一年級英語備考計劃

一、學習情況分析：

通過半年的英語學習，同學們不僅對英語學習產生了較為濃厚的興趣，還能說出一些與日常生活密切相關的英文單詞，朗朗上口的小韻文，能夠說出一些簡單的日常交際用語，會唱簡單的英文歌曲。學生在通過每日的Free talk交流，已經具備簡單的口語交流能力。本學期雖然沒有學習字母，但通過老師的指導，學生已經能夠自主認讀書本上的單詞。

二、 複習目的：

複習能讓學生鞏固所學知識，還能查漏補缺，能為今後的'學習打下堅實的基礎。複習工作馬上就要開始了，針對一年級學生的年齡特點，我決定在複習過程中不僅注重知識的掌握，同樣要注重教學環節設定的趣味性。複習應從學生實際出發，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。為繼續激發學生學習英語的濃厚興趣，調動學生學習英語的積極性，拓展學生學習層面，鞏固學生所學知識，加強學生對所學知識的實用性，爭取在期末考試考出好成績制定此計劃。

三、複習內容：

Unit 1 Hello

Unit 2 About me

Unit 3 At school

Unit 4 Colors

Unit 5 Numbers

Unit 6 Happy birthday

四、複習重點：

Unit 1 Hello

Key words: an apple, an ant, a banana, a ballon

Key structures:

Hi, I’m …

Hello, My name is …

Unit 2 About me

Key words: a boy, a teacher, a girl, a monkey

Key structures:

Are you a girl/ boy , Ann? Yes, I am. /No, I’m not.

Unit 3 At school

Key words: a pencil, a bag , a chair, a book

Key structures: What’s this, Mocky? It’s a chair.

Unit 4 Colors

Key words: blue, yellow, red, green, brown

Key structures:

What color? It’s yellow.

Unit 5 Numbers

Key words: one, two, three, four, five

Key structures: How many trains, Mocky? Two trains.

五、複習難點：

用英語：打招呼與自我介紹，詢問與回答物品的數量和顏色，對教師發出指令的動作回答，用完整的句子介紹和描述自己的物品，使用特殊和一般疑問句提問問題，詢問別人的年齡和介紹自己的年齡，用完整的句子詢問和表述物品的方位。

六、複習方法：

1. 強化單詞、句子的認讀。一年級以聽說為主，單詞句子的認讀是一個難點。在複習階段，單詞的認讀可以沿用平日滲透字母及讀音的方法，將三會單詞（會聽，會說，會讀）歸類，如：b開頭的：book boy box blue等，d開頭的：doll dog door等；運用小遊戲，如單詞大變身、滾雪球等。句子的認讀主要，利用指讀總結的複習卷、進行書面練習來進行強化。

2. 滾動所學知識。通過每節課的自我介紹和提問滾動所學知識，將知識串成串，讓學生在複習的時候不會覺得陌生。

3. 在複習期間（12月26-30日）進行口試：

（1）指讀6個單元的重點詞句；

（2）與老師進行對話問答；

（3）唱一首英語歌或是英語歌謠

4．後進生的輔導。針對每個班的幾名學習吃力的學生進行單獨指導。

一年級英語備考計劃 [篇2]

一年級英語課程及活動手冊都已經進行完畢，針對考試方式、學生特點、班級特點，我計劃從以下幾個方面進行期末複習。

口語複習：

1 整理出重點句型、單詞，每堂課前十到十五分鐘進行復習鞏固；

2 一年級在複習句子單詞之餘注意數字的鞏固訓練

聽力複習：

1 整理重點題目，有針對性訓練

2 針對目前試題太少甚至沒有試卷的難題，充分利用展臺，進行題目訓練 3 將重點題目難題反覆訓練

複習注意：

1一年級學生有意注意維持時間較短，利用小組競賽，學生比賽，小老師，小獎品等形式，調動學生的積極性;

2 聽力訓練注意訓練方法，而不是背題，背答案，同一題通過改變錄音反覆訓練