大學聯考歷史中國傳統文化主流思想的演變練習題
一、單項選擇題
1.西方學者認為,公元前6世紀至公元前3世紀是人類文明的“軸心時代”,人類首次覺醒,理性思維所創造的精神文化決定著其後諸民族的文化走向。在當時的中國,最具典型意義的現象是 ( )
A.諸子並立、百家爭鳴 B.以法為教、焚書坑儒
C.罷黜百家,獨尊儒術 D.崇儒尚佛,兼收幷蓄
2.恩格斯說:“所有以往的道德論,歸根到底都是社會當時經濟狀況的產物。”能夠佐證這個觀點的材料是 ( )
A.“倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱”
B.“天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往”
C.“君子喻於義,小人喻於利”
D.“貧富之道,莫之奪予”
3.下列對《孔子講學圖》的評價表述中正確的是 ( )
A.開創了中國歷史上第一次思想解放運動
B.為鞏固封建君主專制統治培養大批人才
C.打破了教育由奴隸主貴族們壟斷的局面
D.開創了由封建政府官辦教育的全新局面
4.齊景公向孔子請教如何為政,孔子說:“國君要像國君的樣子,臣子要像臣子的樣子,父親要像父親的樣子,兒子要像兒子的.樣子。”景公高興地說:“對呀,要不這樣,即使有很多糧食,我還能吃得著嗎?”這說明孔子提倡 ( )
A.仁者愛人,理解和體貼他人 B.克已復禮,人們應貴賤有序
C.政在愛民,國君要嚴於律已 D.仁政治國,人際關係要和諧
5.韓非在批評某家學說時說:“舉先王,言仁義者盈廷,而政不免於亂。”他批評的是 ( )
A.法家學說 B.道家學說 C.儒家學說 D.墨家學說
6.父前行,子踵後。路遇長者,斂足拱手。尊長在前,不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子,它反映當時的教育 ( )
A.鼓勵兒童活潑機智 B.突出地方教育特色
C.提倡父子教學相長 D.注重儒家倫理道德
二、非選擇題
7.孔子是中國歷史上的大思想家、大教育家,倍受後代推崇。閱讀下列有關材料,結合所學知識回答問題:
材料一 齊景公問政於孔子。孔子對曰:“君君、臣臣、父父、子子。”公曰:“善哉!……”季康子問政於孔子曰:“如殺無道以就有道,何如?”孔子對曰:“子為政,焉用殺?子欲善而民善矣。君子之德風,小人之德草,草上之風必偃。”
——《論語為政》
材料二 吾將以教主尊孔子。……而教主不足以盡孔子。教主感化力所及,限於其信徒……舉中國人,雖未償讀孔子之書者,而皆在孔子範圍中也。……吾將以教育家尊孔子。……而教育家不足以盡孔子。 教育家之主義及方法,只能適用於一時代、一社會,而孔子之教育,則措四海而皆準,俟百世而不惑也……吾將以政治家尊孔子。 ……食政治家之賜者,不過一國……不過百年,而孔子之因時的政治,可以善當時之中國,可以善2000年迄今之中國…… ——梁啟超《世界偉人》
材料三 孔子之道,遠傳於四城之外,東經朝鮮,波及日本。南則風靡於安南……孔子之道,又流行於歐美。英、法、德、美、意、奧之學者,熱心研究孔子者,歲治日烈……就全世界觀之,《論語》之價值,已與《新約全書》竟勝。
——日本學者島獻吉朗《諸子百家》
請回答:
(1)依據材料一,概括孔子的主要政治觀點。
(2)材料二從哪些方面評價了孔子?根據材料概括作者評價的主要依據。
(3)綜合上述材料,簡要談談“孔子之道”在人類文明歷程中的地位。
8.“民猶水也,國猶舟也,欲行大舟,先蓄厚水,這是物理之自然,也是政理之自然。”閱讀下列材料,結合所學知識回答問題:
材料一 五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時,數口之家可以無飢矣……七十者衣帛食肉,黎民不飢不寒,然而不王者,未之有也。
——《孟子梁惠王上》
材料二 子曰:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。子為政,焉用殺?”子曰:“恭而無禮則勞,慎而無禮則葸(膽小怕事),勇而無禮則亂,直而無禮則絞。”
——《論語》
材料三 2005年是我國古代偉大的思想家、政治家、教育家、儒學創始人孔子誕辰255 6年,9月28日孔子誕辰日前後,聯合國科教文組織、國際儒聯、中華民族文化促進會、華夏文化紐帶工程組委會、國家旅遊局、政府共同主辦“2005全球聯合祭孔”活動。本次活動以山東曲阜孔廟祭孔為主播現場。祭孔祀典的內容包括公祭表演、家祭表演、翎子樂舞表演、六藝樂舞表演(包括迎賓曲及禮、樂、射、御、書、數六部分),等等。
——新華社訊息
材料四 世界文化遺產——孔府、孔廟、孔林與2005年山東國際孔子文化節
孔府——大門 孔廟——大成殿 孔林——孔子墓 2005年山東國際孔子文化節開幕
請回答:
(1)據材料一,孟子提出的社會保障基本標準是什麼?這體現了孟子的什麼政治思想?這一思想為什麼不能被當時的統治者所接受?
(2)根據材料二,概括孔子的政治主張。並結合所學知識,簡要說明孔子當時是怎樣傳播自己的思想主張的?
(3)閱讀材料三與四,你認為“三孔”成為世界文化遺產的主要原因是什麼?
一、1. A 2. A 3. C 4. B 5. C 6. D
二、7.(1)主要政治觀點:主張“禮”,強調貴賤有序的等級觀念;提倡“仁”,主張“以德治民”。(2)評價與依據:儒學創始人,中國人深受孔子思想影響;教育家,教育思想影響深遠;政治家,孔子的政治主張不受時代的限制。(3)地位:孔子的儒家思想後來逐漸成為中國傳統文化的主流,其博大精深的文化品格還具有世界性的影響,也成為世界文化的重要組成部分之一。
8.(1)標準:每戶擁有“五畝之宅”、“百畝之田”;政治思想:仁政學說;不被接受的原因:因為它不適應戰國時期的社會環境和統治者的需要。(2)政治主張:實施德政;主張禮治。傳播方法:興辦私學;編撰書籍。 (寫周遊列國宣傳主張也可。)(3)主要原因:孔子是中國歷史上的大思想家、大教育家,倍受後代推崇;“三孔”的旅遊資源得到了有效的保護和開發,推動了當地旅遊經濟的發展;儒家思想對世界影響很大,全球華人祭孔,傳承民族文化。(其它言之有理也可。)
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