2017年國小四年級上美術教學計劃綱要

教師如果想優化課程設定，提高教學效率，這就需要做好教學計劃。下面是應屆畢業生小編為大家搜尋整理的國小四年級上美術教學計劃綱要，希望對大家制定教學計劃有所啟發!

一、教材分析

本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯，穿插並行。主要內容包括：色彩冷暖知識、線條、節奏、工藝製作、玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。

二、教學目標和要求：

繪畫

1、學習蠟筆水彩畫作畫方法，瞭解掌握水彩畫的效能及工具的使用方法，利用水彩畫形式表現生活中和自然中的事物，再現生活美和自然美。

2、學會運用各種色彩。

3、進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。

工藝

1、進行紙工製作，培養動手能力和創造能力。

2、進行泥工製作，培養立體造型能力和想象力、概括力。

欣賞

1、欣賞世界名畫，提高鑑賞能力。

2、欣賞優秀學生作品，開闊學生視野，培養美術興趣，提高表現力。

　　三、教學重點、難點

教材重點

在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的學習的兩方面的需要。

教材難點

強調趣味性的美術學習，設計內容要貼近學生的生活經驗，強化學生美術學習的興趣;在繼稱中華民族悠久歷史和美術文化傳統的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發展方向。

　四、學生情況分析

所教的四年級學生對美術學習的興趣非常高，平時就有很多學生平時就愛畫畫，但受到右腦模式干擾較強，所以應繼續保持學生對美術的學習興趣，並在此基礎上，給予學生適當的繪畫方法指導，讓他們接觸初步的美術知識的同時感受到美術更大的魅力。年夜部分學生能較好地表現平面形象，並能年夜膽地發揮想象，作品內容豐富，富有餬口情趣;有了初步的立異意識，但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊質料的綜合運用能力較差，對於一些繪畫的基本要領瞭解的不夠深，學生普遍創造性不夠，在本學期將加強訓練。

　　五、教學措施

1、注重對學生造型表現的培養。

2、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。

3、加強教學中師生的雙邊關係，確立學生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關係。

4、重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

5、教師以各種生動有趣的`教學手段，引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發學生學習美術的興趣。

　　六、教學進度

周 次 課 題 課時

第一週 色彩的冷與暖 1

第二週 線條的動與靜 1

第三週 美術的節奏 1-2

第四周 變一變 1

第五週 色彩的對比 1

第六週 十一長假 1-2

第七週 快樂的回憶 登山遊戲 1-2

第八週 校徽設計 1

第九周 精美的郵票 1

第十週 做年曆 1

第十一週 星座的聯想 1

第十二週 窗外的景色 1

第十三週 我心中的未來 1-2

第十四周 假如我是汽車設計師 1-2

第十五週 夢幻之國 1

第十六週 紙帶穿編 1

第十七週 電腦美術 1

第十八週 會走的玩具 1

第十九周 我們的生日聚會 1-2

第二十週 漫畫與動漫欣賞 1-2