學生會工作總結籃球賽
一、活動時間:
2015年11月25日——2015年12月3日
二、活動地點:
院籃球場
三、參加人數:
院系各學生組織
四、活動目的:
為了能給各個系部一個認識對方瞭解對方的機會,同時增進各個系部之間的友誼,增強各個部門的凝聚力,展現河南機電職業學院學子的堅強毅力,因此院團委舉辦這次籃球聯賽。
五、活動內容: 激動人心的學院學生會內部籃球聯誼賽於2015年11月25日下午3:30分在籃球場拉開了戰幕。
經過激烈而又有趣的爭奪,為了更好的促進學生會各部門之間以及各部門內部幹事與幹部之間的溝通與交流,加深學生會內部的感情,我們特此舉辦了本次聯誼賽,並取得了圓滿的成功。
比賽因為有著特殊的比賽規則而顯得更加精彩,多了許
多歡樂,少了幾分競爭的火藥味。各部門內部的幹部與幹事們有了更好的交流與合作,部門內部成員變得更加地團結、積極,各部門之間也因著寬容而加深了感情,由於場地有點溼,隊員偶爾會有摔倒的現象,此時會有好幾雙手向其伸出, 有自己隊員的手,也有對手的手……互幫互助的精神瞬間感動著在場觀看比賽的所有的人。
通過這次比賽,不僅各部內部成員之間有了更好地瞭解和認識,各個部門之間也有了很好的溝通,建立了良好的感情。體現了團結,寬容,向上,互助的精神,這也是我們舉辦此次比賽的最終目的,讓學生會內部得到了更好的溝通與交流的機會,使得各部門內部,各個部門之間的幹部與幹事有了一定程度上的瞭解與認識,為今後我們學生會工作更好的開展增添了益處,同時也方便以後部門與部門之間的合作。本次比賽的工作人員均院團委擔任,從組織籌備到裁判工作,應該說進行的比較有序。另外,本次聯誼賽也暴露出了我們在個別方面通知不及時和不清晰以及現場由於沒有組織人員而產生的混亂的情況,值得我們在今後的工作
中加以改進,進而達到事半功倍的效果。
六、活動意義:
機電系團總支學生會獲二等獎,機電系團總支學生會獲
得優秀獎。
通過這活動,不僅鍛鍊了學生幹部領導組織能力更增進了各系部之間的交流。我們堅信在系領導的正確領導學生幹部共同努力下機電工程系的明天會更加美好。
學生會工作總結籃球賽 [篇2]
自動化學院新生杯的大幕已經落下,那麼多場精彩的對決,讓人回味無窮,最終的決賽也是精彩紛呈,最終,實力更勝一籌的11屆電氣三班奪得冠軍,他們臉上也呈現出奪冠後發自內心的喜悅。
首先,我想說的是,這是一屆非常成功的新生杯,體育部各方面的安排,規劃也很周密有序,賽場氛圍也很符合籃球賽的標準,體育部每個人的努力這都是值得肯定的,因為這些,才有一次完美活動的舉辦。
但是這次大型比賽的舉辦以及組織過程中也出現很多細節方面的問題、不足之處需要在結束之後好好的歸納總結,這樣在以後每一年的舉辦中才能得到實質性的進展。
這屆新生杯比賽中其實比較重大的一個失誤就是沒有穩定球員的比賽情緒,可能是比賽中的犯規動作過大,還有緊張氛圍的影響,有一場比賽中11電信與12機械,發生激烈衝突,這是很不應該發生的場面,從這次衝突可以發現,這對當時的氛圍調節就要有很高要求,這需要我們體育部成員更加努力,有很多最基本的犯規手勢,計分規則都不太瞭解,那會導致比賽的過程記錄會出現誤差,而且不僅僅籃球,作為體育部成員對體育比賽規中幾個大專案的基本規則必須有所瞭解,在比賽進行過程中也得更加專注,團結協作才能讓整個比賽的綜合效應有所提升、發散,只要讓比賽更有凝聚力和吸引力,那產生的效果自然就不同了。
另外,很重要的一個不足之處,我個人認為,大一和大二大三的
水平不均,大一才屬於新生範疇,我們打的是新生杯,為什麼要把我們和大二、大三的放在一起打,這不具備公平性,大一的應該在同一等級上競爭,這樣才具備體育道德精神,不然新生杯有什麼意義,大一全部被淘汰,叫人情可以堪?“新生杯”的意義在哪裡?難道不應該為大一新生提供一個平臺去享受籃球這項運動嗎?這是出自個人的一點感慨,希望這會是大一新生的共鳴。
這就是我對這屆新生杯的`總結陳詞,不論如何,不可否定這是一屆成功的新生杯,希望在未來舉辦的新生杯比賽中會有更多的生機,鑄就更多的輝煌!
