怎麼開始會考英語總複習
會考複習是國中英語教學的一個重要組成區域性,會考是對國中階段教學效果的檢驗,會考成果的好壞不只取決於平時的刻苦與否,還取決於是否在考前進行了認真、紮實、有效的總複習。英語教學內容繁多、知識點語言點分散,複習時間短暫,無形之中增加了師生雙方的精神負擔和備考壓力。教師希望最後的複習能為會考“錦上添花",同學渴盼能在最後複習中看到前方勝利的曙光,以優異的成果結束國中英語的學習。因此,如何引導同學進行行之有效的會考複習,是國中英語教師所面臨的'最重要的問題。眾多英語教師一直在探索“事半功倍",的嶄新的複習訓練模式,對此,自己根據多年的教學實踐和體會,就如何有效地複習提出如下幾點看法供同行們一起研討。
一、 以“大綱"和“會考說明”一為依據,以“教材”為中心。
教師必需重視對教學大綱的學習,讓同學記住大綱所規定的單詞、短語、句型,弄懂要求掌握的各項內容。現行教材是一套結構與功能相結合的新型教材,它內容豐富、圖文並茂、系列配套、設計新穎,從語音到詞彙、從句型到語法,從結構到功能、從語段到語篇、從語言到文化,構成一個完整的體系。在複習中,教師要按語言體系進行分類歸納、整理、概括,使知識更系統化,加強知識的縱橫聯絡。同時要重視語言實踐,語言交際功能的複習。
l、要緊扣教學大綱進行復習,《國中英語教學大綱》把國中英語教學分成兩級,會考英語複習按第二級要求複習。認真依照市會考英語學科考試說明中的考試內容和能力要求,制定詳實的複習工作計劃。
2、不只要注意複習語言知識,而且要注意語言的交際功能。在複習階段仍然要重視聽說訓練,注意語言的實際運用。
3、注意加強閱讀訓練,增閱讀量。閱讀能力提高以後,不少語法和詞彙題憑語感就能猜出。
4、注意概括和總結課本所學的內容。會考複習的時間短,不可能像上新課一樣,逐課慢慢複習。可以採用語言知識的方法複習,小結國中階段所學的內容,為會考作好準備。
為此,我們可以把會考複習分為三輪進行
第一輪:緊扣課本“課課過關”,夯實基礎,通過單元知識要點指導和語言訓練,使同學加深對課文的全面理解,更紮實地掌握每單元的重點、難點,鞏固雙基,擴充套件解題思路,提高“四會"能力。教師把單元的重點、難點編成複習提綱,在課堂上用十分鐘講解並要求同學做好筆記,或通過提問要求同學做出解答,使同學在課堂上速記所學內容。然後要求同學在二十分鐘之內獨立完成配套練習。最後用十分鐘來講評和總結,落實好每節課所講的內容。
第二輪:專項複習,“點點過關’’,深化基礎,分別通過詞性、時態、語態、句型等輔導,引導同學將分散零亂的知識內容集中起來,形成系統體系,進一步加強對規律方法的掌握運用,發揮同學綜合潛能。
第三輪:“練習鞏固,提高能力,通過專項技能輔導,提高同學題解題能力,使同學掌握答題技巧;通過模擬測試,對同學的複習體系進行查漏補缺,並且調整好同學的狀態,這有利於同學綜合能力和應試技能的提高。
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