2017年八年級生物試題及答案
八年級生物的學習不想文科那樣要求背誦很多知識,上課認真聽,平時勤做題就可以了。下面是本站小編為大家整理的2017年八年級生物試題,希望對大家有用!
2017年八年級生物試題一、選擇題(請將唯一正確的答案填在後面的選擇題答案表中。每題1分,共計25分)
1、下列各項中,屬於脊椎動物的是( )
A、水螅 B、蛔蟲 C、蜈蚣 D、大熊貓
2、下列四個成語所涉及的動物,均屬於恆溫動物的是( )
A、【鷸】【蚌】相爭 B、【雞】【犬】不寧 C、【虎】頭【蛇】尾 D、【蛛】絲【馬】跡
3、符合扁形動物的特徵是( )
A、有口有肛門 B、生殖器官發達
C、大多數種類背腹扁平 D、部分種類沒有專門的消化器官
4、下列關於動物的生活環境及獲取食物的方式的敘述中,不正確的是( )
A、腔腸動物生活在水中,利用刺細胞幫助捕獲食物;
B、寄生蟲生活在寄主體表或體內,靠獲取寄主體內的養料生存;
C、生活在水中的軟體動物,靠入水管獲取水裡的食物顆粒;
D、節肢動物生活在陸地上,利用口器獲取食物。
5、下列屬於魚的是( )
A、章魚 B、 帶魚 C、甲魚 D、 鯨魚
6、下列動物需要用面板輔助呼吸的是( )
A、蜥蜴 B、青蛙 C、家鴿 D、家兔
7、下列各項中,與鳥類飛行生活特徵無關的是( )
A、肺呼吸,氣囊輔助呼吸 B、食量大,消化能力強
C、胸肌發達,牽動兩翼而飛行 D、所有鳥都會求偶、交配和產卵
8、判斷蝙蝠是哺乳動物的最主要依據是( )
A、用肺呼吸 B、心臟四腔 C、體溫恆定 D、胎生哺乳
9、牙齒出現門齒、犬齒和臼齒分化的是( )
A、大鯢 B、揚子鱷 C、朱䴉 D、金絲猴
10、輻射對稱的體形對於動物生存的意義是( )
A、可以從各個方向感受外界刺激,利於動物的捕食和防禦
B、感覺器官集中在前端,可以靈敏的感受外界刺激,做出迅速反應。
C、不能滿足生存的基本需要,適應相對穩定的環境
D、高度發達的神經系統和感覺器官,能使動物適應複雜多變的環境
11、當你做任何一個動作時,都會包括以下步驟:①骨骼肌接受神經傳來的興奮②相應的骨受到牽引③骨繞關節轉動④骨骼肌收縮。這些步驟發生的正確順序是( )
A、①③②④ B、①②③④ C、 ④③①② D、 ①④②③
12、螞蟻的通訊是依靠( )
A、動作 B、氣味 C、聲音 D、光線
13、下列屬於學習行為的是( )
A、飛蛾撲火 B、鸚鵡學舌 C、膝跳反射 D、吮吸乳汁
14、下列屬於社會行為的動物是( )
A、菜青蟲取食十字花科植物 B、杜鵑把卵產在畫眉的巢中
C、火蟻群形成“蟻團筏子”過河 D、寵物狗見到主人搖尾巴
15、生物的結構總是與功能相適應的,如人體運動依賴於一定的結構基礎。有關人體的部分運動器官的敘述,正確的是( )
A、關節由圖中的2、3、5構成 B、2和3內的滑液能使關節靈活
C、每塊骨骼肌都連在同一塊骨上 D、產生B圖的動作時①收縮和②舒張
16、下列屬於動物取食行為的是( )
A、魂飛魄散 B、蜜蜂採蜜 C、蜻蜓點水 D、公雞鬥架
17、下列哪種環境中,黴菌最容易生長?( )
A、高溫煮沸後且密閉的牛肉汁B、潮溼的菜板 C、冰箱冷凍室裡的食品 D、無水蛋糕
18、下列關於抗生素的敘述,正確的是( )
A、抗生素只能殺死致病細菌,不會殺死其他細菌
B、抗生素能殺死細菌,因此抗生素藥品不會腐敗變質
C、生病時應儘早服用抗生素,以便早日康復
D、抗生素雖能治病,但有些細菌會產生抗藥性變異,所以使用不當反而對身體有害
19、使水果儲存較長的時間不腐爛並保持新鮮,較好的方法是( )
A、放入冰箱中冷凍 B、用保鮮膜包好放在餐桌上
C、洗淨放在餐桌上 D、用保鮮膜包好放入冰箱中冷藏
20、在根瘤菌與大豆的共生中,根瘤菌的作用是( )
A、提供水分 B、提供二氧化碳 C、固氮 ,提供肥料 D、提供有機物
21、易發於嬰幼兒群體的“手足口病”,是由腸道病毒引起的,此病以口腔、手、足發生皰疹為主要特徵,下列關於腸道病毒的描述,正確的是( )
A、比細菌大得多 B、能夠獨立生活 C、屬於動物病毒 D、具有細胞結構
22、種是最基本的分類單位。下列關於種的敘述中,正確的是( )
A、一個物種就是一個生物 B、每一個種裡就一種生物
C、同種生物的親緣關係最遠 D、同種生物的共同特徵最少
23、對被子植物進行分類時,以花和果實為主要依據,其原因是( )
A、花和果實的形態結構比較穩定 B、花和果實易於區別
C、花和果實生存的時間長 D、不同種植物的花和果實差異顯著
24、下列有關生物多樣性的敘述中,不正確的是( )
A、生物的多樣性實質是生物種類的多樣性
B、每種生物都是一個豐富的基因庫
C、生物種類越豐富,生態系統往往就越穩定
D、保護生物的多樣性最根本的措施是保護生態系統的多樣性
25、我國很多野生動物瀕危或滅絕的主要原因是( )
A、亂砍亂伐、濫捕濫殺 B、生存環境被破壞或者被汙染
學校
姓名
班級
考場
考號
C、掠奪式開發和利用 D、外來物種的'入侵
二、判斷對錯(對的選A,錯的選B,填入下面的選擇題答案表中。每題1分,共計5分)
