家大班語言教案
活動目標:
1、欣賞散文,感受散文和睦溫馨的氣氛,萌發對家的熱愛。
2、理解散文的內容,能用合適的語調和表情跟隨朗誦。
3、嘗試用合適的詞,替換散文中的"熱鬧、溫暖、安全、幸福",概括地表達自己對"家"的理解,並仿照散文的句式用簡短的語句表達對概括詞的詮釋。
活動準備:
教師根據散文內容自制多媒體課件,音樂磁帶,自制大圖片,字、詞卡,動物頭飾,幼兒家庭生活照片。
活動過程:
1、觀看課件一,激發幼兒對家的關注。
(1)提問:你看到了什麼?這是在一個什麼地方?你和家人在一起時感覺怎麼樣?
(2)出示字卡"家",引導幼兒認讀。
2、引導幼兒欣賞、理解散文。
(1)幼兒自主閱讀,教師巡迴觀察、指導。
(2)幼兒交流閱讀情況,教師提問:你看見了什麼?猜猜它們說了些什麼?
(3)觀看課件二,引導幼兒邊看邊聽,欣賞散文。提問:你看到了什麼?聽到了什麼?
(4)結合幼兒對上述問題的討論進行追問,幫助幼兒理解散文內容,啟發幼兒用其它合適的詞、句表達對家的理解。
為什麼小蜜蜂說家是一個熱鬧的地方?還可以怎麼說?
為什麼小狗熊說家是一個溫暖的地方?還可以怎麼說?
為什麼小野兔說家是一個安全的地方?還可以怎麼說?
為什麼小喜鵲說家是一個幸福的地方?還可以怎麼說?
3、引導幼兒用不同的語調有表情地朗誦散文。
(1)全體跟隨朗誦。討論:怎樣讀才會讓認覺得家是一個熱鬧(溫暖、安全、幸福)的`地方?
(2)根據討論情況,分男女角色朗誦。
4、情景體驗,萌發幼兒對家的熱愛。
(1)幼兒扮演散文中幾種不同的動物,配上合適的音樂,戴上頭飾,以表演的形式朗誦散文,並相互評價。
(2)找到自己的全家福照片,說說自己的家(先自由表達,再集體表達,最後各找一位客人老師表達)。
附錄
家(散文)小蜜蜂說:家是一個熱鬧的地方。爸爸媽媽、爺爺奶奶還有許多人在一起親親熱熱、甜甜蜜蜜,真快樂。
小狗熊說:家是一個溫暖的地方。不管外面天氣多麼不好,家裡總是暖暖的,挺舒服的。
小野兔說:家是一個安全的地方。每當遇到危險,趕緊跑回家裡,就覺得安全了,心也不亂跳了。
小喜鵲說:家是一個幸福的地方。在家裡,我總有唱不完的歌。
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