《最強大腦》觀後感（精選36篇）

當看完一部影視作品後，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？以下是小編收集整理的《最強大腦》觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《最強大腦》觀後感 篇1

今天我看了江蘇衛視的《最強大腦》，雖然沒有看過，但仍覺得特別好看，特別精彩，所以就來和大家一起分享一下。

主要內容是這樣的，這是一場大行的人機對戰，考驗眼力的，是一個人在黑夜，戴著口罩、眼鏡、帽子等的物件，透過一小段視訊，在三十個人中找出3個人。是由人類王昱珩和百度機器人對戰。比賽開始了，首先是第一個人，在一片烏黑只有一點光的情況之下辯論出來，由於小度是機器人，所以比較快，不過王昱珩也在不一會兒之後完成了，三十個人最後都出來了，王昱珩快速的辯別著，小度也快速的掃描著，結果出來了，可他們的答案沒有一個是一樣的，都不同，所以當中可能有錯的，可能也有對的，也可能都錯。最後的結果讓我嚇了一大跳，作為人的王立昱珩竟然沒有一答對，可機器人小度，卻對了兩題，比賽結束後，王昱珩說：“我原本是可以全對的”。大家也都看到了，之前他把三個對的答案都寫出來了，可受了一些干擾最後都擦掉，結果錯了。王昱珩在比賽之前還有個要求，如果可以的話，把視訊的能見度再降低20%。王昱珩的失敗讓我們大家都感到意外，因為他在前一季是中國隊的隊長，還替中國隊贏回了一分。

看完過後，我意識到參加每一個人都是經過千挑萬選篩選出來的，他們擁有廣闊的知識面，而他們的記憶力超出了正常人的範圍，只有刻苦的反覆練習，才會達到這樣的超長的發揮。

《最強大腦》觀後感 篇2

什麼鬼國際賽，真的好沒隱，這樣假裝中國人特別厲害有什麼的，最厲害的人也未必就願意屈身去這裡比賽，我們贏了門面功夫有什麼的？我們一邊在這裡競賽說wow靠中國人真的世界無敵般的聰明（我外婆），別人呢？聰明的人在實驗室裡繼續科研，就笑笑不說話。我也是不明白這個節目有什麼含義。就像有一期一個老師，記憶力特別強，然後嗯，參賽，然後嗯，受到觀眾的驚歎，然後嗯，回去繼續教書。可能，對她而言收穫只是那些驚歎而已。對我們呢，我們只是去驚歎了別人而已，然後呢？該吃的吃，穿的穿。

這個節目真的是。而且我最看不慣國際賽上中國選手每次在充裕的時間內非要只用一點點時間，然後各種擺臉，呵呵呵呵呵，你以為你知道好厲害哦，沒錯，你記憶裡是比普通人強，不代表你能力比普通人強，就如社交，反正我是一定不會和這種人交朋友的，傲慢，呵呵。

我是一箇中國人，我發表這個並不是貶低中國人，也別把那些有的沒的愛不愛國往我頭上套。我在此只能說一點，我愛國。但我只是對這個節目以及憑中國在國際賽上所謂的成績就嚷嚷著什麼中國最強的人有意見而已。真的，中國要強，並不只是說說而已，不只是門面功夫做做而已。只有當，我們的運動到了全民運動而並不只是誰誰代表中國贏了，好厲害啊的時候。只有當我們從思想上慢慢從內心接受民主，自由，文明，禮貌的時候。我們才是真正的贏了

《最強大腦》觀後感 篇3

前幾天，我看了一檔既精彩又感人的一期《最強大腦》的節目。就在這個充滿著火藥味的舞臺，兩位魔方高手會擦出怎樣的火花，讓我們拭目以待。

一位叫王鷹豪的世界級的魔方高手來《最強大腦》的舞臺挑戰中國隊的隊長之一，賈立平，讓他押上隊長的寶座和自己一決高下。

因為鷹豪擅長速擰，而賈立平擅長盲擰，所以節目組精心策劃了一套比賽規：一共三局，每局五分鐘，每一局速擰比賽，第二局盲擰比賽，最後一局混合戰，速擰一個加1分，盲擰一個加6分，三局兩勝。

可想而知第一局鷹豪贏，第二局立平贏，在終級對決因立平太累最後一個盲擰魔方沒有完成。

當賈立平要走的時候導師、隊員都在想挽留他。另一個隊長說：“賈立平昨天晚上他一點鐘到四點鐘都在練習，早上一直在打瞌睡。”上一季中賈立平的頭髮都是黑油油的，現在他一邊玩著魔方一邊還做著博士研究，頭髮都花白了。

我崇拜他的精神，羨慕他的能力，兩位魔方高手最後經過會議，全都留下。

我想對賈立平說“這裡有你英雄的夢，而你是舞臺永遠的英雄！”

《最強大腦》觀後感 篇4

《最強大腦》，中國隊的隊長最終讓王峰拿下。當然不管是王峰，還是王昱珩，還是鮑雲誰來做隊長都有這個實力，小編以為，他們三個人在前幾季完美的證明了他們的能力。

對於這一季的代表中國隊出戰的隊員也確認了，王峰隊的原來四人，楊易，郭小舟，曾新異，陳家庚，還有王昱珩隊的楊英豪，鮑雲隊的楊勇。欒雨做了替補。

首先個人很喜歡水哥，很希望中國隊長是他。水哥沒做隊長其實還是有一些失望。

上一季水哥輸給了餘奕沛，輸的不是能力，他輸給了內幕。最後水哥離開舞臺的時候，引用了英國詩人蘭德的話：“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑；我愛大自然，其次就是藝術；我雙手烤著，生命之火取暖，火萎了，我也準備走了。”當時小編內心湧出了一絲心酸。這一季水哥發微博說到“只有時間是公平的”其中的深意我覺得很明顯了。比賽就是比賽，對於已經確定的結局我們改變不了，就試著去接受吧。但是水哥小編會一直支援你。中國的最強大腦永遠有你。

希望代表中國隊出戰的隊員全力以赴取的好成績。

最後想問下大家有多少人看這一季《最強大腦》是為了看水哥的。

《最強大腦》觀後感 篇5

在江蘇電視臺的《最強大腦》中外PK上，來自中國的12歲天才少年李雲龍和來自義大利的12歲神奇男孩安德烈進行了一場堪稱令人喘不過氣來的比賽。雖然比賽結果以中國的李雲龍勝出而宣告結束，但是，比賽中所發生的一切，卻讓人有一種說不出來的感覺。

此場比賽，雙方挑戰的專案是“新郎新娘配”。比賽中，51對新人隨機站位後，兩人要記住新郎、新娘的排列順序，並用人偶擺出來。李雲龍的好勝心明顯強於安德烈，不僅在比賽記憶時間上比安德烈短得多，在科學助理給安德烈核對結果時，更表現得沒有了任何風度，以至於在覺得自己記對了、擺“錯”了以後，情緒完全失控，然後放聲大哭，甚至癱在座位上站不起來。導致現場一片沉悶，很多來到現場的“新娘”們也都在暗暗落淚。

反觀安德烈，在李雲龍情緒失控時，他表示自己與對手一樣難過。而當宣佈李雲龍勝出後，也在失望的情緒下表現得十分大方，甚至給李雲龍送上大大的擁抱。讓作為現場嘉賓的李永波、陶子也不得不為安德烈而感動，為李雲龍擔心。

我們說，比賽就有勝負，有勝負就會有的高興、有的失落。但是，從李雲龍的現場表現看，實在有點勝得不夠大氣、不夠讓人欣賞。這也從另一個側面反映出中國的孩子是何等在乎一時的得失，何等在乎結果而不享受過程。

《最強大腦》觀後感 篇6

這個週末，我無意中看到了江蘇衛視的《最強大腦》，中國團隊對戰義大利團隊。最精彩的莫過於李雲龍和安德烈比賽“新郎新娘配”。

51對新人隨機排列，他們兩人分別從左右開始記憶新郎新娘的順序，然後按照所記憶的順序排列玩偶。安德烈報完順序後，李雲龍早已崩潰了，哭得一塌糊塗，他認為他錯了。他一再說“我記對了，可是我擺錯了······”。最後評委讓李雲龍按他擺的順序念一遍看看，沒料到全是對的，最終以時間優勢戰勝了安德烈。

雖然李雲龍贏了，但我認為真正的贏家是安德烈。李雲龍為什麼白哭了一遭？完全是因為壓力太大，精神太緊張，導致他忘了自己記憶的順序與安德烈是相反的，錯誤地認為自己錯了。而且他把比賽結果看得太重，無法承受輸的結果。而安德烈是在整個比賽的過程中，始終輕鬆應對，因為他把比賽當成在玩遊戲而已。雖然安德烈也哭了，但不是因為他比李雲龍慢了幾十秒而輸掉比賽，而是看到李雲龍哭了，他擔心自己的夥伴受不了。這一舉動感動了在場的所有人。同樣是哭，原因卻截然不同。在安德烈和李雲龍身上我們感受到了外國學生的輕鬆和中國學生的沉重，他們兩個都是神童，但為什麼兩人的表現如此不同呢？安德烈說他每週末雙休，額外還有半天踢足球、而李雲龍說他基本上沒有休息，這可能就是答案。

我佩服李雲龍，但更喜歡安德烈。希望中國出現更多的安德烈。

《最強大腦》觀後感 篇7

看了這麼多期的《最強大腦》，一直都想寫點東西。我一直都相信有天才的存在，但是仍然需要平時的努力。

今天看了李雲龍與安德烈的pK更加促使我寫點東西的慾望。從李雲龍的表現我想到了人性的弱點，人在高度緊張的情況下難免會對自己不自信，同時也可能忘記自己的條件跟別人的不一樣，覺得自己跟別人不一樣，別人對了，自己肯定就是錯了。但其實自己可能也是對的。

