高中必修政治關於貨幣與紙幣的知識點
(1)從商品價值看,紙幣不是貨幣。
商品的價值是凝結在商品中的無差別的人類勞動,作為貨幣符號的紙幣不是商品,沒有價值。而貨幣是從商品中分離出來的固定地充當一般等價物的商品,它具有使用價值,貨幣價值的大小由生產貨幣本身所耗費的社會必要勞動時間決定。與此相比較而言,紙幣沒有價值,它究竟能代替多少貨幣執行流通手段職能,要由國家規定並靠國家強制力來保證實施。
(2)從紙幣的.本質看,紙幣不是貨幣。
紙幣是由國家發行的強制使用的貨幣符號,是金融貨幣的代表,本質上是價值符號,價值符號不能等同於價值,貨幣符號不是貨幣本身,不是真實的貨幣。
(3)從貨幣的形成過程來看,紙幣不是貨幣。
貨幣是商品交換長期發展的產物,它經歷了偶然的物物交換、擴大的物物交換、以一般等價物為媒介的交換和以貨幣為媒介的交換四個階段。而紙幣則是由國家自覺發行的紙幣。
(4)從貨幣與紙幣的職能看,紙幣不是貨幣。
在高度發達的商品經濟中,貨幣具有價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段和世界貨幣五種職能,而紙幣只能代表金屬貨幣執行流通手段和支付手段的職能,既然紙幣不能完全行使貨幣的職能,因此紙幣不是貨幣。
-
地理教學教師個人總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤並改正,讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編收集整理的地理教學教師個人總結,僅供參考,大家一起來看看吧。地理教學教...
-
資訊化的教學設計(精選10篇)
作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編整理的資訊化的教學設計(精選10篇),希望對大家有所幫助。資訊化的教學設計篇1教學主題行進間...
-
2023年山東大學聯考志願填報指南
俗話說“三分考,七分報”,大學聯考分數固然重要,但是填報志願這個環節更為重要。我們應該提前瞭解大學聯考志願填報的相關資訊,從而避免風險。下面是小編收集並整理的2023年山東大學聯考志願填報指南,歡迎大家收藏和閱讀。2023山東大學聯考志願填報指南山東省新大學聯考常規考生96個平行...
-
國小經典誦讀社團活動方案(通用15篇)
為了確保活動有序地進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編精心整理的國小經典誦讀社團活動方案,歡迎閱讀與收藏。國小經典誦讀社團活動方案篇1一、...