海底兩萬裡讀書心得【熱門】

從某件事情上得到收穫以後，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編整理的海底兩萬裡讀書心得，希望對大家有所幫助。

海底兩萬裡讀書心得1

儒勒·凡爾納是法國十九世紀的科幻作家，他想象力豐富，作品幻想大膽、情節曲折驚險、人物活靈活現、結局出人意料，而且幻想都是以科學為依據，他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。所有這些使得他的作品具有永恆的魅力。

凡爾納1828年生於法國西部的海港城市南特，他父親希望他成為一名律師，但是凡爾納從小熱愛海洋，嚮往過遠航探險的生活。11歲時他志願做了見習船員，結果被父母發現抓回了家。為此接受了懲罰的凡爾納保證：“以後保證只躺在床上在幻想中旅行。”正是由於童年的這一經歷，促使凡爾納一生馳騁於幻想之中，創作出了眾多的著名科幻作品。

《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬裡》、《神祕島》是儒勒·凡爾納著名的三部曲，而寫於1870年的《海底兩萬裡》是其中第二部。

主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩，非常吸引人的人物。他為了進行大規模的海底科學研究，設計建造了一艘奇妙的潛水船。這艘船不但堅固，而且還能利用海洋發電。但這艘船被誤認為是怪物獨角鯨。受命追捕這個“怪物的” 法國生物學者阿龍納斯不幸落水，被尼摩船長救起後，尼摩船長邀請阿龍納斯一起海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，途中不但見到許多罕見的海洋生物和海底的奇異景象，還經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。當他們最後到達挪威時，突然離去的阿龍納斯把他們途中的所見公佈於世，引起了轟動。

這本書情節曲折，撲朔迷離，在漫長的旅途中不但有險象環生的險惡環境，而且還有充滿詩情畫意的美妙境界。場面的描繪有時波瀾壯闊，有時細緻入微。將瞬息萬變的人物命運、豐富的科學知識和美妙的幻想融為一處，引人入勝，使讀者欲罷不能。

主人公尼摩船長性格陰鬱，知識淵博，在他的帶領下鸚鵡螺號周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底生物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國——著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯。鸚鵡螺號從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然後到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區。然後又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最後消失在挪威西海岸的.大旋渦中。在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博鬥，反擊土著人的圍攻等等。但在引人入勝的故事中，還同時提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者發出了疾呼。

這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和僕人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進“鸚鵡螺”號後的種種經歷。儘管凡爾納沒有下過海，但是在他的文章裡絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實又驚險的冒險會讓人喘不過氣來。

凡爾納是個聰明的人，也許有人說他是賣弄知識，可他的確是很富有智慧地將許多科學知識結合到了文中，細細看來竟然涉及了許多領域。比如生物學、氣象學、物理學、化學等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。

海底兩萬裡讀書心得2

輕輕拂去紙上的灰塵，翻開名著《海底兩萬裡》。帶著好奇和興奮，我和書中主角尼摩船長在鸚鵡螺號上環遊了美麗的水下世界。

這本書的作者是如琴。凡爾納是19世紀想象力驚人的法國科幻作家，被譽為現代科幻之父。讓世人驚歎的不僅僅是他小說的誇張和豐富，優美動人，富有科學價值，還有他在書中寫的東西。雖然在科學發達的21世紀並不奇怪，當時第二次工業革命剛剛開始，但他以驚人的洞察力和豐富的知識儲備成功預言了鸚鵡螺號潛艇。在經歷了凡爾納的啟蒙之後，很多科學家終於做出了努力。是什麼驚人的知識造就了這個“先知”。

但是當我真正開啟“海底兩萬裡”的時候，我驚呆了。他的魅力不僅僅是“預言”。更引人注目的是，他作品中的幻想大膽而驚奇，生動而優美，畫面感很強，讓人讀起來很有趣，不禁期待下一個故事。然而，這篇文章只是講述了法國自然科學家阿龍納斯在海洋深處與莫船長相遇並同行的故事。他們一起遊歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極冰川和北冰洋，見到了世界上許多珍稀的水下動植物，以及水下洞穴和隧道。這不僅讓我驚歎海底的神奇，也讓我學到了很多生物知識和海底地質知識，這讓我感受到了光的折射，潛艇的結構，他的動力系統.我覺得我跟著尼摩船長和他的客人，享受著海底世界的奇觀。整個旅行達到高潮；水下狩獵，水下森林，海底參觀亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船寶藏，親手埋葬同行業船員.