我想到的是我們處在一個應試教育的社會狀態下，總是相信答案的唯一性，就算是在最強大腦的對決中依然無法跳出這個思維，導致李雲龍的不自信。

但是從另外一個方面來看，他們只是12歲的小孩，輸贏在他們的世界裡依然佔重要的位置，還是無法擁有大人的大氣。李雲龍覺得自己記憶都對了，卻在擺放的時候出錯，這是不被允許的，所以哭得那麼崩潰。他沒有在覺得自己擺錯的時候冷靜思考，而是陷在自己覺得錯誤中，無法自拔。這都是我們不能避免的。

從小我們都有這樣的思想，覺得大多數人的答案一樣，而你不一樣的時候總是認為自己是錯。這是應試教育的成果，我們只求同卻不存異。

《最強大腦》觀後感 篇8

週五晚上，倚在沙發上看完了《最強大腦》中國與義大利的比賽。其中最有戲劇性的也就莫過於李雲龍和安德烈了。

51對新人，現場打亂順序，兩人同時進行記憶，然後返回挑戰位拜訪模型，正確率高者獲勝，若2人正確率相同，則用時短者獲勝。李雲龍率先安德烈1分30秒完成了記憶，卻在檢查安德烈擺放模型正誤時，失聲痛哭。他抽噎著說：“我記對的，擺錯了！”遇到任何人，都會因為失敗的不甘而落淚，可他竟哭得站不起來了，彷彿輸掉比賽就是輸掉一切。或許因為他從小就沒有休息日，記得當他加入最強大腦戰隊時，他對爸爸的最大要求就是“能讓我休息三天嗎？”當時他說他沒有理想，只是來子承父業的。或許是他從小便按爸爸安排好的路走，爸爸說要贏，他就必須贏。戲劇化的是，當他最後強忍淚水，報出自己擺放的順序時，卻得知，因為安德烈和自己的記憶方向相反，其實他根本就沒有錯！

就在這時，全場看到安德烈早已哭得淚人似的。追問原因，他說“因為我剛才看他很難過，他哭得很傷心，所以我很想去擁抱他。”不是因為輸贏的嫉恨，不是因為失敗的不甘心，只是簡簡單單地“看他難受，所以我就哭了。”這份善良早已模糊了勝負的界限，這份天真早已洗刷了比賽的俗塵。沒有利益的競爭，為什麼同為12週歲的天才少年，留下的淚水卻打不相同呢？沒有輸贏的算計，多麼美好的心靈！

《最強大腦》觀後感 篇9

《最強大腦》是我最愛看的電視節目，每一場比賽都驚心動魄，我總看得目不轉睛。

《最強大腦》第七季總決賽由婁雲皓戰隊、陳智強戰隊和楊易戰隊三支戰隊爭奪榮耀戰隊，並且腦王之王將在榮耀戰隊中誕生。參加總決賽的選手都是在之前激烈的比賽中獲勝的腦王。

經過了36小時的腦力和體力比賽後，楊易戰隊贏得了榮耀戰隊的稱號，楊易加冕腦王之王。我非常佩服他，雖然他不是所有選手中做題速度最快的，但他一定是正確率最高的。他做題非常穩，即使出現了錯誤，他也能改正過來。他做題的思路非常清晰，而且解題的方法很特別。他成為腦王之王，真是實至名歸。我雖然沒有他那麼厲害，但我以後做題也要像他一樣仔細謹慎。

遺憾的是，我認為最厲害的選手王宇軒，在最後的比賽環節中，出現了一個失誤，失去了最後對決的機會。但是在我心目中他還是最強的，因為他只用了9分鐘就完成了比賽，其他選手都用了30分鐘以上，而且他的策略也非常巧妙。只可惜他檢查不夠認真，有一個格子沒有滿足題目要求，最終輸了。雖然他速度很快，但是他沒有楊易那麼謹慎。我以後做題也要避免粗心大意。

《最強大腦》總是讓我既驚歎又感慨。我相信，今後的《最強大腦》會更加精彩，我也希望這一季的選手們下一次會有更激烈的對決。

《最強大腦》觀後感 篇10

最強大腦已經走過了三季了，遙想第一季的周瑋，當時覺得他簡直逆天，後來卻發現自己也能心算四位數乘法，根本沒什麼，中意對戰的飛碟杯專案更是水得不行，簡直就是我上我也行的節奏，雖然第一季專案難度普遍偏低，但是也是最好看的一季，不但記住了每個選手的挑戰專案、得分，甚至連他們在哪一期上節目的都記得，而到第三季的時候誰是誰都分不清，一是由於後面兩季大量的換湯不換藥的記憶專案導致了審美疲勞，二是對選手驚人的表現已經見怪不怪了。

這一季我只對速算和泰森多邊形這兩個專案感到震驚，就拿腦王陳志強說，哪怕是冰雪奇緣和最後的一沙一世界我覺得也不過如此，反倒是最受爭議(其實也就郭敬明瞎逼逼，沒啥爭議)的星際迷航覺得最好看。個人認為，腦力界這麼多記憶高手隨便叫些人都可以完成第三季幾乎所有的記憶專案，但是有些技能卻是絕無僅有的，這才顯得難能可貴，哪怕是看祕魯那小夥子盲擰魔方，看王昱珩一目千行地觀察，也比看選手挑戰各種變態難度的記憶專案來得有趣多了。

總的來說，如果還有第四季的話，我一定會快進甚至直接跳過很多挑戰專案。我更想看到的，就像是那個小女孩花了三四秒的時間用視覺記憶記完了一副撲克牌(不是第三季的，也很可惜失敗了)，而不是王峰用十幾秒記憶高手都在用的方法，把人類極限推高那麼一點點。

《最強大腦》觀後感 篇11

暑假裡，在媽媽的推薦下，我懷著好奇之心，看了一檔綜藝節目《最強大腦》。看完後，我整個人都心潮澎湃，使我更熱愛理科了！

《最強大腦》是一檔有趣、幽默、充滿競技氛圍的綜藝節目，整個節目中有很多充滿挑戰的、有趣的、高難度的、包含空間感、思維能力的各種難題。每期節目都會從各大名校，包括：清華大學 、北京大學、美國麻省理工大學等名校中海選100名學霸來參加節目，然後進行淘汰制比賽，最終選出七名“最強大腦″組成戰隊與國際戰隊對抗。

我最敬佩的就是第六屆的腦王——鄭林楷。他年僅19歲就讀清華大學，他聰明絕頂，有勇有謀，冷靜沉著，不僅個人實力不容小覷，也很有團隊精神。在與國際戰隊的最後一場對抗的時候，與上一屆腦王強強聯手，互相合作，取得了最終的勝利。還有一位就是凡正陽，俗話說得好，“有志不在年高”，正是如此。她雖然才13歲卻身經百戰，所向披靡，與外國選手鬥智鬥勇，還打敗了一位令很多人都敬佩的選手，安德魯，讓我敬佩不已。

如果還有機會，我也要參加《最強大腦》，超越自己，戰勝自己，讓自己更優秀。

《最強大腦》觀後感 篇12

江蘇衛視的《最強大腦》第四季的腦王賽，陳智強找出了由四個字混雜在一起的一封40個字的烈士遺書，他的成功讓麻省理工大學的西蒙教授肅然起敬，他立刻邀請陳智強去麻省理工去上大學。

《最強大腦》第四季的所有節目，是我這兩天一集接一集看完的。除陳智強、機器人小度外，還有王昱珩、鍾恩柔、喬布斯、土屋巨集明等，他們的能力對比常人，好似一個是天上，一個是人間。

國小，我是班上前2名，中學、大學還算順風順水。只是，在入職剛剛半年後，被送進精神病院，最初被診為精神分裂症，後來，因自殺未遂，看醫生，又被診為躁鬱症。

目前，躁鬱症就像藤纏樹一樣將我緊緊困擾。學生時代，對我來說，只學課本知識，未曾將知識活學活用。在我16年的學生生涯裡，很少站上講臺，導致我大學唯一一次組織的文藝晚會也以“費盡心思，仍然參加人稀少”被嘲笑痛哭收場。畢業論文也一樣，花了半年心思，因上講臺慌里慌張，講得語無倫次。

倘若我從小就喜歡抓住機會多上講臺，多學文化課，音樂美術舞蹈也不落下，堅持到底，今天的我，就一定會是一個健康活潑開朗的我。

《最強大腦》為很多人或者是一群人提供了一個展示自己超乎常人能力的舞臺。在我們平常的學習中，我們也要去抓住機會、或者是要創造機會，當更好機會來臨，我們才是那個最幸運的。

《最強大腦》觀後感 篇13

除了在新一季中引入“人機大戰”，把人工智慧結合進電視綜藝，《最強大腦》第四季還在打分模式上做了升級調整：在“腦力名人堂”中挑選一名選手擔任輪值主席，與其他嘉賓共同打出預判分，決定新選手去留。作為《最強大腦》前三季從無敗績的絕對“腦王”，王峰最終坐上了第一期的評審席。

在節目中，本季首位輪值主席王峰就現場放話：“我是一個選手，我比選手更瞭解專案，我比Dr.魏更瞭解選手。我會按照世界級比賽的標準選拔，我坐在這將會是你們(選手)的災難。”主持人蔣昌建則不禁感嘆：“這一季，無論是來挑戰的選手，還是能坐進‘名人堂’的選手，他們都要翻越兩座‘大山’。過去只有Dr.魏，這季還要翻過王峰這一座‘大山’。”但王峰在首期為兩位選手打出2分、3分的超低預判分，也著實震驚了在場的其他“名人堂”選手，大家紛紛表示：“這個專案怎麼可能就值2分?”

