二年級數學乘法的認識練習題及答案
一、判斷5+5+5+5寫成乘法算式是4×5。()
二、單選 4個6相加是[]A.4×6 B.6×4 C.4+6
三、填空 6×3讀作()乘以(),表示()個()連加。3×6讀作()乘以(),表示()個()連加。
四、計算 把下面的'加法算式改寫成乘法算式,並計算。 3+3+3+3() 5+5+5() 1+1+1+1+1+1()
五、根據下面的算式畫圖。 (1)2×4_________________(2)4×2_________________
六、用簡便方法計算下面各題。(1)4+4+4+4+4+5(2)3+3+3+3-4
七、把一根繩子對摺後,再對摺,實際上是把這根繩子平均分成了4份,每折長6米,求原來繩子長多少米,實際上是求4個6是多少。
一、×
二、B
三、6,3,3,6,3,6,6,3
四、3×4=125×3=151×6=6五、
六、分析:根據乘法的意義,求幾個相同加數的和用乘法計算比較簡便,先認真觀察每個加法算式的特點,第(1)題有5個4連加再加上5,可以用簡便方法計算。
解法一:4+4+4+4+4+5=4×5+5=25
解法二:把5看作5個1,這樣使每個4加上1得5。即看成5個5連加。4+4+4+4+4+5=5×5=25
解法三:4+4+4+4+4+5=4+4+4+4+4+4+1=4×6+1=25
第②題有4個3連加再減去4,可以用簡便方法計算。
解法一:3+3+3+3-4=3×4-4=8
解法二:把減去的4看作4個1,從每個3裡減去1得2,即看作4個2連加:3+3+3+3-4=2×4=8
解法三:3+3+3+3-4=3×4-4=8七、6×4=24(米)答:這根繩子原來長24米。
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