阿龍納斯因尼摩船長在航海方面的傑出才能和知識而受到欽佩。不過，尼莫船長是粉絲。他親自設計了鸚鵡螺號，並在海底進行了大規模的科學研究，但這似乎不是他孤獨旅行的唯一目的。他的生活是個謎。似乎因為祖國的滅亡，這個國家的王子被迫躲避敵人，在海底探索自由，為自己孤獨的一生而悲傷。他是一個矛盾的人，天性冷酷，卻從不放棄善良：他會為朋友的死而流淚，但對在沉船甲板上為生存而哭泣的MoO卻冷酷無情；他會為了一個素未謀面的'採珠人勇敢地對抗鯊魚，卻躲避人類，進行可怕的報復。但是，這就是他的魅力，體現了大多數人內心的矛盾。當人們找到共鳴時，就會被他深深吸引和感動。

在跌宕起伏的故事中，作者還告誡人們，雖然科學技術是第一生產力，但它也是一把雙刃劍。事情肯定有兩面性。科學技術可以使社會進步，但也會帶來各種問題，比如用科學技術亂殺人，破壞生態平衡，破壞人們賴以生存的環境。這些困擾現代人類至今的問題，早在200年前就被呼籲，讓人深思。人類社會的根本矛盾——社會進步與自然的矛盾是這部歷史鉅作不朽的根本原因！

海底兩萬裡讀書心得3

翻開《海底兩萬裡》，我懷著強烈的好奇心，和書中的主人公阿羅納克斯教授一起乘“鸚鵡螺號”潛水艇開始了神奇的海底之旅。

這本書以“鸚鵡螺號”指揮官內莫艇長的神祕莫測，曲折離奇的行為為線索，將一個個精彩紛呈、引人入勝的故事串在了一起，並展現出一幅幅壯麗畫面：可怕的海怪、美麗的海底世界、種類繁多的海洋生物、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極浮冰區、可怕的海灘場面……書中向我們詳細介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南冰洋、南極、北冰洋等海域的`情況，讓我們知道了太平洋黑流、、墨西哥灣暖流、颶風、馬尾藻海的具體情形;同時，在曲折離奇的故事情節中，又以科學的方式介紹了無數的海洋知識，資料翔實，內容豐富，卻不顯得枯燥，讓人有身臨其境的感覺，彷彿親自進行了一次海底考察。書中還詳細記錄了人類探索海洋的歷史。許許多多的航海家為了弄清海洋的真實面目，歷經千難萬險，甚至犧牲生命，為後人留下了極其珍貴的資料。

“鸚鵡螺號”的內莫艇長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他會逃避人類，實行可怕的報復;看到朋友死去會無聲地流淚;會把上百萬黃金送給受壓迫的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命……內莫艇長對人類有根蒂深固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻又是一個善良的人。

這本書中的其他主人公也各有特點：阿羅納克斯教授博古通今、喜愛鑽研;孔塞伊忠誠勇敢;內德·蘭德膽大心細。

儒勒·凡爾納還告訴我們：科學是沒有止境的，想象力就是創造力的翅膀。只有勤于思考，勇於探索，才能推動人類文明的不斷進步。作者還同時告誡人們：合理利用海洋資源，要愛護鯨魚、海豹等海洋生物，防止為殺戮而殺戮……

海底兩萬裡讀書心得4

在前段時間裡，我讀了一本書名叫《海底兩萬裡》這本書，這a本書主要講了主要講了法國巴黎自然科學博物館阿龍納斯教授，被派去捉海底的怪物。可是怪物沒有抓著，反而被當成了俘虜。一起被抓去的還有阿龍納斯的僕人康塞爾和船上的魚叉手尼德.蘭。其實那個可怕的.怪物是由尼摩船長駕駛的“鸚鵡螺”號潛水艇。

我最喜歡這本書中的尼摩，因為他很冷靜，而且很勇敢，有一次，“鸚鵡螺”號擱淺了，阿龍納斯教授很著急，但尼摩船長很冷靜，最後他利用月亮產生的潮汐把“鸚鵡螺”號開到了深海。有一次，他們在深海被大王烏龜瞄上了，尼摩船長開啟艙門，就有一條觸鬚伸了進來，被尼摩船長一斧子斬斷了，接著，尼摩船長一馬當先把烏賊給殺死了，但是，海洋把他的水手給淹沒了。像尼摩這幾樣精神，都值得我們學習，其實我遇到什麼，都不冷靜，我要向尼摩學習。

