南光中學學生參加社會實踐活動總結
近二年來,我校認真貫徹執行黨的教育方針,特別學習貫徹中辦國辦《關於適應新形勢進一步加強和改進中國小德育工作的意見》檔案,認真組織學生參加社會實踐活動,取得一定成效。
一、從思想上充分認識組織學生參加社會實踐活動的重大意義:可以培養學生的.社會責任感和奉獻精神,有利於學生身心健康成長,有利學生適應新形勢,為將來升學或就業打下基礎。
二、建立校內外學生社會實踐活動基地
1、已建立校內學生社會實踐活動基地;①校史展廳;②校園書館;③電腦室。2、校外基地:電信局、交警大隊、法院少年庭、部隊基地、天生基地;
三、學生社會實踐活動做到:有計劃、有實施、有小結、有評估
幾年來,學校拓寬育人途徑,加強社會實踐活動:
1、積極開展學生假日社群服務活動。
①由校團委會牽頭,克服困難,積極協調、精心組織,做到活動時間、內容落實,活動形式內容多樣,全校共有15個團支部參與這一活動。
②組織學生開展“求職應聘、挑戰生存”的體驗生活活動,全校有20多位學生參加,收到良好的教育效果。
2、利用寒暑假組織學生參加社會調查、生產實習,勤工儉學等活動。
社會調查的範圍:個體戶、農村、企事業單位、敬老院、超市、溜冰場。
內容:環境保護(垃圾)、網咖、食用碘鹽等。
3、通過國中研究性學習,廣泛開展社會實踐活動。
從201x、201x二學年國中生在研究性學習中撰寫論文近百篇,展現當代國中生創新精神和求實思想。
4、組織學生秋遊、春遊和學生夏令營活動,開展社會實踐活動,每學年學校和年級組都組織各班委開展秋遊、春遊活動。
5、參觀、瀏覽家鄉的名勝古蹟黃蘗寺、靈石森林公園、南少林、石竹山和海口彌勒巖、小麥島和苜嶼島、十八重溪、永泰青遠山、福州森林公園,通過這些活動,擴充套件學生視野,遊覽家鄉河山,瞭解當地經濟發展狀況,增強愛家愛國情感,提高愛國主義覺悟。
6、每年8月下旬,組織國中新生參加為期5天的軍事訓練。
四、學生參加社會實踐活動後,思想政治覺悟有較大提高,社會實踐活動能力有一定增強,對社會環境的適應能力也得到鍛鍊。
近幾年,學校開展綠色夏令營(201x年)、“黨在我心中”(201x)、“五小五特”夏令營活動,收到良好的效果,特別是201x年為貫徹《公民道德建設實施綱要》開展的“五小(小主人、小公民、小幫手、小夥伴、小衛士)五特(特長生、特殊生、特困生、特邀生、特優生”夏令營,榮獲全國“五小”道德教育一等獎,我校評為全國二等獎,被選為全國道德教育實驗校。
201x年10月,南光中學學生參加社會實踐活動總結
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