國中英語練習語音主要方法是模仿
練習語音的最主要的方法是模仿,其他都是輔助手段。
模仿
模仿的第一步是注意聽,聽的準才能模仿的準。不要還沒有聽清就急於模仿。在有教師教的情況下,注意聽教師的發音。如果是自學,要注意聽錄音。不妨多聽幾遍再跟讀。模仿的另一個重要方面是觀察口形。注意看教師發音時的口形,因為口形與發音有直接的關係。可以準備一個小鏡子。在模仿時,觀察自己的口形與教師的口形是否一致,如果自己的口形有誤.應該糾正過來。發音的毛病自己往往難於發覺,因此,要讓教師和其他同學聽自己的發音,請他們評論和幫助糾正。英語語音與漢語語音分屬不同的系統,要注意避免用漢語的語音替代英語的語音。
再者,語調會影響意思,必須充分注意。
同一句話,用升調和用降調就會表示不同的態度和情緒。例如, Please open the window(請開啟窗子)。這句話若用升調就表示請求的口氣,若用降調就表示一種不禮貌的下命令的口氣。英語語調很複雜,值得進行深入細緻的研究。關於英語發音問題,還有一個方面就是所需時間長短的問題。試比較下列三句話:
I bought a bike.(我買了一輛自行車。)
It is a bike I bought.(這是我買的自行車。)
But it is a bike that I bough.(但是這是我買的自行車。)
這三句話,儘管字數多少不同,但每句話都只有兩個詞(也就是兩個音節)是重讀的,其餘的詞都是非重讀的。英語發音所需時間的長短取決於重讀音節的多少,而非重讀音節的數目卻是無關緊要的。根據這個原則,讀上面三句話中的每一句話所需的時間長短是相等的,因為第二句話裡的非重讀音節It’s,和第三句話裡的非重讀音節But,it is和 that,都應以很快的速度輕輕帶過,而著重突出兩個重讀音節bike和brought。這樣,上面三句話中的'每一句話都只包含兩個單位。讀每一句話裡的兩個單位所需時間的長短是相等的。掌握了這個原則,我們就能學會英語的輕重分明的語調,就能正確地念出英語抑揚頓挫的節奏。以便用英語充分地、完整地表達我們的思想和感情。
以上所說的都是有關怎樣練習英語語音和語調的問題。這個問題很重要,因為準確的語音、語調是記單詞的基礎,是進行朗讀的基法.也是訓練理解,培養閱讀能力的第一步。
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