所以我們要多讀書，瞭解更多的知識。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬裡》這本書，有時可以開發你的智慧。

海底兩萬裡讀書心得5

走進了《海底兩萬裡》的世界裡，我不僅遊覽了美妙的海底風景，也得到了受益終身的感悟。

《海底兩萬裡》講述的是生物學家阿羅納克斯與忠僕孔塞伊和朋友內德·蘭德被追尋的“海怪”鸚鵡螺號潛水艇所俘虜，和尼摩船長進行了一場長達兩萬裡的海底旅行的故事。

我最喜歡的人物是尼摩船長，他有強烈的社會責任感和人道主義精神，心一直與被壓迫的國家和人民連在一起。而且他搜尋海底珍寶，支援壓迫民族與邪惡勢力的正義鬥爭。這種不向邪惡勢力低頭的.正義感，成就了他的高大形象。我們要學會發揚這種正能量，凡事都要站在正義的一面，不恃強凌弱，要幫助弱小，敢於直面邪惡。尼摩船長也從不向困難妥協，面對每一個困難都冷靜十足。當潛水艇被困住時，他堅定信念、毫不退縮，用自己的智慧和冷靜，成功地帶領大家脫離了險境。我們遇到困難也不要害怕，迎難而上，正所謂“困難是失敗者的跘腳石，是成功者的墊腳石”。困難就是上天賦予我們的寶藏，我們可以從中找到自己的不足，不斷地完善自己。要像尼摩船長一樣，勇敢的直面困難。

還讓我感動的是，在這場危機中，孔塞伊和內德·蘭德的精神也十分可貴。由於缺氧，他們幾乎虛脫，儲氣罐裡僅有的少量氧氣，但他們並沒有貪圖著最後一點點氧氣，而是把氧氣留給了阿羅納克斯教授。雖然他們性格稍顯怪異，但犧牲自己成就他人的品質，讓他們十分崇高。這讓我想起在今年的抗疫第一線的醫護工作者們，他們不顧自己的生命安全，挽救一個個鮮活的生命，無私奉獻的品質更值得我們學習。

這本引人入勝的小說，這些勇敢、執著、真誠的人們，這個奇妙的海底世界，教給我精神，帶給我感悟，給我留下深刻的回憶。

海底兩萬裡讀書心得6

寒假裡，我認真地讀了《海底兩萬裡》，這是一本充滿神奇色彩的探險小說。讀了這本書就像是跟主人公一起坐上了“鸚鵡螺”號一起遨遊了神祕的海底世界，還學到很多課堂上沒有的知識，可以說是收穫多多啊!

書中令我印象最深刻的一個故事是《被困冰山》。

“鸚鵡螺”號被困在了冰山下面的冰洞裡，尼摩船長叫了許多船員下去往下挖，冰把潛艇和下面的海水隔離了十米，也就是說，底下的`冰有十米厚，上面又是一座冰山，只要往下挖，就一定能出去。可是事情並沒有我們想的那麼簡單，雖然他們在挖，可是，讓人沒想到的是，冰居然也在結，而且速度比挖的速度還要快，他們還發現前後的冰正在漸漸地合攏，更糟糕的是船裡的空氣已經快用完了，主人公急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，尼摩船長嘴吐出了三個字“用開水“。大家立即開始燒開水。開水燒好後，他們立馬把開水從管子裡放出去，氣溫馬上升了上去，到了零下一度，他們開始瘋狂地挖起冰來，因為只剩下二米的冰了。等了會只剩下一米的冰了，全體船員上了船，他們開啟閥門儲水倉開始進水，船一下子重了一百噸。

尼摩船長用他的智慧解除了這次危機，令我非常地敬佩。從這個小故事中，使我體會到，自己生活中碰到的一些困難都算不了什麼，更不用去退縮或害怕，只要我們善於發現問題、仔細地分析問題，努力用自己的智慧勇往直前，這才是解決問題的根本。相比之下，我感到很慚愧。在寒假裡，我參加了富陽日報組織的冬令營，當中有個遊戲專案就是攀巖，這是我最害怕的。當時，不管老師同學怎麼鼓勵，我都不敢嘗試。我缺少的正是尼摩船長的那份勇敢和自信啊!以後，如果再遇到像攀巖這類的活動，我一定要勇敢地去挑戰，勇於戰勝自己。