《最強大腦》觀後感 篇14

繼阿爾法狗、大師、深藍成功挑戰人類之後，來自百度的人工智慧機器人“小度”也讓人類刮目相看。最近在江蘇衛視日前播出的第四季《最強大腦》節目中，小度以3:2險勝人類最強大腦的代表王峰。

小度與王峰進行了對人臉識別能力的兩輪比拼。通過對童年照片的人工智慧識別，小度成功挑出了照片二十年後的主人，就連雙胞胎也做出了精準識別，險勝最強大腦名人堂選手王峰。

百度首席科學家吳恩達表示，這次人機大戰，是頂級的人臉識別選手和擅長棋類遊戲的人工智慧比拼。人臉識別技術不同於一般的影象識別，人臉本身太相似，不易區分，表情、光照條件、整容等外因也會增加識別難度。

最近一段時間，阿爾法狗的升級版“大師”戰勝世界頂級棋手的`訊息不僅再度將人工智慧推上風口，也讓人工智慧威脅論再度興起。中國企業能不能研發出阿爾法狗機器人呢?

百度深度學習實驗室主任林元慶表示，人工智慧真正威脅人類還非常遙遠，人工智慧會最先替代一些比較低端的，例如那些重複性非常高的工作，目的還是提高效率解放人類。百度和谷歌的研發方向不同，更擅長識別等技術，暫時沒有涉足圍棋類專案。

《最強大腦》觀後感 篇15

今天，我看了一個叫《最強大腦》的節目。

這個節目主要講全國各地天才少年集中在最強大腦舞臺上進行超變態的頭腦對決，從兩者中篩選出優勝者進入下一場。場面煞是精彩，就比方說，這次變態專案是《火星撞地球》，被一個南開大學的學霸三分鐘破解，全場觀眾包括評委都看傻眼了。

那麼接下來會有什麼專案呢？電腦已開始播放了：

映象金陵：一幅10米X20米的圖，選手需要根據嘉賓所選擇圖案在圖上觀察，觀察完畢後則按下搶答鍵，之後在答題倒計時15秒之內將圓柱形鏡子放在畫上，使圓柱上呈現出嘉賓所選圖案，答對加一分，答錯對方加一分，先獲得3分者勝。

我想，這麼變態，應該只有電腦才能做得出吧？這時舞臺上走出兩個年青人，一個來只有10幾歲，一個20幾歲，主持人說什麼我沒怎麼聽進去，目瞪口呆地看著那個10幾歲的小哥哥贏了。

看了本期的《最強大腦》，想想我自己，不由得心生羞愧，來到這個舞臺上的人，有的只比我大幾歲，可他們卻能輕而易舉地破解一個個難題，並且一個個還那麼謙虛，落落大方，這讓我覺得很慚愧，同時也暗下決心，從今後起，我一定要努力學習。

《最強大腦》觀後感 篇16

寒假期間觀看了《最強大腦》這一節目，我被參加挑戰的選手摺服，他們的人生目標多麼有意義。周瑋，自小因為得病，被診斷為中度腦殘，學校不收，孩子嘲笑，從來都是低頭生活的。但是卻表現出非凡的數學天才，算術完全是我們沒法想象的，甚至計算器都計算不出來的開根方，算次方，完全靠心算。其中一道題目，連數學教授都做不出來，可是他卻做出來了！這不是後天的，完全的天生的天賦！看了很感動！我們曾經都嘲笑過那些人，我們是不是應該為我們曾經的這些行為感到慚愧，也許很多人的天才就是因為我們這些小小的嘲笑而被埋沒！在我們的學生中，很多家長認為自己孩子腦子不好，其實只是個藉口，這些孩子只是習慣不好而已，這比起周瑋來說幸運多了，只要稍微訓練是可以改變的。但是很多時候我們選擇了放棄，總認為訓練的過程太辛苦，可是如果我們沒有放棄，是不是也許又是另外一個天才的誕生呢？

以前看挑戰吉尼斯紀錄之類的節目，已然覺得這世界有很多能人，但那個很大一部分都是後天能練出來的。而《最強大腦》這個節目讓我看到了另一群超能的人，周瑋讓我徹底相信了一句話：上帝為你關上一扇門的同時會為你開啟一扇窗。再看看班裡的所謂的學習能力差的孩子吧，他們也許在學習文化知識方面的門還沒有開啟，但我們是不是可以嘗試為他們的開啟另一扇窗呢？

《最強大腦》觀後感 篇17

本週，第二場人機大戰即將打響，王昱珩驚喜現身觀眾席觀戰，助陣孫亦廷的辨音挑戰。對於為何缺席《最強大腦》第四季，他這樣解釋：“《論語》有言，‘父母在，不遠遊’，我的父親剛剛做完手術，所以我想多陪陪家人。”這次驚喜現身觀展，他表示是為了“名人堂團寵”孫亦廷小朋友，“第一場比賽我聽說了，第二場比賽前，小寶給我打電話想讓我來看一下，於是我就來了，加上我也想看一下神一樣的對手。”

苦等兩季!“蜂巢迷宮”鮑橒終迎對手

興奮表示“我終於等來一個足夠強大的對手了”

第一期的道具“釘子畫廊”，以百萬數量級成為名副其實的“最強道具”，而本期的“最強道具”皮影戲則主打人文情懷。為了最大程度地展現皮影戲藝術的原貌，節目組將皮影戲藝術中的8個經典劇目、33個經典人物全部搬上舞臺，栩栩如生的人物、一絲不苟的細節，每一處都洋溢著傳統藝術的氣韻。

除此之外，曾成功挑戰“蜂巢迷宮”專案的鮑橒，也終於在這一季迎來了對手。在第二季中，鮑橒以《最強大腦》史無前例的預判分15分和難度分10分，滿分晉級中國腦力戰隊，但卻因國際賽中無法覓得實力相當的對手，而遺憾退賽。苦等兩季，在空間專案上佔據“絕對統治”地位的鮑橒，終於迎來了一個敢大膽放話挑戰的對手：“我來了，你就該走了!”這位選手的專案，被北師大地理科學教授認為是“人類不可能完成的任務”。

一項高難度考驗視覺空間能力的專案，連一向吝於給出高分的王峰都首次打出了4分的最高評分。曾經盲走“蜂巢迷宮”，百萬懸賞尋不得對手，“獨孤求敗”的鮑橒，在現場異常興奮地表示：“他剛才的表現非常完美，我終於有一個足夠強大的對手了!”

《最強大腦》觀後感 篇18

以前厭惡郭敬明，是因為他抄襲，拍了小時代這樣的電影，說明他審美有問題。現在看了最強大腦第三季，對他的態度終於有所改觀，變得更加厭惡他了，他打分不合理，評價太業餘還總大放厥詞，業餘就算了，出現爭議時，Dr.魏與他對話，看都不看人家，Dr.魏發言，他總在旁蔑笑，這才發現，這個人素質也有問題。

關於郭敬明是否業餘？一起回顧下第二期。其實與郭敬明一樣，第一個專案《星際迷航》的規則我也理解錯了，但清楚規則後，發現仍舊十分困難，郭卻說只值1分，足見其不專業。第二個專案《鋼管叢林》涉及到空間定位能力及邏輯分析能力以及記憶能力及體能，雖然這個專案跟其他最強大腦比是遜色了些，但作為理科生，我仍覺得比第三個專案《扎染密語》難，《扎染密語》用到了空間想象力，但這個程度的空間想象力測試還是稍微弱了些，郭卻給《鋼管叢林》只打了1分，而給《扎染密語》打了4分，再次體現了他的業餘。其實，業餘本是無可厚非，其他嘉賓也大多業餘，但業餘還一直大放厥詞、喋喋不休煽動觀眾就是郭不對了。郭還戲言讓魏跳鋼管舞，總是伺機擠兌人家，可見其狹隘。

另外，第三期，Dr.魏說了“像跟女人在吵架”，是因為與郭爭執時郭竟然在翻第二期的舊賬，郭不就事論事，卻翻舊賬，這確實是有些像跟女人吵架啊，魏只是一時激動說了實話，沒有不尊重女性的意思，郭倒好，很會偷樑換柱煽風點火，把個人爭執上升到女權層面，借這句話把事鬧大，挑起廣大觀眾的不滿，繼而直戳魏的脊樑骨，不得不佩服郭，真是個心機boy!

我只是個普通觀眾，以上僅是個人觀點，您可以不贊同，但請勿噴，謝謝！

《最強大腦》觀後感 篇19

今天，我閒的無聊，就開啟電視看看有什麼好看的節目。忽然我看到了一個節目，叫最強大腦。

最強大腦第一個階段是晉級賽3各評委打出0至5分的預判分，挑戰成功後，再讓科學家打出1至10的難度係數分。預判分與難度係數分相乘。總分超過80分即可晉級，加入到中國戰隊。如果科學家直接打出10分的難度係數分的話直接晉級。

第二個階段是淘汰賽，來最強大腦的人，說出挑戰誰，兩個人一起挑戰一個專案，誰的速度快，誰就加入到中國戰隊。慢的那個人，就被淘汰。還有一種方法是，不說挑戰誰，總分數來的時候，低於分的人，到臺上，讓科學家挑出一個人淘汰。

第三個專案是世界pk賽。挑出來的人，去挑戰國外的那些高手們。

我看到的那個人是一個魔方高手，他叫賈立平他是一個旱鴨子，他挑戰的專案是水下盲擰。2個魔方隨機打亂順序，讓選手觀察1分鐘，觀察完挑戰開始。選手先到水裡，把魔方拿在手裡，手很快一會就擰完了一個。2個擰下來一共用時1分1秒。他打破了中國紀錄。

