減免它也是非服務性資助中發放最多是中國學生比較可能申請到一種獎學金。是學校另一種性質資助。

美國讀博士獎學金：Student Loan無擔保人貸款

無擔保人貸款一般出現在美國最好大學中。學生被學校錄取以後可以憑藉錄取證明向銀行貸款而這種貸款一般是不需要擔保人。但是很多時候只有擁有綠卡國際學生才能享有貸款機會。

　　美國留學獎學金申請的條件

一、標準考試成績

美國大學把申請人“標準考試”的成績作為評定獎學金的重要依據。其中TOEFL考試是一種語言能力的考試，它僅作為一個基本要求，即要求應達到所申請的美國學校TOEFL的最低分數線，但對申請獎學金資助沒有實際上的幫助。gre、gmat屬於能力測試，其分數反映的是考生學習、思維能力的高低，是影響獎學金資助的標準考試。

二、學習成績

申請人的高中成績或是大學成績均採用兩種形式來表現，一種是GPA即“平均成績點數”;另一種是“Rank”，即“畢業名次”。這兩種形式是美國大多數學校衡量申請人學業成績的標準。

三、學歷

申請美國大學研究生以上級別的獎學金資助，要比申請本科獎學金容易得多。如果申請人在國內已經獲得學士學位或碩士學位，再申請美國的碩士或博士學位，會佔有很大的優勢。許多申請人往往大學未畢業就著手準備出國申請，以便畢業後立即到美國繼續深造。

四、所受的獎勵與榮譽

學生所受的獎勵和榮譽是學生能力傑出的具體表現。除了校內的一些獎勵外，校外的社會榮譽、大型學術競賽或活動的獎勵、學術雜誌上發表的論文，這些都對申請獎學金有幫助。

五、工作經驗

美國大學不僅關心學生的學術能力，也關注學生是否具備較強的動手能力。如果有一定的工作經驗，就佔有很大的優勢。理工類專業對申請人工作經驗的要求，一般涉及的是設計、研究與教學等方面的工作經驗。如果學生想申請助研金和助教金，具有助教與助研的工作經驗則很必要。

　　美國留學獎學金申請的要點

一、優秀的英語語言成績

每個學校有總統獎，校長獎，還有學院獎，它有不同的等級，如果說你想去爭取這些大數額的獎學金，一般託福最好要在100分以上。為什麼呢，優秀的語言成績可能只是一個層面。但是美國很多學校發放獎學金，他更多地看到了你入校後的可塑性。並不是說你現在就有多優秀，而是說你的可塑性、你的英語成績好，你不僅僅可以快速融入這個學校，同時你能在之後有很充分的能力來講述你的故事。

二、良好的GPA成績

GPA成績一般應該在3.0以上。從GPA成績學校看到的不僅僅你是學霸或者學渣，不是，它看到的是自制能力，你有沒有對自己人生負責的態度。如果說你知道很多獎學金都必須要3.0以上，你到底達到這個沒有，它其實是一個對自己的責任感和規劃，以及自制力的體現，成績的背後往往是能力和素質的體現。

三、班級和學年的排名

為什麼要看中這一點呢，因為很多學校它的某個專業競爭是非常激烈的，也就是意味著它的申請人數要遠遠超過他所錄取的人數。所以他希望能真的挑出好手中的好手，這樣的話也能把他的優勢繼續發揚和擴大，所以這個班級和學年排名是給學校提供一個相對的直觀的印象。

四、課外實踐活動

我們都知道活動對現在的獎學金申請來說是越來越重要了，為什麼呢?因為在美國教育的根本理念中，我自己總結的，它真的非常關注孩子們的公民意識。這個公民意識分幾點：第一個是服務的意識。第二個責任感，領導力。第三，自身不斷要求的一個過程。我覺得就是這樣的公民意識，讓美國學校對美國學生的考核，更多的偏於課外實踐。

五、工作經驗

尤其是很多申請商科的`，或者法學專業的同學們，他們對於工作經驗這塊還是比較在意。因為只有你有了工作經驗你再回去讀書，你才會對你自己的學業規劃有一個更大的決心。學校也相信這樣的學生能更快地融入這個職業，也能更積極地為學弟每妹們提供一個機會，它就願意為像這樣的一部分人提供一定的獎學金資助。

六、個人陳述和其它文字申請材料

個人陳述往往是美國錄取官通過文字瞭解申請人的最直接的渠道，也是唯一一個申請人可以通過文字向招生官介紹自己的機會。個人陳述的情真意切以及體現出來的個性特徵也能夠為錄取決定和獎學金的決定提供極大的參考素材。申請人應該十分慎重準備這份資料，更重要的是通過這份資料的準備，申請人真正的瞭解自己、發現自己，從而認清自己要走的道路。美國大學很看中學生的可塑性，這個文字申請材料能充分體現你的可塑性，往往它可能會比你現有的學習成績、班級排名、工作經驗會更重要。

七、優秀的美國大學聯考成績ACT(針對本科生)

ACT其實是考核語言的成績，它可能和託福有一些類似，但是ACT是美國高中生考大學必須要考的成績。所以說如果你有優秀的大學聯考成績其實你就是和美國高中生在同一個競爭水平上。這樣更好地給學校的招生官和獎學金授予委員會一個參考來說明你到底有多優秀。

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