海底兩萬裡讀書心得7

今天，我讀完了海底兩萬裡。裡面非常有趣：“書裡總體講了阿尤納斯、尼德 . 蘭和康塞爾跟隨著美國戰艦“林肯號”去尋找傳說中的海怪。可他們沒想到，追蹤的海怪竟然是另一艘戰艦“鸚鵡螺號”!阿尤納斯等人被拋向大海，令他們意外的是“海怪”救了了他們!登上鸚鵡螺號時他們才感到驚訝!因為上面的奇珍異寶實在太多了，多得根本數不過來。尼摩艇長給他們介紹了鸚鵡螺號的結構, 之後帶他們去他們各自的房。開始旅行。

一日，他們來到了澳大利亞的託雷斯海峽，在海中，他們遭遇了土著人，尼莫艇長出奇冷靜的想了辦法，制服了土著人。1869年3月9日：尼莫以他的`名義宣告南極點1868年4月28日遭到巨型章魚的襲擊，鸚鵡螺號失去一名船員。在南美洲附近。發生了這幾件事後，尼莫艇長帶領鸚鵡螺號衝出了颶風。鸚鵡螺號擊沉戰艦，事後，挪威遇上了冰洋大風暴(就是指在挪威北方的旋鍋，由潮水和海流撞上了，就會形成旋鍋。)。阿尤納斯等人成功地從鸚鵡螺號中逃了出來。

海底兩萬裡讀書心得8

寒假期間，我被一本叫《海底兩萬裡》的書深深吸引。這本書是法國著名小說家和先知——凡爾納的代表作。凡爾納1828年出生於法國南特，被譽為“科幻之父”。他的代表作有《海底兩萬裡》、《八十天環遊地球》、《地底旅行》等。

這是一部神奇的科幻小說：接連發生的沉船事件震驚了全世界。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾和魚叉王尼德蘭參加了對“海怪”的追捕，並意外地爬上了“海怪”，發現所謂的“海怪”其實是一艘潛艇。他們別無選擇，只能和諾第留斯號潛艇的船長尼摩一起在海洋中旅行，開始了一段驚心動魄的海底之旅：遇見土著人，在南極洲探險，血淋淋的章魚，在海底復仇.

看完這本書，我的心久久不能平靜。熱愛海洋、知識淵博的阿龍納斯教授在登上鸚鵡螺號後，把所有奇怪而稀有的動植物都記錄在筆記本上，並在返回陸地後公開發表。真是令人佩服！康塞爾是教授身邊忠誠的僕人，一起經歷了幾十萬公里的.水下航行，欣賞了許多壯麗的景觀。他們共患難，成了真正的朋友。

被稱為“魚叉王”的尼德蘭是一個勇敢而優秀的魚叉手，他在危急時刻完美地擊中並救了教授和康塞爾。尼莫船長是海洋中的“隱士”。勇敢而睿智，他帶領水手成功逃離南極，與鯊魚和血淋淋的章魚搏鬥。沒有人能打敗他，但他一直隱居在海里，很少露面。

《海底兩萬裡》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠、陰鬱的人，也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海，領略了奇妙的海底世界。《海底兩萬裡》有豐富的地理、生物等知識，不僅是一部引人入勝的科幻小說，也是一部海洋知識豐富的百科全書。同學們，快來看！

海底兩萬裡讀書心得9

讀過幾本書，其中《海底兩萬裡》是我最喜歡的。這本書十分有意思。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水，卻被“鸚鵡螺”號潛艇所救。從此，他開始了驚險、神奇的海底旅行，並親眼目睹了海底火山噴發的壯觀景象，登上南極，領略了美麗而危險的海底世界。

《海底兩萬裡》資料豐富，描述了許多海洋生物和海洋現象，使我瞭解了很多關於海洋的知識，故事情節讓人驚心動魄又讓人身臨其境的感覺。

其中，“鸚鵡螺”號被困冰山群，我的感觸很深。寒冷的天氣裡，“鸚鵡螺”號撞到了冰山上，五個小時的時間，它的`所有出口全被冰牆堵住了。在這個時候，主人公及船上的所有人用他們的頑強，在船長的冷靜、果斷與堅韌的指揮下，最後讓“鸚鵡螺”號躍出了破碎的冰面。

這個過程，讓我明白一個道理：在困難面前，必須要有勇氣去應對它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來，就必須能夠戰勝它。