還有一個人，他挑戰的也是魔方，但不是擰魔方，是找魔方。工作人員花了3天時間拼好兩面魔方牆，一面魔方牆是5000個魔方，兩面一共31000多色塊，隨機改變一個色塊，讓選手找到。選手眼睛看累啦也不放棄。眨了一下眼睛，又繼續看。最終他找到了那個色塊。花的時間大約有10多分鐘。最後他也晉級了。

看完這一期的最強大腦，我心想，我現在要努力學習，長大也去最強大腦，為祖國爭光。

《最強大腦》觀後感 篇20

《最強大腦》這檔節目，現在不僅我愛看，都已經火遍全國了！你問為什麼？那可是有許多因素：一是經過四季，各個選手們也被大家所熟知，還擁有了各自的粉絲；二是這第四季，加入了全新的選手——百度機器人小度！它可以說是世界上最厲害的人工智慧了，而且外表萌萌的，在第四季打敗了好幾位選手，直接晉級總決賽，在總決賽中也和人類腦力選手代表共同獲得腦王獎盃！三是這檔節目讓人們意識到人外有人，天外有天，選手們的各項能力讓人驚歎不已，拍手稱讚。

第二位是“水哥”王昱珩。他其實眼睛患了疾病，失去了三分之二的視力，但他在第二季還是完成了微觀辨水，讓人為之轟動。在第三季又完美打敗了他的對手，第四季對戰百度機器人小度惜敗，很多人都為他感到惋惜。他有一句話，是這麼說的：“我不是名人堂裡最優秀的選手，但是每一次，我都是對手的滑鐵盧。”看了這句話，我是真的成為了他的“鐵粉”。

雖然第四季走了幾位老隊員，但總是要更新換代的，數獨專案的選手“醬油弟”就是一匹黑馬，號稱自己是來打醬油的，卻一打打到了總決賽。

在所有選手中，我最喜歡的有兩位：一位是王峰，他在2010年時，成為了中國第一個獲得世界腦力錦標賽冠軍的人，他的表現讓所有人歎為觀止，是當之無愧的腦王，這也讓他在今年的第四季中成為了名人堂輪值主席。

這個節目還有個人很重要，他就是魏坤琳，我們的“叨叨魏”。這個外號是怎麼來的呢？原來是因為大家通常叫他Dr。魏，他又嘮叨，所以就有了“叨叨魏”這個稱號。

人類無極限，讓我們期待著第五季，有更多好的選手與精彩的比賽吧！

《最強大腦》觀後感 篇21

幾年前，相親類節目《非誠勿擾》等火了;隨後，歌唱類節目《中國好聲音》等也火了;近期，親子類節目《爸爸去哪兒》也火了一把。最近，江蘇衛視全力打造了一款科學類節目《最強大腦》。節目組很早就與國內心理學和腦科學界的專家學者取得了聯絡，包括北師大腦與認知科學研究院的劉嘉教授和畢彥超姐姐，最終參加錄製的是來自北大心理學系的魏坤琳“大叔”。

節目組之所以找到了這三位教授，我想是有一定原因的。首先，他們都有著讓人豔羨的學歷。劉嘉教授是MIT的博士，做面孔識別出身，是國內最開始從事腦科學研究的學者之一;畢彥超教授是哈佛大學的心理學博士，做語言出身，師從國內著名心理學家舒華教授;魏坤琳教授是賓夕法尼亞州立大學的博士，主要從事運動康復工作。其次，他們有一顆真正熱愛科學和研究的心。這些老師對科學的態度是嚴肅的，感情是深厚的。從他們的學術報告和講課中可以看出那份對科學和研究的熱愛，那種興奮、激動不已是發自內心的。都說現在國內的學術和科研圈子缺少真正熱愛科研的人，我想這些老師就是值得學習的榜樣。再次，他們都是有趣的研究者。在大多數人眼裡，科學達人或者學霸都是一本正經、不苟言笑的。但是，這三位老師都充滿了智慧和幽默感。他們的課堂生動有趣，總是能夠贏得學生的陣陣笑聲。劉嘉老師擅長將枯燥、複雜的大道理轉化成簡單、有意思的小故事;畢彥超老師的聰明、快語速;魏坤琳老師的帥和萌都讓他們征服了大多數學生。我想，只有能夠征服學生的老師才能更好的征服觀眾吧。最後，他們都熱衷於用科學造福人類。畢老師做的盲人、聾人和閱讀障礙等特殊群體的研究;魏老師做的幫病人康復的遊戲，為糖尿病足定製的鞋墊和“知道你怎麼想”的假肢等都是讓科學造福人類的具體舉措。

《最強大腦》觀後感 篇22

我個人是最強大腦的忠實粉絲，前兩期都一集不落的看了，第三期當然也不會錯過。下面是我觀看第三期《最強大腦》的一些個人感受。

第一個專案：海底總動員-陳澤麒。一看到是個12歲小孩子，就有點小激動，覺得肯定會挺好玩的。再看到他喜歡柯南，和他上來的裝扮，真的想說比日版真人版裡的柯南萌帥太多了有木有。這次的挑戰專案，不得不說難度真的很大。之前類似的挑戰出現過很多了，但這一次的干擾和不可控性是最大的。在挑戰時，小孩看起來有些緊張，必須三個都找對，確實會讓人有些緊張。看到他在挑戰過程中的一些表情和一些失誤，真的是會覺得比較惋惜吧。看得出挑戰失敗的結果，小孩還是有被打擊到的。但是我並不覺得這對他有什麼不好，也許孩子需要的就是歷練，無論是能力上的還是心理上的。我相信，失敗不會將他打倒，而是給予他更足的動力和更明確的方向去努力，去向自己的所愛前進。最後還想說，他第一條找出來就真的已經很厲害了。

第二個專案：盲填立體數獨-潘梓祺。第二段選手介紹片出來的時候，我真的是沒有憋住。上一個柯南迷，這又來個福爾摩斯迷，現在最強大腦是要被推理迷霸佔了嗎?看來中國推理迷的群體在增加啊。對於一個推理迷和一個數獨迷，我得說節目組真的是越來越變態了……我想數獨裡的最難點都被他們給用上了，盲填，立體。這個立體數獨沒辦法簡單的轉變成2D數獨，因為他有轉折面，2D時在平面關聯一樣，但3D時並非都是如此，推理起來就會更加混亂，所以他還是必須以3D的方式去記憶和推理。他整理的時間很快，可以看出他腦中成像和邏輯分析都是很迅速和明確的。而且請來數獨專家很有必要，更專業的解答容易幫助觀眾理清複雜的邏輯關係。數獨是越到後面越難，尤其是盲填。他一路下來，出錯很少，反應也很及時，很冷靜，真的很厲害。又是一個神一般的人物出現了，戰區隊長都開始搶隊員了，哈哈~

第三個專案：光點美人-蘇清波。首先想提一下，我也好喜歡蝸牛這首歌，很勵志很感人。但是其實每次上來這種很感人的故事和經歷，就感覺會是一場爭辯爆發的契機。嘉賓們都是感性的，當然，刀刀魏也是，但刀刀魏又必須把持理性的評價標準，當感性碰上理性，就容易有火花。所以，如果挑戰者實至名歸，就是錦上添花的好結局，如果失敗，必是引起硝煙的導火索。他的專案規則出來後，我首先想到的是第二季裡胡慶文的廣場迷蹤。說真的，我並不覺得這個比那個難，所以讓我覺得有點懸。陶子現在提問越來越有水準了，說的太對了，如果不加頭頂光點判斷，我想這個難度根本不及當時的廣場迷蹤。但是我還是覺得這一次的人數有些少了，給難度降了分啊……其實在觀察的過程中，除了記憶，也可以逐漸分析出六位美女的細微差異。看正面光點立體感還是很強的，反而還能少一些干擾，所以正面的難度的確不大，而且他還要了兩分鐘的準備時間。數量本來就不多的情況下，我不得不說難度分只會更低。之後的頭頂光點挑戰，難度的確提升了不少，但是不得不說，數量還是太少。五套舞蹈動作的差異性還是比較大的，難點在於分辨成員間的差異，但成員只有六位，不足以震撼。

說到小四。小四前面還是很正常的，直到我後面看到蘇清波的故事後，有感動的同時就也有擔憂了……下面說說我關於這場“撕”戰的看法。

首先，小四提到刀刀魏的修養問題。說真的，從態度上來看，小四會不會太認真了點，有點過了，刀刀魏明顯是一句玩笑話。可以看得出刀刀魏每次辯論時都是用比較輕鬆的語氣在解釋和迴應，不急不躁，因為他相信自己的專業。但即便如此，刀刀魏在發現小四認真的聽進去了他的那句玩笑話後，便立刻做出了道歉。而小四的那個態度，請問，這就是你所謂的修養嗎?其次，說到小四的疑問上，我真的只能說，這確實是專業和業餘的差異。小四的確很認真很努力，但真的很業餘。他說的第一點，人的假想。每一個作家的想象力都不差，但你不應該把那種虛幻的能力硬套到選手身上，因為他是現實中的一個人，而不是你筆下的一個人物。刀刀魏都已經詳細的解釋過了科學性的研究成果，我不太清楚小四是沒明白刀刀魏的專業解釋還是，根本就不想去了解不贊同自己觀點的人的，理性的說服。再到他說的第二點，光點。這不僅僅是動不動的問題好嗎。首先，之前的是有一萬點，請問這次有幾個?而且這個是連貫性的，連線起來是人體的線條，那甚至都不是在看點，線條，又有幾條啊?

最強對手的那個日本小女孩，確實是重頭戲啊。現在都還沒出來心算的挑戰者，我不知道是節目組準備像之前一樣單獨選拔，還是，我國確實沒有心算高手來報名?

