海底兩萬裡讀後感10篇

讀完一本經典名著後，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的海底兩萬裡讀後感，希望能夠幫助到大家。

海底兩萬裡讀後感1

《海底兩萬裡》是所有航海小說的先驅。

《海底兩萬裡》的作者是法國作家儒勒·凡爾納三部曲中的其中一部。《海底兩萬裡》於1869年問世，到今天已有151年的歷史。本書作者11歲時，曾志願上船當實習生，遠航印度，結果被家人發現接回了家，並被狠狠地教訓了一頓，最後，他保證只躺在床上幻想航海旅行。

這本書主要講述了法國博物學家阿羅納克斯一教授應邀登上一艘驅逐艦——林肯號，參與搜捕在海上盛傳已久被稱為獨角鯨的“怪物”，卻不幸被“怪物”俘獲，而這隻所謂的“怪物”並不是什麼獨角鯨，而是一艘當時無人知曉的潛水艇。這艘潛水艇的，船長尼摩邀請阿羅納克斯教授等人做海底旅行，他們從太平洋出發經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海進入大西洋。最後，當他們三人到挪威海岸時，他們三人不辭而別，將他們所知的海底祕密告訴大家。

這本書裡我最喜歡的人物是龔塞伊，無論發生什麼事兒，他都非常冷靜，沉著面對，因為他忠於主人，主人遇難時他不顧生命危險去救主人，這令我很感動。

我要學習龔賽伊為人忠誠的品質，遇事冷靜的性格，憑著堅韌的意志力，克服學習中的任何困難。

海底兩萬裡讀後感2

今年的春天，我看完了《海底兩萬裡》。《海底兩萬裡》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”的第二部。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周遊海底的故事。

故事的起因是發生在1866年的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船隻都在海上發現了一個大“海怪”，並有船隻遭到了他的襲擊。在公眾的呼籲下，出於對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結果，追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐，並遭到’海怪”的猛烈襲擊。

阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此後便跟隨“海怪”周遊四海，在海底航行了兩萬裡，探索海底祕密，經歷了種種艱辛和風險，最後，他們因不堪海底世界過於沉悶的生活，設法逃走，返回了陸地。

整個故事劇情連貫，而且對於航海知識的描寫通俗易懂，像我這個對於航海毫無興趣的人也可以讀得津津有味。

海底兩萬裡讀後感3

讀完《海底兩萬裡》這本科學幻想小說，我無不感嘆作者凡爾納豐富的科學知識及超人的想象力。當你開始閱讀這本書時，作者如流水般清晰、充滿神祕色彩的文字，就好像真得把你帶進了一個幽藍的世界，讓你和外冷內熱的尼摩船長隨著鸚鵡螺號一起漫遊在神祕莫測的海底開展了一次振奮人心的探險之旅。

從結構上說，《海底兩萬裡》是一部出色的懸念小說，但我認為，從內容上說，它也是一部極具科學研究價值的文學體載。因為通過課外瞭解，我得知潛水透是在凡爾納釋出這本小說後的第二十五年，才問世的。所以，也就是說如今潛水艇的雛形是根據《海底兩萬裡》中的鸚鵡螺號仿製的。由此可見，凡爾納他不僅僅是一名傑出的文學家，也是一位卓越的科學家。

書中，有多次提及阿基木德的浮力原理，和涉及地理、光學、物理等多方面的.知識。氫以《海底兩萬裡》這本書對我個人而言，有很大的可讀性。因為它包含的內容十分廣泛，情節也環環相扣，滴水不漏，讀起來別有一翻趣味。

海底兩萬裡讀後感4

這幾天，我閱讀了著名的法國作家—儒勒·凡爾納的小說，這本書的名字叫做《海底兩萬裡》。開始的時候，我就對這本書產生了深深的好奇心，覺得這本書一定非常有意思吧。於是，我便翻開書籍，一頁一頁細細品讀起來了。

在閱讀的過程中，我知道了這本書的主人公是：阿龍納斯。這個故事充滿了奇特的幻想，讓人們在讀的過程中，感受自然的神奇和科學的力量。故事是由一隻“海怪”引起的，阿龍納斯和他的同伴們最終落入了這個“海怪”—“鸚鵡螺”號潛水艇的手中，並開始了海底十個月的旅程。他們從太平洋出發，經過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，他們在海底所見到的景象無奇不有：穿越了許多地方，又經歷了許多危險；最後，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底祕密公諸於世儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的，只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。總的來說《海底兩萬裡》是一本非常好看的書，裡面驚心動魄的故事一定會吸引你的！

海底兩萬裡讀後感5

世界上有無數的名著在閃閃發光，這些名著都是偉大作家們自己生活的寫照，他們用自身一種不懈的魅力，感動了一代又一代的人們，法國科幻大師儒勒。凡爾納的《海底兩萬裡》就是其中之一。

