幼兒園音樂教案
音樂是開啟藝術大門的鑰匙,學習音樂可以培育孩子的藝術感。下面是本站小編為大家整理的幼兒音樂教案,希望能給大家帶來收穫!
幼兒園音樂教案一:歌唱春天
活動目標1.感受歌曲歡快活潑的情緒,初步學會唱歌。
2.在老師的提示下,探索使用圖示理解、記憶歌詞。
3.體驗通過自己探索學會唱歌的快樂。
活動準備圖譜每人一張活動過程一、匯入活動。
師:現在是什麼季節是啊?(春天)老師帶來一首很好聽的曲子,叫《歌唱春天》。請小朋友一邊聽,一邊回憶一下,聽了這首曲子你好像看到了春天的什麼景象。仔細聽。
二、學唱歌曲。
1.感受歌曲旋律。
(1)幼兒聽樂曲。
提問:聽了這首曲子,你感覺怎麼樣?你覺得看到了春天的什麼景象?
師:剛剛老師把小朋友說的東西都編成了一些動作,請你們一邊看,一邊來猜一猜,這些動作可能是什麼意思。
2.學唱歌曲《歌唱春天》
師:剛剛我們聽了春天的曲子,也看了老師做的春天的動作,那下面老師來唱一首春天的歌,名字叫《歌唱春天》。
(1)老師範唱歌曲。
提問:你聽到了什麼?
師:看來這首歌曲有一定的難度,有什麼好辦法能儘快學會?大家想想以前用過什麼方法學唱歌的。
今天老師教你們一個新的方法,看看是什麼方法?
(2)學習使用圖譜記憶。
師:看這張紙的最上面,寫這什麼字。(題目)這張紙從哪開始看呢?(從圖一開始看,一在哪?在下面。)A.聽老師唱,嘗試用手指圖,記憶歌詞。
師:下面聽老師唱,請小朋友用手指,我唱第一句,你們就指第一個格子,唱最後一句,就要全部指完。好,我們來試一試。
要邊聽,邊看,邊想,看看有什麼看不懂的地方?一會可以提問。
師:聽完了,來,看看有什麼不懂的地方!(幼:有空白的地方)把空白格子的數字,報上來!()師:怎麼多空白的地方,那空白的地方,我有沒有唱?
看看這張圖片,空白的地方在哪裡?(下面)師:還有什麼問題吧?好,沒問題了,我來問,第一個格子子什麼意思?(嘿,啦啦啦)你怎麼知道的?
B.嘗試將有關圖片配到相應的空格中,邊唱邊討論相應的擺放位置。
師:小朋友都說了,都在下面,那到底,哪張是6.那張是7呢?
我們來聽聽看,到底哪張是6.那張7?
師:仔細聽,到底空格6中到底是什麼,拿出小手。
"我們大家一起來" 應該是哪一張?想想剛剛老師的動作。
(小人人的,撕下來貼上去,貼在幾的空格里,6)。
師:那7應該貼什麼?有的小朋友說的不一樣,我們來聽聽,7到底是什麼?
(小手,好撕下來,貼在7格子中)又完成一張,還有幾張(3張)師:8應該貼什麼?我們再來聽一聽?(春天)又完成了一個。
師:還有2張,11、12、到底是什麼呢,我們再來試一試,加把勁啊!
是什麼啊?(小人人,撕下來)哦,小人人貼好了,那接下是什麼拉,春天。
(注意;在要求幼兒仔細聽辯思考的句子處,教師應放慢演唱速度,且吐字要清楚。)
C、看圖,練習演唱。
師:好,我們現在,把你貼的歌譜拿好,檢查一下你貼的對不對?
自己拿著看,這首歌的名字叫《歌唱春天》。
師:你們有沒有看過,電視合唱團的表演啊,每個人手上都拿著什麼啊?(歌譜)今天我們小朋友,自己也做了歌譜,我們就來學學,合唱團唱歌的樣子。
3.教師總結:
師:好,今天我們是用什麼方法來學習這首歌的(樂譜)這張樂譜,給了我們什麼幫助?幫我們記住了歌詞!
幼兒園音樂教案二:請你和我跳個舞
活動意圖:
《請你和我跳個舞》是主題我自己中"身體真有用"小主題裡的一個素材點,該歌曲歌詞簡單,旋律活潑,適合幼兒舞蹈。首次接觸邀請舞,幼兒必定在合作上會有些困難,所以我把音樂稍做了剪接,留下了兩段旋律重複、工整的樂曲以便幼兒進行舞蹈。活動中我給了幼兒充分的機會自己仿編動作,培養他們大膽表現的信心,另外也設計了合作跳舞的環節,希望他們在邀請舞交換舞伴的時候能嘗試著自己和同伴進行商量,養成合作的好習慣。
活動目標:
1、根據圖譜仿編舞蹈動作,嘗試多人合作並交換舞伴地跳邀請舞。
2、感受和同伴一起舞蹈的快樂。
活動準備:物質準備:多媒體課件(含歌曲音樂)、紅綠兩色即時貼若干經驗準備:幼兒已初步學唱歌曲《請你和我跳個舞》
活動過程:
一、回憶歌曲,理解圖譜--前兩天我們學了一首好聽的歌曲,還記得這首歌曲的名字嗎?
演唱歌曲1遍--這首歌曲裡的小朋友在做一件什麼事情?(跳舞)--他們做了些什麼動作?歌曲裡是怎麼唱的?(出示圖譜)--你們喜歡跳舞嗎?跳舞是一件快樂的事情,我們用開心的聲音來唱一次吧!
演唱歌曲1遍--像這首歌裡唱的這樣邀請別人跳舞的舞蹈就叫做邀請舞。
二、仿編動作,學跳舞蹈1、分解動作--你們想不想來跳一跳這個邀請舞呢?邀請舞需要幾個人跳?
--兩個人跳舞的時候,就需要一個朋友邀請另外一個朋友。
--看著圖譜,你覺得這個邀請舞的動作怎麼跳呢?
--"你把雙手拉著我"這句歌詞誰先伸手呢?(邀請別人跳舞的人先伸手)--除了像圖譜一樣轉圈,還可以怎麼轉圈呢?
--有沒有動作是需要重複做的呢?
2、完整呈現--現在我們就一起來跳這個邀請舞,請你和旁邊的夥伴一起跳,怎麼轉圈,拍手,你們可以自己商量,動作要一致哦!
播放音樂幼兒舞蹈1遍--你們覺得有哪些地方是比較難跳的呢?
--"伸右腳伸左腳"的時候怎樣不會出錯呢?
播放音樂幼兒舞蹈1遍三、交換舞伴,合作舞蹈1、6或8人舞蹈--剛剛我們跳邀請舞的時候是固定舞伴的,其實跳邀請舞還可以交換舞伴,和不一樣的夥伴一起跳哦!(出示隊型圖)--8個人跳的話可以怎麼交換舞伴呢?
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