詩歌火柴讀後感

讀後感是讀書筆記的一種，是讀了一篇文章或一本書以後寫下的感想。“感”，所包括的範圍很廣，有的是讀文章引起的思想感情的變化而產生的感受;有的是從文章中學到的知識;有的是弄懂了某個道理;有是的受到啟發、教育。徐特立老爺爺說“不動筆墨不讀書”，就是告訴我們讀書的時候要經常動筆，寫批註，做摘記，擬提綱，寫感想。寫讀後感，是鞏固讀書收穫、提高作文水平的重要方法。怎樣寫讀後感呢?一、要認真讀懂原文讀後感，顧名思義就是先讀後感。首先要認真地讀懂原文。可以逐段閱讀，從讀懂每段的主要內容，理清文章的層次思路，體會作者的寫作意圖與思想感情，這樣，就為你寫讀後感打下了基矗二、要寫體會深的部分寫讀後感不要面面俱到地敘述，處處寫心得體會。要抓住文章中最令你感動、體會最深的內容寫。三、要聯絡實際談感想寫讀後感，重點應在寫“感”，千萬不要寫成原文概要。你可以結合當前社會實際和你自己的思想、學習、生活實際等，寫出你的心得、感受，發表你的見解、議論，談出你所受到的啟發、教育等。四、掌握基本的寫法1、一般的寫法是先寫你讀了什麼文章，簡要地概述主要內容、中心，然後用主要篇幅寫自己的感受和體會。2、一篇讀後感可以擬一個正題和一個副題(只有一個正題也可以)。如：我和賣火柴的小女孩比童年——《賣火柴的小女孩》讀後感周，您永遠活在我們心中——讀《一夜的工作》有感3、開頭可以總括全文，可以點明中心，也可以渲染環境。同學們，只要你認真閱讀，有感而發，掌握方法，就一定能寫出好的'讀後感。

讀後感是讀書筆記的一種，是讀了一篇文章或一本書以後寫下的感想。“感”，所包括的範圍很廣，有的是讀文章引起的思想感情的變化而產生的感受;有的是從文章中學到的知識;有的是弄懂了某個道理;有是的受到啟發、教育。徐特立老爺爺說“不動筆墨不讀書”，就是告訴我們讀書的時候要經常動筆，寫批註，做摘記，擬提綱，寫感想。寫讀後感，是鞏固讀書收穫、提高作文水平的重要方法。怎樣寫讀後感呢?一、要認真讀懂原文讀後感，顧名思義就是先讀後感。首先要認真地讀懂原文。可以逐段閱讀，從讀懂每段的主要內容，理清文章的層次思路，體會作者的寫作意圖與思想感情，這樣，就為你寫讀後感打下了基矗二、要寫體會深的部分寫讀後感不要面面俱到地敘述，處處寫心得體會。要抓住文章中最令你感動、體會最深的內容寫。三、要聯絡實際談感想寫讀後感，重點應在寫“感”，千萬不要寫成原文概要。你可以結合當前社會實際和你自己的思想、學習、生活實際等，寫出你的心得、感受，發表你的見解、議論，談出你所受到的啟發、教育等。四、掌握基本的寫法1、一般的寫法是先寫你讀了什麼文章，簡要地概述主要內容、中心，然後用主要篇幅寫自己的感受和體會。2、一篇讀後感可以擬一個正題和一個副題(只有一個正題也可以)。如：我和賣火柴的小女孩比童年——《賣火柴的小女孩》讀後感周，您永遠活在我們心中——讀《一夜的工作》有感3、開頭可以總括全文，可以點明中心，也可以渲染環境。同學們，只要你認真閱讀，有感而發，掌握方法，就一定能寫出好的讀後感。