大班健康優秀教案《拉網捕魚》
作為一名老師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的大班健康優秀教案《拉網捕魚》,歡迎大家分享。
活動目標:
1.情感與態度目標:啟發參與體育遊戲的興趣,通過探索動作要領體驗成功的喜悅。
2.知識與能力目標:通過在遊戲中觀察和探索"漁夫"和"小魚"角色的動作要領,團結協作開展遊戲,發展觀察力、解決問題的能力和協調合作等能力,形成初步的規則意識。
活動準備:
1.·知識準備:熟練掌握體育遊戲《拉網捕魚》活動規律與程式。
2.製作的小魚兒和漁夫頭飾若干個。
活動過程:
一、匯入
幼兒跟隨教師進入活動場地站兩隊做準備活動。(重點活動下肢和腰部)
二、展開
(一)在遊戲情境中探索、練習"合作追捉""跑"和"躲閃"的基本動作。
1、提問:漁夫是怎樣追捉小魚的?小魚是怎樣逃脫的?
2、探索、練習漁夫"合作追捉"的基本動作。
(1)鼓勵幼兒模仿、探索漁夫捕魚"合作追捉"的基本動作。
(2)邀請幾名幼兒分組示範基本動作,引導其他幼兒觀察練習。
(3)教師小結動作要領,指導大家一起練習基本動作。
(二)開展遊戲,總結動作要領和應對策略,強調遊戲規則。
1、分組遊戲兩遍,總結動作要領,強調遊戲規則。
(1)請1組的幼兒扮作漁夫,2組的'幼兒扮作小魚進行遊戲。
(2)師幼共同討論遊戲中出現的問題,總結"合作追捉""跑"和"躲閃"的動作要領,強調遊戲規則。
(3)兩組互換角色再次分組進行遊戲。(方法同上)
2.增加遊戲難度,在圓圈內進行"拉網捕魚的遊戲。
(1)教師講解新的遊戲玩法與規則。
遊戲玩法:請兩名幼兒扮作"漁夫",手拉手當漁網,其他幼兒扮作"小魚"。響起,"漁夫"開始追捉"小魚",被捉住的"小魚"要立刻與"漁夫"手拉手編成漁網繼續追捉剩餘的小魚。
遊戲規則:音樂響起,遊戲開始;音樂停止遊戲結束;遊戲過程中"漁夫"的手不能放開,被捉住的"小魚"要立刻與"漁夫"一起繼續追捉剩餘的"小魚";所有幼兒不能跑出藍色圓圈。
(2)師幼共同總結遊戲中出現的問題,討論和解決問題。
提問:當漁網越來越大時,"漁夫"們應該怎樣合作追捉"小魚"?
三、結束
教師小結活動過程,隨音樂(再見歌)帶幼兒扮作小魚做放鬆活動,離開場地。
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