希望能儘早出現心算高手來捍衛祖國的榮譽。

《最強大腦》觀後感 篇23

《最強大腦》這檔益智類節目開播以來，我每集都看。每看一集，就多生感概。驚歎這些人的非凡能力。驚歎人類智慧的神奇。

像王昱珩，王峰，李威，陳智強，黃金東等人就是我們生活中腦力精英，是普通人的腦力巔峰象徵。

讓科學流行起來。是這個節目的口號。我非常喜歡。思考對於每個人意義，是唯一的。你還活著，你就避免不了思考。思考各種各樣的問題。

我也喜歡思考，但我沒有最強大腦。《最強大腦》裡的節目，我一個也做不下來。但是我仍然思考了關於我對於宇宙認識和嘗試。於是20XX年寫了《變化》一文。

其實對於文科生來說寫這樣的東西，會讓人笑掉大牙。但是我也不在意。一直以來就有這樣的遺憾，就是自己所學的東西，慢慢都淡忘了。而一直以來思考和假設過很多關於宇宙的樣子。所以我得乘著腦瓜子還能動的時候，趕緊看看一些科普，結合自己的想法，把自己腦中的宇宙寫出來。

斷斷續續，小半年寫完了《變化》。我長出了一口氣。感覺這是一種必須了結的探索情結，這是對自己國中，高中，大學的總結，也是給自己青春的禮物。

回望過去，我們會發現，我們的世界如此美麗，就是因為我們敢於去想，敢於去做。所以我見人就會跟他聊，你看《最強大腦》了嗎？真的不錯。一個個都是牛人！

前段時候，新聞上報道引力波被發現。我格外高興。還發了一條微信在朋友圈。因為在《變化》中，我贊同愛因斯坦關於引力波的論點。深刻認為引力波是存在的。

沒有想到過了半年之後，就被發現了。自然就高興的不得了。在有生之年，看到這些最強大腦的牛人，看到引力波被發現。能不高興嗎？

不過我雖然贊同愛因斯坦關於引力波的觀點。但不贊同他關於空間彎曲產生引力的說法。我以為引力的產生，還得從物質本身去解釋，而非空間。而且我認為引力是慣性的源泉。引力波的存在，我認為是很好的支援。沒有引力，就沒有慣性。 這也是引力質量嚴格相等於慣性質量的原因。

而愛因斯坦以此建立的廣義相對論，自然也不會錯。因為理論的根基是對的。但以空間彎曲解釋引力，不靠譜。我希望有物理腦力精英，多去思考這個問題。

人類的智慧是一朵盛開在宇宙的孤獨之花。它絢爛，它耀眼，但也容易凋零。每個人都是這樣的。屬於最強大腦牛人的時間不多，如果他們能利用自己的非凡之處，去攻克現有的一些難題，那就更是美上加美。真正做到了學以致用，真正做到了最強大腦。

人的生命是有限的，地球的生命也是有限的。但人類探索的慾望是無限的，探索的領域是無限的。智慧就是我們探索的工具。屬於每個人的時間都是有限的，屬於每個人經歷都是獨特的，屬於每個人的問題也是獨特的。那麼你的魅力，就在於你如何用智慧來解決這些問題，並且啟示遇到類似問題的人們。

你解決問題的方式，你解決問題的態度，決定了你的高度。就像我看到的一個網路語：如果嘶吼能解決問題，那麼驢子將統治世界。聖人從來不是這樣做的。

我們擁有智慧，智慧的人生是心平氣和的人生。擁有最強的大腦，會懂得這些。有些事情，不用像任志強在節目中那樣去懷疑。那樣只會招來笑。

我希望更多的人，去看看《最強大腦》這檔節目。我希望科學真的能流行起來。這是對我們人類自己的肯定和禮讚！

《最強大腦》觀後感 篇24

在這個聚光燈閃爍的舞臺上，匯聚著來自世界各地的腦力精英。他們，用不服凡的腦力和毅力謄寫著傳奇，他們在這個舞臺上發出屬於本身不同凡響的光線！

禮拜六晚上，我和爸爸照常守在電視機前，等候著《最強盛腦》的開播。“本欄目是由金典有機奶冠名播出的——最強盛腦。”主持人照舊念著那老一套的開場白。

這個節目，很是不同凡響。它的主人公不是鮮明靚麗的明星，也不是所謂的“有錢人”，他的主人公是藏在我們身邊的不服凡的人。

“讓我們用熱烈的掌聲接待今天的第一位選手登場。”觀眾席上呈現了“啪啪”的掌聲。他們登場了，首次登臺的他們顯得有點重要，有點不天然。他們三人中最大的那年不外12歲，最小的那年僅有8歲。他們是普通的，他們又是不服凡的。聽到這兒，你必然想見地見地這所謂的普通而又不服凡的人了吧！

他們挑戰的專案叫：速算。所謂“算”就是指計較，計較嗎，想必你必然不生疏。這個專案所謂的難點，可謂名稱中的“速”字了。他們可以在幾秒鐘的時間內，完成一道算式。聽到這兒，你們中必定又有人要超級智慧跳出來說：“幾秒鐘一個算式我也可以啊！”no no no，假如你覺得是1+1的計較題，那麼你就大錯特錯了，他們做的但是幾十萬乘幾十萬的計較題。

聽到這些是不是很驚訝，實在我和你們一樣，預計給我一個計較機，我都紛歧定算過他們。這就是差距啊！

先從8歲的小恩最先，主持人選了一位評委給他出標題。他選擇了守舊打法，四位數加減，每個數字僅呈現4秒鐘。挑戰最長輩生日祝福先了，大螢幕上跳出來了一個個數字，我坐在沙發上捧著手機躍躍欲試，第一個數血肉模糊字還委曲跟的上，可當第二個數字呈現的時辰，我垮了，按到第二個數字時，我就已經跟不上了。好吧，想用計較機的我失敗了。

大概在舞臺上比力重要，大概有曹文軒草房子外界滋擾的因素，又大概是什麼緣故原由，我們也無從知道。小恩的施展似乎沒有到達極致，呈現了一點點失誤，謎底差了一點點。

另有兩個心智比力成熟的小哥哥。他倆同時選擇了6位數加減，每個數字呈現的時間會更短。看著更快的數字，我有了陣陣眩暈感。“我的天啊！”我不禁嘆息。我嘆息的不僅僅是飛快的數字，照舊他們勇於挑戰的勇氣！更讓我以為驚訝的是：他們居然做對了。當謎底揭曉的那一刻，全場無不起立驚歎！

就如許幾輪下來，他倆同對同錯，分不出勝敗。大概看著哥哥們得到樂成，大概為本身失敗感應哀痛，小恩竟就地留下了眼淚。全場合有人都在勉勵小恩，讓他堅強，告訴他失敗又能奈何，下次再積極吧！

因為他倆分不出勝敗，現場的評委們產生了分歧，大部門人以為他們應該讓他們一路通過，有一個評委以為法則就是法則，說好只讓一人通過，那就應該遵守這個法則。終極，顛末商議，望嶽譯文評委們決定讓兩人一路通過。再一次，全場起立拍手。

《最強大腦》觀後感 篇25

我原來很少看週末檔的綜藝節目，一是覺得看這種節目純屬浪費時間，二是認為很多綜藝節目裡充斥著各種黑幕、各種造假、各種炒作，不值得為之耗費腦細胞。但可能是隨著年齡的增大，我對這種“薯片快餐”節目的態度發生了變化，僅僅去年我就追看了《奔跑吧兄弟》、《中國好歌曲》、《百萬粉絲》、《最強大腦》等多個綜藝節目，這其中江蘇衛視選拔腦力天才的《最強大腦》引發了我的巨大好奇心，不僅每期都看而且還利用週末兩天時間把以前的所有期節目都追看了一遍。這個節目給我一種腦洞大開的感覺，看節目時我時而瞠目結舌，時而驚歎不已;時而潸然淚下，時而歡欣鼓舞，它讓我瞭解了我們的大腦有無限的可能性。其實，這個節目就是一個發現腦力天才的過程，真不敢相信有記憶力如此之好的人。對於我來說節目中出來挑戰各種高難度專案的人只能稱為“神人”，如果說我作為一個記憶力不怎麼好的人的煩惱就是好多事情記不住，很多東西忘得快，那麼這些記憶力好的人也有煩惱，那就是記住的東西想忘也忘不掉。正如節目主持人所說，人是不能刻意去忘記一樣東西的。

其實喜歡這個節目有兩個原因，第一個原因是節目本身的科學元素很吸引人。我相信所有人在兒時都會有過長大以後當個科學家的願望，不過隨著年齡的增長這個願望逐漸遙遠，也許我們曾抱怨這是應試教育的惡果，或者安慰自己沒有那個天賦。看了連續兩季的《最強大腦》，我發現很多腦的能力都是以記憶為基礎的，不論是魔方達人還是二維碼超人，無論是數學天才還是聽聲辨物達人，所有的選手都有一個幾乎共同的特點就是他們有著優於常人的記憶能力，這就是天賦。一開始我一直認為這些人之所以能挑戰這些高難度專案僅僅是有著超乎常人的腦力，但後來我逐漸發現他們還有第二個共同點那就是後天的努力和勤奮，很多選手在節目中之所以能夠展現令人歎為觀止的腦力，基礎是長年累月的不斷練習和反覆學習，勤奮是他們一致的標籤。一開始我還只是認為自己和他們的區別是與生俱來的天賦問題，但是後來我發現其實他們的勤奮是我與他們最大的差距。

