Unit 6 At the zoo 的教案
【課題】Unit 6 At the zoo 第五課時
【教學重點】新詞:tall short giraffe deer
複習本單元所學的形容詞,Unit 6 At the zoo 第五課時。
【教學難點】正確的運用形容詞描述事物的特徵。
【教具準備】
單詞卡片。
小動物頭飾。
3、教材相配套的教學課件。
4、教材相配套的教學錄音帶。
【教學過程】
熱身/複習(Warm-up/Revision)
1、Listen and do
教師發出口令,(big/small …), 孩子聽到口令後用動作表演。
2、說反義詞
教師說small,孩子說出big。
呈現新課 (Presentation)
1、教師出示Let’s learn部分的`掛圖,讓孩子說說What can you see?
讓孩子用學過的詞描述一下看到的動物。
2、出示Let’s learn部分錄像,學生認讀tall short giraffe deer四個單詞;教師出示詞卡,讓孩子用動作表現詞義。
3、黑板上貼出所有學過的描述性單詞,讓孩子把單詞和相應的形象連在一起。
然後用完整的句子描述,國小英語教案《Unit 6 At the zoo 第五課時》。教師可告訴學生或讓學生自己歸納:單詞short有兩種意思, 所以有兩個反義詞long和 tall。
4、Sing the song
教師在黑板上貼出所有學過的動物圖片,讓孩子說一說。
聽錄音,讓孩子邊聽,邊上前指出。
聽錄音,邊聽邊舉手中的動物頭飾。
小組裡表演歌曲,帶上頭飾表演,邊演邊唱。
(三)趣味操練 (Practice)
活動一:聽一聽,做一做
教師出示單詞卡片(形容詞+物品名稱。如:a long ruler), 孩子根據要求,找到物品,最快的獲勝。
活動二:Listen and draw
聽一聽,畫一畫
教師用英語說出要求:Draw a big bag/….
孩子根據要求畫出物品,然後小組比一比誰畫的好,比一比誰的大,誰的小。
擴充套件性活動(Add-activities)
教師播放動畫《Follow me》先讓學生觀看, 然後模仿自己看到的內容活動, 可以比賽的形式進行, 或做與口令相反的動作, 誰作錯了就淘汰出局, 看誰堅持到最後。
【板書設計】
Unit 6 At the zoo
Unit 6 At the zoo 第五課時
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