《海底兩萬裡》講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追捕海怪為線索，用奇妙的手法，為讀者們展現了一幅幅壯麗的畫面，描繪了一個個精彩而又神奇的故事：神祕的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃……讓我們一起環遊了北冰洋、太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極。尼摩艇長的這段故事驚險曲折，引人入勝。這本書的人物描寫也非常細緻，畫面多姿多彩，海底的天氣也是氣象萬千、千變萬化。讀起來令人驚心膽顫，驚心動魄，它的情節曲折生動，讀起來有一種特殊的舒服！

讀了《海底兩萬裡》這本書，我學會了堅強，堅持自己的選擇。同時我們還要學習阿龍納斯的勇敢，不管有多困難，都勇往直前，這也是鸚鵡螺號所有成員的精神。

你一定會被這本書深深的吸引，你何不眼見為實，來看看這本驚心動魄的書吧！

海底兩萬裡讀後感6

《海底兩萬裡》我才看了幾頁就被裡面的內容深深的吸引了，每次媽媽喊我吃飯的時候，我都說再看一頁就來，結果我偷偷的又看了三頁，總之，千言萬語匯成兩個字：好看！

主人翁尼摩艇長是一個帶有浪漫、神祕色彩的人。他運用自己所學的知識精心設計、建造了一隻獨角鯨大怪物——潛水艇（鸚鵡螺號），他用潛水艇在海底進行大規模的科學探險，周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他又巧遇了阿羅納克斯並與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心絃的事件。遭遇了冰山封路，空氣缺氧等許多險情。故事情節非常曲折緊張，人物的命運瞬息萬變，豐富的科學知識和美妙的幻想融為一體。就好像看一部海底的3D電影，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶我進詩情畫意的美妙境界，使人沉浸其中，回味無窮。

這本書讓我感觸最深的還是尼摩船長他們經歷了風風雨雨、困難、挫折，但他們沒有後退，遇到困難就想方設法克服它，不悲觀、不氣餒，經過了大風大浪才取得了最終的勝利，就像有一首歌裡唱到：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……。”

海底兩萬裡讀後感7

我非常喜愛閱讀，我覺得閱讀能給我帶來很大的樂趣。最近我看到一本書，書名叫做《海底兩萬裡》，這本書寫的非常的好。

《海底兩萬裡》講述了阿隆納斯教授的僕人康塞爾去參加一個捕殺海怪的行動，最後才發現海怪是一個被人操縱的大潛艇。“鸚鵡螺號”他是一個類似潛水艇的機器，那時還沒有潛水艇。隨著他的出現人們才製造出了潛水艇。

讀完小說後，我總覺得這並不是一個真正的結局，作者凡爾納還給我們讀者留下了一個懸念：“鸚鵡螺號”在接下來會怎樣呢?這是一個疑問。我們對此還是滿頭霧水，一無所知。

這本書就是想告訴我們，其實我們還有許多知識不懂得，就拿題目來說。我們根本就無法解釋，人類至今發現最深的地方是一萬多裡。而這裡所寫的是兩萬裡，這是一個多麼驚訝的深度，那裡還有多少我們未知的領域，實在讓我們感到不可思議。

《海底兩萬裡》這本書，不僅神祕而且耐看。

海底兩萬裡讀後感8

今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬裡》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。

《海底兩萬裡》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神祕島》。這兩部我還沒有看過。

《海底兩萬裡》講的是自然科學史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學文化知識。

我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最後大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長几乎什麼都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。

海底兩萬裡讀後感9

在這本書裡，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以瞭解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地賓士在危機四伏的海底的，這裡能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。

我可以瞭解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這麼好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。

我瞭解了這麼多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這麼多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬裡》這本書，有時可以開發你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。

讓大家多讀書，走進文學的時代吧！走進文學，情感會為之溫潤；走進文學，心靈會為之舞蹈；走進文學，生命會為之永恆，在這個時代裡，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

海底兩萬裡讀後感10

最近，我讀了一本叫《海底兩萬裡》的書，我很喜歡。

本書的主要內容是：人們在海中發現了一個不知名的神祕物體，把它稱為海怪，在捉拿海怪的過程中，人們發現海怪並不是海怪，而是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。他們被船上得人抓去，開始了一次海洋探險，最後想盡一切辦法，終於逃出小艇，回陸地上。

書中的主人公有：尼摩船長、康塞爾、尼德·蘭、阿隆那克斯。書中對我印象最深一章是《冰山》一節，主人公尼摩船長和他的船員們面對困難齊心協力，各盡職責，沒有一個人退縮。他們都日夜堅守在自已的崗位上，沒有因為挖冰能呼吸到新鮮的空氣而故意延長工作時間，都願意把氧氣管裡的最後一口氧氣讓給自已的朋友，最後終於逃出冰山，渡過了困難。

讀完全書，我被尼摩船長和他的船員們在困難中相互救助，不放棄的精神所感動。想想我們， 經常會因為一些小事退縮，面對困難我們更多的是想逃避。在生活和學習中如果我們有他們這種不怕困難的精神，還有什麼事做不到呢？

無論如何，這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了面對困難不能低頭，只要有這種精神，相信勝利就在前方！