學生會工作總結籃球賽 [篇3]
為了促進我院學生會內部各個部門的瞭解和溝通,增強部門內的團結合作的意識,豐富小夥伴的業餘生活,學生會組織了一場精彩而有意義的3V3籃球賽。
比賽時間: 2015年11月9日.
比賽地點: 籃球場.
比賽結果: 第一名 文藝部
第二名 主席團
第三名 辯論社
一、流程安排:
在11月7日的機械學院學生會全體例會中各部門抽籤決定對戰雙方。以淘汰賽的方式進行比賽。因為比賽時間的限制,分兩節進行,每節時長10分鐘,角逐出前三的三個部門又採用了迴圈賽的比賽制度。裁判和記時記分人員是裁判組的幹事和體育部的幹事。比賽使用的鼓和院旗由生活部的負責搬運。
二 活動內容與意義:
在本次比賽過程中,參賽部門積極參與,全力配合體育部的組織,服從裁判的判決。場上部門幹事們積極踴躍,奮力拼搏;場下拉拉隊更是歡呼雀躍,氣氛尤為活躍,展現出大學生的青春活力與朝氣。
① 隊員們相互傳接球,默契的配合,增強了各部門內成員的感情。雙方隊員接觸,摩擦,碰出火花,它不是憤怒的火花,而是碰出了愛的火花,學生會一家人相親相愛。
② 通過這次比賽,加強了幹事們團結合作意識和奮力拼搏的精神,我們覺得這種團體性質的比賽應多設幾回。
③ 正午十二點比賽仍在進行,一些幹事已連續打了一上午的比賽了,但興致仍未減退,頂著疲憊與飢餓,依然在球場奮戰。他們的給力,使我們很欣慰也很高興,我們的前期工作沒有白費。不難看出,比賽中我們收穫了友誼,懂得了團體合作,並肩作戰,也瞭解與對手友好相處才能得到更多的勝利與歡笑。通過這次3V3籃球賽,讓我們認識了更多的小夥伴,本沒有交集的人物,在活動當天,也暢聊起來。女生參與在活動中,使活動更加精彩,這是得女生也融合在了籃球賽中了,而不僅是拉拉隊了。俗話說,男女搭配,幹活不累,這不,男生打籃球的興致更高了。人人蔘與到活動中才是活動的真真意義所在。
三 反思成敗,精益求精:
籃球賽完成得很漂亮,離不開小夥伴的努力,也離不開為活動付出心血的各個成員。人無完人,金無赤足。即使採用淘汰制度來節省活動的總時間,但比賽還是持續了3小時。長時間的劇烈運動加飢餓,致使一些小夥伴存在了怨言。對於時間的安排,我們還有欠缺,但在下次活動中,我們會調整比賽方式或時間,
把活動時間安排得更適當。因為時間的不當,導致很多小夥伴提前收拾離場,這讓我們覺得還是有些小夥伴不滿我們的活動,但一起參與了活動,有難要同當,有福要共享,我們要分享比賽給我們帶來的歡聲笑語,也要同擔漫長比賽時間帶來的無聊。總之下次活動我們會辦得更好,也會盡量避免上述問題的出現。希望小夥伴把比賽過程中的拼搏團結精神延續到接下去的學習,工作和生活中。
體育部
2015年11月24日
-
語文二年級下冊教學設計(精選22篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的語文二年級下冊教學設計(精選22篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。語文二年級下冊教學設計篇1...
-
國中語文教學工作總結(通用13篇)
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,經過這段時間辛勤付出,我們一定積累了不少經驗和教訓,是不是需要好好寫一份教學總結呢?在寫之前,要先考慮好內容和形式喔,下面是小編為大家整理的國中語文教學工作總結,歡迎閱讀與收藏。國中語文教學工作總結篇1...
-
校學生會宣傳部工作總結通用8篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如我們來制定一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的校學生會宣傳部工作總結,歡迎閱讀與收藏。校學生會宣傳部工作總...
-
開學第一課觀後感(精選33篇)
當品味完一部作品後,這次觀看讓你有什麼領悟呢?是時候抽出時間寫寫觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢?下面是小編幫大家整理的開學第一課觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。開學第一課觀後感篇1每年的《開學第一課》是我最愛看的節目,我聽從班主...