我喜歡這個節目的第二個原因就是因為一個人，蔣昌建。當我第一次在電視上看到他作為這個節目的主持人時我很驚訝，很難想象一個央視的特約時事評論員能夠來主持這樣一檔綜藝節目。蔣昌建應該是我人生中第一個偶像，自從1993年在電視上看到他憑藉獨特的個人語言魅力和犀利幽默的辯論技巧拿下第一屆獅城辯論賽的最佳辯手後，我就將他作為人生偶像來看待，也因為他而喜歡上了辯論賽，加入大學辯論隊的時候我的格言就是“做一個蔣昌建式的最佳辯手”。因為對主持人的喜愛所以讓我加強了對這個節目的興趣，在節目中蔣昌建向觀眾展示了他強大的語言表述能力，特別是在他說出節目的口號“你的天賦就是人類的財富!”“今天，讓科學流行起來!”時總是讓人感覺心裡為之一振，備受鼓舞。同時他在節目中對選手的關懷與呵護則讓我看到了另外一面的他，一個溫情脈脈的蔣昌建讓人覺得更為敬佩，每當選手們挑戰成功時他都是第一個激動上前與選手擊掌或擁抱的人，當選手們挑戰失敗時他也是第一個安慰鼓勵的人，這個節目也因為他而增色不少。

《最強大腦》節目中給我留下最深刻影響的選手是周瑋，他自小因為得病，被診斷為中度腦殘，學校不收，孩子嘲笑，從來都是低頭生活的。但是卻表現出非凡的數學天才，算術完全是我們沒法想象的，甚至計算器都計算不出來的開根方，算次方，完全靠心算。其中一道題目，連數學教授都做不出來，可是他卻做出來了!這不是後天的，完全的天生的天賦!看了很感動!我們曾經都嘲笑過那些人，我們是不是應該為我們曾經的這些行為感到慚愧，也許很多人的天才就是因為我們這些小小的嘲笑而被埋沒!在我們的學生中，很多家長認為自己孩子腦子不好，其實只是個藉口，這些孩子只是習慣不好而已，這比起周瑋來說幸運多了，只要稍微訓練是可以改變的。但是很多時候我們選擇了放棄，總認為訓練的過程太辛苦，可是如果我們沒有放棄，是不是也許又是另外一個天才的誕生呢?以前看挑戰吉尼斯紀錄之類的節目，已然覺得這世界有很多能人，但那個很大一部分都是後天能練出來的。而《最強大腦》這個節目讓我看到了另一群超能的人，周瑋讓我徹底相信了一句話：上帝為你關上一扇門的同時會為你開啟一扇窗。再看看班裡的所謂的學習能力差的孩子吧，他們也許在學習文化知識方面的門還沒有開啟，但我們是不是可以嘗試為他們的開啟另一扇窗呢?

在當前這個娛樂至上，娛樂至死的時代，太多的娛樂節目只是為了賺取觀眾的眼球而已，不論是唱歌跳舞，還是各類綜藝真人秀其實都是在消費觀眾的業餘生活而已，註定不會在人們的記憶中留下太過深刻的印象，只會來也匆匆、去也匆匆。而《最強大腦》這種節目則是寓教於樂的好典型，既具備觀賞性又兼具科學性和教育性，值得一看，值得推薦!

《最強大腦》觀後感 篇26

“我明明記對了，可是我擺錯了。我記對了的。”哭泣地癱坐在椅子上的李雲龍一直在說這兩句話。

老師放到這裡的時候刻意停了一下，班裡的同學紛紛小聲說道，“丟人”“怯懦”“沒有骨氣”，相反看同李雲龍對戰的安德烈眼角也同樣含著淚花。

為了這次的作文我特地去查了資料，在最強大腦的舞臺上，“蛋叔”李勇這個名字一直是伴隨著各種爭議。在第一期的國際賽的pk中，來自中國的李雲龍和來自義大利的安德烈對戰，比賽最終以李雲龍的勝出宣告結束。

然而卻在網上引起眾多的熱議，紛紛斥責李雲龍懦弱，丟人，就這樣的心理素質還怎麼能夠走進社會。中國教育已經輸了，丟了中國隊的臉。各種各樣甚至侮辱性的言論層出不窮甚至有網友評論說，李雲龍贏得比賽輸掉未來，安德烈輸掉比賽贏得未來。

試問李雲龍是否真的因為這次比賽而失去未來的一切呢？答案是否定的，任何人都不能去肯定任何一個人的未來，他的將來會怎樣。在當時李雲龍所處的環境中，我不敢保證能比李雲龍更好。在當時的狀態下，一個成年人都難免會精神崩潰。

對於兒子的眼淚，李勇起初有點生氣，後來記者採訪問，李勇認為：“他們都是隻有十二歲的孩子，委屈了就哭了很正常。在前一天熟悉比賽規則的時候，安德烈一連記錯好幾個地方，他崩潰了，趴在他爸的懷裡哭了很久，我們都沒有覺得這是丟了一個國家的臉，都去鼓勵他、安慰他。”

12歲的李雲龍學過圍棋、珠心算、魔方、記憶。李勇說，自己在兒子訓練中的角色是“教練和監督員”，李雲龍的中期目標是獲得世界記憶大師稱號，但這個目標並非是他給兒子設定的。我並沒有干涉他們。有人說，李勇是利用兒子來完成自己的夢想。李勇並不贊同，“應該這樣說，兒子完成了自己的夢想，這就是我的夢想。”但緊密的訓練安排，確實是李雲龍這個年齡的孩子不願意承受的。“我想出去玩”李雲龍對父親說道。李勇也經常苦惱。“我一直在跟兒子商量，我們的訓練計劃調整過兩次了，就想多擠出點時間給她自己。但訓練，真的不能少。”面對質疑，李勇依然執著：“我堅持我的教育方式，因為這是對李雲龍真的好。

節目的最終，安德烈用他溫暖的笑容給了李雲龍一個大大的擁抱。“我剛才真的很擔心他，他看起來很難過，我想要過去擁抱他。”12歲的安德烈也同樣難過。但也同樣為別人的勝利而高興。這樣的場景讓身為主持人的蔣昌建也感動不已，“李雲龍的勝利讓我感動，但安德烈的眼淚征服了我。”

“李雲龍你要多交朋友，我覺得你要健康的活下去，你的人生觀因為碰到了安德烈，你一定要有所改變。‘’從瞬間情緒失控全場沉悶以及猛然勝利，整日訓練的李雲龍和愛好踢足球的安德烈之間的對決，網上惡評，跟諷刺的嘴臉，中外教育文化的缺失，或許通過這一期的節目，就會猛然間五色雜味成長許多。

《最強大腦》觀後感 篇27

最強大腦的話，應強在兩方面：腦力、技藝。有先天異稟與後天修煉之分。

選材上類似於正大綜藝吉尼斯世界紀錄，受眾廣但吸引力沒有非誠大。類似於科普，形式是評測，對觀眾的吸引在於“最強”。大腦的事情觀眾瞭解的少所以Dr.魏不進一步解釋並渲染選手到底厲害在哪裡多麼與眾不同並適當誇張的話，觀眾的代入感是不夠強的。

主持人的表演雖然有爆發力但張力不夠，自己high起來卻感染不了觀眾，其氣質更適合問答類節目。

周杰倫、陶子、文科生的作用重複了，找一個人能夠代替觀眾表達情感、提出疑問、打感情分、調和矛盾、協助主持人創造氣氛就夠了。

李彥巨集可以以程式設計專家的角度評估選手的難度，根據是否可以用程式勝任來打分。

李永波可以從技巧專家的角度評估選手的難度，根據是否可以用長期練習代替，他卻光顧得為林丹為體育做廣告送球拍，失去了為自己樹立權威形象的機會。

李永波說得對，不管他三人打了怎樣的分數，Dr.魏都有一票否決權，使三位代表觀眾意志的評委地位沒有分量，觀眾沒代入感。以一對三，若三人仍堅持自己的地位，與Dr.魏的權力矛盾肯定激化Dr.魏仍會冒大不韙恨死自己的位置卻仍要堅持職責。要是三位分別研究大腦不同方面的教授，從三個方面解說從三個方面評估三個人累計或均值，可以增強趣味加強帶入提高準確性權威性，質疑一個專家容易，質疑三個難，認同的三個專家容易，認同一個專家難。

再就是座位安排，基數打分時李永波強勢的說了句打高點，旁邊的人能不給分?萬一在Dr.魏身邊他是給不給面子好呢?坐在一起打分的差異性就小了區別化想、自主的空間就小了，同時跟基數打分在一起的話倍數打分的權威性就小了。

內容還是不夠豐滿，僅僅通過一個形式的考驗無法表達好選手的能力大小和存在的方式。測試的形式不同於競技的形式，沒有了矛盾的PK就少了情節的跌宕起伏。如果是挑戰多個形式或者提供給幾個基本的形式檢驗在不同的基本能力中不用的選手哪方面普通哪方面特殊，甚至是幾個選手同時挑戰基本專案後再單獨挑戰各自擅長，既有了情節的跌宕觀眾的認同有分了高低好把基數分差異化又提供了多個角度多次機會讓大家更全面更準確予以評估。

必要的時候選手可以捂住耳朵，其他人把自己的想法嘉賓把幕後的話搬到幕前加深交流提出測試的策略加強交流初步解釋，主持人也可利用這種優勢製造幽默效果……

所謂人怕出名豬怕壯，你做出一個出名的節目以後，難免有人以成績來評估你的能力，就像《武林外傳》紅了以後我會不會託關係找寧財神在龍門鏢局裡給我插一個哪怕是跑龍套的小角色?本來觀眾期望值就高風險可控性又低，給你安排傷效果不安排傷感情，太多想搭順風車的，節目效果能好嗎?