海底兩萬裡讀書心得10

這部小說的情節環環相扣，扣人心絃。本書主要講述了1866年——茫茫大海中出現了神祕的“海怪”。為了驅趕“海怪”，人們出動了“林肯”號驅逐艦，作為教授的“我”參與了這次行動。在途中，“我們”發現了龐大的“海怪”，於是便想一曲消滅它，可萬萬沒有想到的是，這神祕“海怪”的廬山真面目竟然是一艘不為人知的潛水艇！“我”與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇——鸚鵡螺號，認識了尼摩船長，並隨著他一起在不可預料的海底世界裡自由地遨遊，看見了壯觀的海底，見識了許多種海洋生物，同時也經歷了不少磨難……可是到最後，鸚鵡螺號被強烈的大漩渦所吞噬，但“我們”三個人卻由於被人救出而幸運獲救。

這部小說中的人物各有千秋，重要的是讓我學習到了他們身上的優點。書中的“我”——阿尤納斯教授是一位博古通今的人，他能樂觀向上地面對自己的處境；助手康塞爾做事有條有理，並且能忠心耿耿地陪伴自己的先生走過酸甜苦辣的人生；尼德是一位技術高超的.捕鯨手，他雖然勇敢機智，不怕困難，但是他卻是個魯莽，衝動的人，很容易發脾氣，不過尼德一心向往無限的自由，一心喜歡美麗的大自然；而鸚鵡螺號的建造者尼摩船長是一個神祕的人物，他能在危險的面前臨危不懼，挺身而出，但又能在潛艇上神不知鬼不覺。他自己是船長可是他卻平等對待他人。當自己的船員不幸犧牲的時候，他會潸然淚下，把船員靜靜地埋葬於美麗的珊瑚群裡，然後依依不捨地跟他告別。

鸚鵡螺號在一望無際的大海中周遊，經歷了萬水千山。海底火山、珊瑚礁、孤島野人、海蜘蛛、大章魚……一個個不可預測的災難考驗著鸚鵡螺號。在這極其險峻的情況下，尼摩船長不畏艱險地勇往直前，永遠不向困難屈服。他一直保持著鎮定自若的態度，一直保持著他那不變的心。

海底兩萬裡讀書心得11

《海底兩萬裡》這本書是19世紀科幻小說作家儒勒·凡爾納創作的。它，帶著我們參觀了一個海底世界，帶我們體驗了一次動人心魄的海底遠遊。尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號，以飛快的航速，在海里行駛，讓他的客人飽覽了大海無窮的奇異景觀。

我敬佩故事中的`每一個人。阿龍納斯，一個熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上後，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上後公諸於眾，真令人敬佩啊!教授身邊忠誠的僕人，他們共患難，同艱辛。“魚叉王”尼德，一名勇敢、優秀的叉鯨手，在危急時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，他勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脫險，勇鬥鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬裡》，不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠的人，還讓我遊覽了太平洋、印度洋等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。我也要像書中的尼摩船長一樣，遇到困難不退縮，笑對生活，探索發現。

海底兩萬裡讀書心得12

我初次閱讀這本名著是在國小階段，這本書詳盡的科學技術知識和引人入勝的海底世界風光在我小小的心靈中蕩起了探索世界奧妙的漣漪。這本書告訴我：這個世界很大很奇妙，有許許多多未知的東西需要我們去探索。對比我們目前掌握的科技知識，我們對很多的領域仍然是未知的。我們要對自然，對生命，對科技，對未知要有敬畏之心。

對比起我當時的知識水平，我對相關的科學探索擁有了濃厚的興趣。可以說這是我人生第一本開啟了科學大門的書籍，對我之後的現代科技知識學習起到了興趣指導。這本書中嚴謹有據的合理幻想也讓我在平時生活中慢慢養成了嚴謹認真的良好習慣。

書中船員們收集海底沉船千百萬金銀用來支援陸地上人們的.正義鬥爭和船長智鬥鯊魚解救了採珠人等等支線情節讓當時的我初步樹立起正義善良仁愛的人生觀念。在之後的人生歲月，隨著閱歷的豐富，我對人生觀念又有了許多深刻的認識。但它作為我閱讀的第一部科學幻想小說，我很感謝它為我點亮了探索世界的明燈，在我小小的年紀裡給我傳遞了許多有益的人生觀念。讓我在科幻的海洋中一直揚帆遠航！

