望梅止渴中班語言教案
活動目標:
1、學習成語故事"望梅止渴"的含義,理解故事內容,理解詞語"望""止""沉思"的含義。
2、通過故事懂得遇到困難要動腦筋想辦法。
3、初步體會成語的結構特點,對成語感興趣。
活動準備:
1、梅子每人一顆。
2、幼兒用書、教學掛圖60-44、磁帶/cd
活動過程:
1、品嚐梅子,通過提問,激發幼兒對故事的興趣。
---教師:你吃過梅子嗎?你感覺吃梅子的時候有什麼感覺?(請幼兒品嚐梅子,說說自己的感覺。)---教師:你聽過有一個成語,叫做望梅止渴嗎?我們一起來聽一聽這個故事。(如果有幼兒知道這個成語,可以鼓勵他說說自己對成語的理解。)
2、教師講故事,引導幼兒理解故事內容。
---教師出示掛圖,講述故事,引導幼兒初步理解故事。
教師:故事的.名字叫什麼?故事講的是關於誰的故事?
教師:究竟什麼事望梅止渴呢?
---教師再次進行講述故事,邊講述,邊提問,幫助幼兒進一步理解故事內容。
---播放故事cd,請幼兒看著圖書,進一步理解故事。
---請幼兒開啟幼兒用書,看著圖書,試著說一說望梅止渴的故事。
3、通過討論,懂得遇到困難要動腦筋想辦法。
教師:你還知道哪些成語?它是什麼意思?
4、拓展經驗,進一步瞭解成語。
---鼓勵幼兒積極說出自己知道的成語以及含義。
---引導幼兒初步瞭解成語的結構特點。
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