《最強大腦》觀後感 篇28

曾幾何時，“英國自閉症畫家描繪紐約天際線”的故事曾在網路上熱傳，刷爆了朋友圈。一位患有自閉症的英國天才藝術家斯蒂芬·威爾夏在乘坐直升機遊覽紐約20分鐘後，憑著記憶，在3天時間裡完成了長18英尺的畫卷，完整地畫出了紐約市全貌，連帝國大廈等標誌性建築的細節都絲毫不差。第三季《最強大腦》要正面PK紐約天際線！這也是節目組首次進行戶外挑戰，地點就選在國際貿易中心——香港維多利亞港。

選手辛哲的挑戰就是要從1200多米的高空觀察整個維多利亞港，用畫筆重現維港天際線！7000多幢鱗次櫛比的高樓，各種碼頭、船舶，更別說大廈上密密麻麻的窗戶，龐大的記憶量、1：1的復原都相當考驗選手的腦力，聽起來實在太不可思議。根據挑戰要求，選手辛哲必須在5天內完成畫作。

最終，這位23歲的年輕人用9米長的畫卷展現了自己對夢想的堅持，範彬彬激動地對辛哲的父親說：“你的兒子是最棒的！”辛哲挑戰用五天的時間，在封閉的空間靠記憶畫出維多利亞港天際線，相當於4000個足球場大小，有高樓七千棟，窗戶不計其數。而他畫出的天際線，精確到樓頂的汙損和船舶停靠的位置。在他的筆下，2D和3D世界只有一線之隔。

辛哲讓我感覺到一個年輕人對夢想的執著和滿腔的熱血，他憑藉自己獨特的繪畫天賦和超乎尋常的毅力，以英國畫家為競爭對手，目標在5天內1比1真實還原維多利亞港，這是多麼不可思議的想法，可是在夢想面前，他毅然決然的邁向這個看似不可能實現的路，他想用實力來證明自己超乎常人的能力，也讓自己的爸爸改變多年來對他繪畫的偏見和不支援的態度。

在登上最強大腦的舞臺後，他進行了為期一天的維港360度全視角觀察，可謂是細緻入微，當然他的任務是要在5天內1比1真實還原維港的全貌，這無疑是一個巨大的挑戰。

在追尋夢想的道路上，辛哲無畏艱難，第一天信心滿滿地對維港的結構樣貌做了一系列的剖析，以專業趨近真實的繪畫和設計手法，大概在心中建立了一些模型，這與他超乎尋常的記憶能力和想象能力密切相關。第二天，讓他漸漸覺得頗有些頭疼，在某些方面或者是某個點上糾結許久，遲疑不決，他憑藉著那一天專心地觀察，還原了一些他印象較為深刻的畫面。

第三天意味著時間過去了一半，他只畫出了一小半，這時讓他有些茫然和膽怯，可能時間越長，記憶地越模糊，隨著意志和信心的逐漸降低，第四天，第五天，讓他產生了放棄完成這項任務的想法，於是乎他在猶豫和躊躇，在絕望和希望的邊緣徘徊，按理說，他輸掉了這次挑戰。但是，他覺得夢想的道路還沒有決出勝負，只要堅持下去，不忘初心，方得始終。於是，他堅持了18天，終於完美的展現了維港的全貌，在時間上雖然輸給了這場挑戰，可是他堅持了下來，以驚人的毅力和超乎尋常的繪畫天賦向世人展現了一個20幾歲的年輕小夥的那份執著，那份感動，他就是中國的最強大腦。

他的精彩表現，震撼了在場的所有人，所有人都覺得，他就是今天的最強大腦。是的，最強大腦需要的不僅僅是超人的大腦，更需要對夢想的執著和持之以恆的信念，辛哲的那份自信，那份勇敢，是值得每個人學習的，天賦不是決定一個人是否成功的壟斷性條件，關鍵是有沒有那份對夢想不懈的追求。辛哲見證了一個奇蹟，相信會有更多的奇蹟進入大家的視線。

我突發奇想地覺得，古有北宋著名畫家張擇端的《清明上河圖》，今有辛哲的《維港全貌復原》，這讓我覺得，高手在民間，人們能夠通過繪畫的筆觸，真實完美的展現一個巧奪天工般地景象，細緻入微的將一棟棟樓房，乃至一個個廣告牌，畫的那麼生動和諧，這不就是一種絕美嘛，這種美，應當是值得永久性儲存的。

雖然，在高科技發達的今天，攝影技術已經能將我們身處的環境拍的唯美浪漫，好像置身於仙境一般，可是機器代替不了人工，繪畫出來的生活，是作者情感的流露，是真切自然的心聲，使觀賞的人無形中與作者之間產生了精神和思想上的共鳴，這難道不是絕妙的意境嘛。培根說，最高的美是畫家所無法展現的，他還說，自然的美才是最高的美。

如果畫家筆下的美記錄了最真實的生活面貌，他通過精心的刻畫，儘量還原了自己力所能及的記憶，那麼這樣所展現出來的畫面，一定不枉為一部佳作。而通過熒屏展現的相片，雖說光鮮亮麗，讓人視覺上為之一振，可是來得太容易，好像是舉手之勞的事情，不具有感情。畢竟，繪畫也有上千年的歷史，早期的漢字，也就是甲骨文不就是繪畫的一種體現嗎？

看了辛哲的這個故事，讓我感觸良多，讓我覺得興趣真的是最好的老師，興趣不應當受別人的影響，只要自己不忘初心，堅持著那份心底的執著，那麼，你離夢想也就不遠。繪畫著實能讓自己更加親近自然，親近生活，用繪畫的表達方式，去展現心靈的那一道獨特的風景線。辛哲雖然沒有繼續登上最強大腦的舞臺，但他執著的精神感動了我，讓我想到了魯迅的那段話“優勝者固然可敬，但那雖然落後而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊樑……”

《最強大腦》觀後感 篇29

晚上在看電視時，不經意間看到“最強大腦”這個節目，這個節目是一個開發腦力的節目，讓大家瞭解人類大腦究竟還有多少的方式未被開發的。

裡面的每個參與者都有一技之長，有的可以根據氣球落水的聲音辨別出氣球掉落的高度，有的可以在看過一杯水後根據氣泡在幾百杯水中找到那杯水，有的可以從評委隨機從一千張股票分時圖中的一張說出它的股票程式碼、所屬公司、時間日期。

可以說每個參與者都令人驚訝，而今天節目中的有一個參與者令我的印象頗為深刻。他是一個七十多歲的老人，他在女兒的陪同下緩緩走上臺，他來到這個舞臺上是來背圓周率小數點後五千位。

他說，他曾在五十多歲時患腦中風，後來身體機能漸漸恢復了，但是記憶力開始衰退，他也如醫生所說，漸漸顯現出了老年痴呆症的症狀。為了不拖累兒女，他通過背各類書籍來加強記憶力，如《道德經》、《孫子兵法》等國學經典，記憶力也越來越好。我覺得這樣一位老人值得我們敬佩。

評委抽取了一段讓他來背，剛開始，他一直在想，我不禁為他而感到緊張，經過很長一段時間後，他開始報出了數字，還有些小錯誤。評委又給了他第二次機會，在他報的過程中，我的手心一直在出冷汗，終於，他成功了。全場觀眾都為他站起來鼓掌，我也激動地鼓起了掌。

的確，背圓周率是一件比較普通的事，但是令我感動的是老人的這份精神。他不願意拖累兒女，害怕忘記至親之人，更不想放棄自己最後這段人生的尊嚴。他把七十多年的人生經歷，用獨特的記憶法，背下了圓周率，也可以說這就是他的一生。

老人的記憶力完全是靠後天的努力，也正因為沒有先天的天賦，更讓人值得敬佩。“臺上一分鐘，臺下十年功”，老人的努力我們沒有看到，但他為目標持之以恆的精神每個人都看到了，也感受到了。

有些人天生記憶力就好，但他們不願下功夫，天賦固然重要，但後天的努力也是必不可少的。不禁讓我想到了《永遠執著的美麗》，同樣有著執著的精神，同樣值得人敬佩。

老人到這個舞臺上的願望不僅是獲獎，年紀大了，對名利什麼的自然也就看淡了，不追求什麼。他希望告訴更多的老人能看到希望，不要放棄。

我相信更多的人知道後，或許會嘗試著去做，讓自己的記憶力越來越好。老人為自己而活的尊嚴令人感動、令人敬佩，相信老人的精神會讓更多的人瞭解，更多的人會去效仿。或許有一天，人們都能保持著良好的記憶力，期待著那一天的到來。

《最強大腦》觀後感 篇30

在江蘇電視臺的《最強大腦》中外PK上，來自中國的12歲天才少年李雲龍和來自義大利的12歲神奇男孩安德烈進行了一場堪稱令人喘不過氣來的比賽。雖然比賽結果以中國的李雲龍勝出而宣告結束，但是，比賽中所發生的一切，卻讓人有一種說不出來的感覺。

此場比賽，雙方挑戰的專案是“新郎新娘配”。比賽中，51對新人隨機站位後，兩人要記住新郎、新娘的排列順序，並用人偶擺出來。李雲龍的好勝心明顯強於安德烈，不僅在比賽記憶時間上比安德烈短得多，在科學助理給安德烈核對結果時，更表現得沒有了任何風度，以至於在覺得自己記對了、擺“錯”了以後，情緒完全失控，然後放聲大哭，甚至癱在座位上站不起來。導致現場一片沉悶，很多來到現場的“新娘”們也都在暗暗落淚。

反觀安德烈，在李雲龍情緒失控時，他表示自己與對手一樣難過。而當宣佈李雲龍勝出後，也在失望的情緒下表現得十分大方，甚至給李雲龍送上大大的擁抱。讓作為現場嘉賓的李永波、陶子也不得不為安德烈而感動，為李雲龍擔心。

我們說，比賽就有勝負，有勝負就會有的高興、有的失落。但是，從李雲龍的現場表現看，實在有點勝得不夠大氣、不夠讓人欣賞。這也從另一個側面反映出中國的孩子是何等在乎一時的得失，何等在乎結果而不享受過程。