每個人兒時可能都有過種種幻想，我們崇尚科學，鼓勵想象，只要踏踏實實,仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠的。

海底兩萬裡讀書心得13

在這個看似漫長的寒假，用一本好書填補時間給予的空缺，我想是十分明智的。而這個假期我很慶幸有《海底兩萬裡》陪我一起度過。

第一次看完《海底兩萬裡》是我上二年級的時候，當時只是很羨慕那兩個學識淵博的主人翁，能經歷如此豐富多彩的海底旅行，讓我的內心充滿了好奇與想象。

第二次看完這本後，非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物，因為他的理智與博學，還有他對科學的熱愛竟能抵得過對自由的嚮往。這令我吃驚，我曾一度認為自由是一種無可超越的東西，他讓我突然發現，自由，每個人都可以擁有，但是做自己熱愛的事情的機會卻不可多得。

看到後來，我欣賞內德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認那魯莽也許會鑄下不可饒恕的錯，但我欽佩於他的執著——他從上了鸚鵡螺號那天就開始策劃著要逃走，不論旅途中有多少事物分散他的注意力，這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過他逃離的念頭。即使他在生他養他的大海里，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活，他仍熱切地期盼著離開鸚鵡螺號——因為他清楚，鸚鵡螺號不是他的生活。他讓我明白，突如其來的好事也沒有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事，但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活，不值得。

再後來，欣賞尼摩船長。我們在成長的過程中都渴望獨立，於是就喜歡冷靜、智慧的人物，當然還要孤僻，不接受任何人的幫助。我覺得尼摩船長的冷峻和理智，都極其值得學習。他是我那時除了淺薄的日本少年漫畫主人公外感興趣的角色。但是，令我非常的不解的是，為什麼這樣一個完美的人會有一個不明不白的結局。後來我慢慢地明白，任何一個人都不可能脫離群體而生活，耍酷是要有限度的`。有句話說得好，人字的結構就是要相互支撐。

現在，我欣賞的人物卻是最不起眼的那個主人公的僕人——孔塞伊。是的，他的確讓很多人看不順眼——對主人惟命是從、理論知識豐富實際經驗匱乏，等等。但是，我所欣賞他的，卻是他所掌握的“分寸”。他身為一個僕人，他做到了一個僕人所能做到的境界——順服，勤勞，還有最重要的，忠誠。當他得知主人要去參加九死一生的危險而滑稽的捕鯨時，在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在教授落水時，南極冰蓋下缺氧時，他所想的多的是主人，想得少的是自己。他對主人的忠誠甚至超過了人本能的對生命的渴望。

海底兩萬裡讀書心得14

海底是一個充滿神祕的世界，海底的旅行一定會被很多人所期待，凡爾納是其中一個。凡爾納是《海底兩萬裡》的作者，他自身也十分酷愛冒險和旅行。

凡爾納出版的《海底兩萬裡》在1870年，同被稱為三部曲《格蘭特船長的兒女》和《神祕島》也很著名。《海底兩萬裡》用小說的形式講述了一個神祕的海底世界。小說由阿龍納斯教授加盟林肯號遠征隊消滅鸚鵡螺號開頭，又寫到發生的意外，從而引出了神祕的'海底冒險。

那個鸚鵡螺號裡整齊的裝置。和海水神奇的發電功能，全部讓我驚奇不已。還有奇妙的海底探險，也讓我身臨其境。《海底兩萬裡》的確是一本可反覆品位的好書。

海底兩萬裡讀書心得15

開啟《海底兩萬裡》這部鉅著，我懷著好奇心和書中的主人公——自然科學家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

我們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道的遺址等。讓我學習到大量的科學文化知識和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類和採集，潛水艇的構造……

書中的尼摩艇長堅韌內斂，卻又知識淵博；生性冷酷，卻又非常善良。他的心中充滿了無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。讓我想到自己，我的知識一點兒也不多，我要努力學習，做一個有知識的、有上進心的少年。

尼摩艇長很關心自己的船員。例如：尼摩艇長帶著十幾位水手在海底為死去的同事舉行了一場海底葬禮。他把船員葬在了一個美麗的.珊瑚王國，四周圍滿了高大美麗的珊瑚樹，像是綴滿了繁星，閃耀著璀璨的光芒。讓我懂得在現實生活中，也要像尼摩艇長那樣關心身邊的每個人，做一個有責任、有愛心的少年。

作者還讓我們懂得：只有經歷過風雨，才能看到彩虹。