26、既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物,屬於兩棲動物。
27、哺乳動物的運動系統由骨、關節和肌肉組成。
28、動物的學習行為越複雜,適應環境的能力越差。
29、利用提取的或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應的農林害蟲。
30、爬行動物和鳥的生殖發育完全擺脫了對水環境的依賴,是真正的陸生脊椎動物。
三、填空題(每空0.5分,共計20分)
31、下圖(在第4頁33題中間圖右側)為細菌的結構示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)與真菌細胞相比,所有細菌細胞沒有的結構是 ;A的作用是 。
(2)與植物細胞相比,二者都有的結構是 、 、 (填字母)。
(3)與植物細胞相比,多數細菌自己不能製造 ,營養方式為 。
(4)細菌是 生殖,繁殖速度 ,到後期形成休眠體— 。
32、下圖為李明所拍下的酵母菌、青黴的照片,但是他忘記寫上標籤了,請你根據所學的知識幫助他進行區分
A B C
(1)A為 ,B為 ;C為 。分類的依據是: 。
(2)A的突出特點是:成熟的孢子呈 狀, 色;
B的突出特點和細菌一樣,都是 (填“單”或“多”)細胞的;都十分微小。
(3)釀酒、蒸饅頭時離不開 (填字母),用碘酒將其染色後,變成藍色的是 ,變成黃色的是 。
(4)病毒是圖中的 (填字母),僅由 和蛋白質外殼組成。它靠自己的 ,利用 ,製造出新的病毒
33、觀察蚯蚓的外部形態及運動的實驗,請結合圖示回答下列問題:
(1)取一條蚯蚓,可以發現身體是由許多環形的 構成的,這使它的軀體運動靈活。靠近肥厚且無節間溝的 的一端是蚯蚓的前端。
蚯蚓 細菌結構模式圖
(2)用手指觸控蚯蚓身體顏色較深的腹面處,會感覺有小的突起,這些小突起叫 。用放大鏡觀察這些小突起,可發現它們朝向身體的後方,具有輔助 它 的功能。
(3)用手觸控蚯蚓,還能感覺到它的體表有 。故實驗中要不斷的用浸溼的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持溼潤,有利於蚯蚓用 來呼吸。
(4)實驗結束後,應將蚯蚓如何處理?答: 。
34、酸奶是一種健康的發酵食品,製作酸奶需要多長時間?製作酸奶最適宜的溫度是
多少?生物興趣小組打算一探究竟。
(1)製作酸奶時要利用 ,它只能在 (填“有氧”或“無氧”的條件下發酵,因此製作過程中必須密封儲存。
(2)為防止雜菌影響,製作酸奶前對容器和原料必須 ;
(3)生物興趣小組的同學經過一系列探究後,得到如下結果(表圖)
發酵時間 牛奶狀況
2小時 呈液態,無酸味
4小時 呈液態,略帶酸味
6小時 呈蛋花狀,微酸
8小時 稱凝固狀,酸度適中
10小時 稱凝固狀,酸度適中
(4)分析結果得知:製作酸奶以 小時為宜,最佳溫度為 ℃左右。
35、閱讀資料,回答問題:
1890年,慕尼黑森林僅剩下一小塊可憐的“綠洲”,樹木的針葉全被松毛蟲吞噬,當時“綠洲”中有六窩小螞蟻卻未被注意。70年後,一位德國生物學家解開了“綠洲”之謎:是這六窩小螞蟻保衛了“綠洲”。他發現:一窩森林小螞蟻可達300萬隻,可守護方圓100平方米的“領地”,每天最多可以消滅害蟲十萬條。蟻巢周圍土壤中的微生物比其他地方多成千上萬倍,促進了植物的生長。小螞蟻還能傳播植物的花粉和種子,並消滅危害植物幼芽的食根蟲,於是禽鳥和小獸就有了樂園。
(1)在這片“綠洲”上,螞蟻在此生態系統中扮演了 角色,螞蟻還起到了 和 的作用。
(2)若捕殺這六窩螞蟻,松毛蟲數量變化趨勢是 ;預測這個“綠洲”生態系統結果將會如何? 。
2017年八年級生物試題答案一、選擇題和判斷題(1-30題)答案表:
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D B C D B B D D D A D B B C B
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B B D D C C B A A B B A B A A
二、31-35題答案
31、(1)成形的細胞核 其上有指導生物發育的全部遺傳資訊 (或答含有遺傳資訊)
(2)B C E(順序可顛倒)
(3)有機物 異養
(4)分裂 快 芽孢
32、(1)青黴 酵母菌 大腸桿菌噬菌體 形態結構特徵
(2)掃帚 青綠色
(3)B 澱粉粒 細胞核
(4)C 遺傳物質 遺傳物質裡的遺傳資訊 細胞內的物質
33、(1)體節 環帶
(2)剛毛 運動(或蠕動)
(3)黏液 體壁 放回自然環境中
34、(1)乳酸菌 無氧
(2)高溫滅菌
(3)8 10
(4)40℃
35、(1)消費者 維持生態平衡和促進生態系統的物質迴圈(順序可以顛倒)
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