事實上，這樣的現象在比賽過程中就已經表現得十分明顯了，李雲龍就是奔著結果而云的，而安德烈則是在享受比賽的過程，並將其與結果緊緊聯絡在一起。聯想到中國的教育制度，說到底，培養出來的學生大都象李雲龍一樣，只要結果，不要過程。最終，真正有真才實學的並不多，能夠享受讀書快樂、享受童年的更少。現實生活中“李雲龍”式的孩子比比皆是，聰明好學，個性要強，但心理卻並不健康，這樣的教育結果是我們想要的嗎？在孩子成長道路上我們追求精英和高分，到底誰才是最後的贏家？

我們並不是說；李雲龍敢於挑戰、勇於取勝的精神是錯的。我要說的是，對一名孩子、一名學生來說，無論是家長還是老師、學校還是家庭，都應當以培養孩子和學生的綜合素質、良好心理為首要目標，而不是過度強調結果。否則，就會讓孩子和學生的心理健康受到影響，就會為了結果犧牲快樂、犧牲健康、犧牲良好的心理素質。

現場嘉賓陶晶瑩問：“李雲龍，你有夢想嗎？”李雲龍遲疑了許久才回答：“沒有。”李永波在節目中說了這樣一段話：“安德烈說過他可以有周末，可以有半天的時間去享受足球，而李雲龍沒有。我覺得場上這個壓力，往往就來自於平時，我更希望李雲龍的父親，能夠給他更多的時間。其實他們兩個人都完成了挑戰，只是李雲龍用的時間稍微短了一點，可是他失去了自己童年很多快樂的時間，我覺得這樣的勝利未必是值得我們大家去學習的。”

雖然李雲龍贏了結果，但是，卻像他的童年一樣，輸了過程。這場比賽的真正勝利者，是安德烈，那位義大利孩子及其他的父母、老師，還有教育制度。

《最強大腦》觀後感 篇31

“圍棋”一詞在沉默了很久一段時間後，因近日“機器圍棋手”戰勝圍棋大師李世石一事重新躍入人們視野。人們迅速將關注點轉移至“機器人終將代替人類”、“電腦強於人腦”這一類看似危機重重實則杞人憂天的話題上來。

生髮這類感慨與憂慮的原因，顯然是在這盤棋中，人們只見輸贏之結果而不見其他。圍棋自古“悟道”、“求常”的內涵被拋棄乾淨，結果顯得尤其重要而過程卻一文不值。現象的背後，是時代不可避免地走向簡單化、表面化的事實，鮮有人深究事物之內涵，浮躁而功利的風氣讓真正的人類也在時代中成了“機器人”。

古人云：“好勝非勇，能勝能不勝之謂勇。”亦有蘇軾“勝固欣然，敗亦可喜。”這“能不勝”與“敗亦可喜”的氣節，情懷，雅量，乃是棋局中至為可貴如今卻為人們無視的。不僅圍棋，競技色彩讓現代許多的事物皆失其本色而變得功利無趣。德國一所學校曾為鼓勵孩子讀書舉辦比賽，一個月內讀書最多者贏得獎品。一箇中國孩子超額完成任務，提前彙報“戰果”，卻得到組委會這樣的迴應：“獎品可以給你，但你必須退出比賽，因為你扭曲了比賽的初衷。”這位為得獎品而讀書的孩子，是時代大部分人的縮影，是功利心、勝負心的三稜鏡，更為我們敲響了警鐘。

若要回答人們的擔憂，前提是清楚人之所以為人，重在情懷修養，重在“心”而不在“腦”，重在於棋局中悟道而不在局局必勝的能力。快節奏、簡單化、流於表面與結果的時代大潮將人們裹挾，讓生活變得單調乏味。在迅速發展的現代，我們固然需要飛機、網路，卻萬萬不可丟失翻山越嶺的勇氣，親筆寫信的雅趣，以及願意輸掉一盤棋卻收穫人格滋養與審美能力的氣量。

機器人只論策略、步驟，結果，勝負，而人卻有智慧、情感、狀態、習得。拋開勝負，圍棋與人生的內涵才得以一點點在面前鋪開。你對世界越功利，世界便對你越神祕。越是簡單計較輸贏勝負，越錯過那些可貴的“不簡單”，錯過人生而為人的原因，即使最終費盡心力贏得棋局，也會將情懷輸得一乾二淨，甚至變成了棋盤對面的“無心”的那個機器人。

《最強大腦》觀後感 篇32

我看了一期最強大腦。首先說如果沒有噱頭我是不會看這類節目的，我本身更喜歡看《偶像來了》這樣有我喜歡的明星，有風景，輕鬆，不打分的節目。後面的感想還和以前一樣，為什麼有的人能在微博上想罵誰罵誰，還要用真實照片當頭像。每個人對問題都可以質疑，可以不喜歡，可以不屑，但是一出口就忽略事情的表面和本質，而進行人身攻擊這種做法，怎麼說也說不成對的。我不喜歡Doctor魏，但是我不會罵他。我可以一條一條列出來我為什麼不喜歡他，也可以一條一條列出來為什麼我喜歡郭敬明，我也承認我是郭敬明的腦殘粉，但是我不會罵人，說出一些根本無中生有的東西。講道理是講道理，爭辯是爭辯，討論是討論，罵人是罵人，說的天花亂墜也不能把罵人和前幾者混為一談。並不是支援Doctor魏就是支援科學，支援“郭導”就是反對科學。換個說法，我不相信我們每個人都喜歡大學時期的毛概老師，馬哲老師，近代史老師喜歡到不行，儘管她們每一個都是教授。

昨天和同學小聚，我原本學生物，她倆學食品，現在三個人分別是食品學院3個不同專業，室友另外兩個都是理科生。我們三個圍繞考試和下學期的計劃展開了激烈的討論，過程中一個室友表示完全聽不懂，開始自己玩手機。看完這個節目（其實沒看完），我回想起來剛搬進寢室，和我的商科室友在一起我覺得自己是個外星人，各種聽不懂。拋開生活，興趣和性格，就“專業”這個角度來說，“隔行如隔山”是真實存在的，到了一定時候就能夠體會到。再說小事，我們三個關係很好，然而整個學期，為了寫Report不知道爭執過多少次，為了一個最小的註釋，Fig還是Figure，用不用多項式，總是有人勝利有人妥協。勝利的時候我很開心，妥協的時候我很不開心，後面也覺得自己沒有錯。做實驗的時候就更是五花八門，天花亂墜，當初我真的想不到每個學校有一套自己的體系，我以為全中國的實驗課都使用同一套實驗準則，事實並不是。就好比你以為拖地這件事只有一種方式，或者再多3種到頭了，然而有100種；你覺得win7 不錯，她們有100種理由讓你更新win10，一樣。所以，我心裡覺得雲大最強，南農覺得南農最強，更不用說川大和復旦的同學了。

再談談有外國同學的小組，沒有一個組不抱怨外國同學拖後腿的。有時候，有外國同學的組吵得比全是中國人的組更凶。希臘同學做實驗的時候我們一起等她們用分光光度計，等到崩潰，我一度以為她們拿著比色皿在畫畫不是在裝液體。外國同學呢，我覺得我的口語值得他們吐槽。

我們上學的時候，所有的教授副教授大家都稱一句“老師”，或者“老闆”，不喜歡的老師還有屬於自己的外號，當然特別喜歡的也有。每個人說不上對自己專業的領軍人物崇拜到五體投地，到了在寢室貼海報的地步，但我相信都不會太討厭；看到轉發的科研新成果新進步新排名，就算不懂也要點個贊看一看。只有輿論，能讓我對我專業以外的一個教授產生如此大的興趣，和不滿的情緒，這種情緒我自己認為是和“科學”沒有半毛錢關係的，這種情緒也不能推動“科學”的半毛錢進步。

就在不久前，我翻看了我中學時郭敬明寫下的所有部落格，我佩服他對很多方面的知識都有見解，很多事情他已經在罵聲中走出了一條讓同時代的人不斷模仿的路了。他身上的特別之處，也是今天這個多重身份的成功人士為什麼是他，而不是那些一邊罵他，微博簡介裡還是一句他10年以前寫下的話，的人了。

科學或者文學，單純的崇拜和擁護誰，是不能帶來任何進步的。科學更多的是需要努力，在探索中發現問題，在爭論中找到當下最好的解決方法，然後不斷推升不斷進步。如果科學工作者們都滿足於目前的科技水平，媒體後期工作者們都滿足於當今的技術，那麼我們10年之後也不要想著體驗體新的科技成果，電視節目也不用花盡心思製造噱頭上頭條了。然而文學呢，在與科學的對比中它們是隔行的兩個東西，但如同生物和化學碰撞，數學和物理結合，也能產生生物化學和數學物理這樣的學科，科學和文學也有其中的聯絡。然而《最強大腦》舞臺上的兩個人，是不能代表“科學”和“文學”的，他們都是在各自的領域有所成就，他們之間的爭執，只能算作個人興趣和看法之間的爭執，我想還上升不到任何關於“科學”和“文學”的較量。正如《我是路人甲》裡面的，一隻狗和一隻蝴蝶，永遠不知道對方的心思。

如果所有的表演都想要喝彩，而不能有任何質疑，我推薦《最強大腦》的觀眾去看《我要上春晚》，雖然你看的節目上不了春晚，上春晚的節目你還是吐槽，但也比披著“科學”的馬甲，圍著“文學”的圍巾，罵著永遠不會和你有半毛錢關係的人，好些。

《最強大腦》觀後感 篇33

近日，谷歌機器人“Master”持續在網上挑戰頂尖圍棋高手，60勝0負的戰績震驚世界，人工智慧再次成為世界矚目的焦點。

人類究竟能不能戰勝人工智慧?人類和人工智慧的比拼到底公不公平?今晚，這檔在江蘇衛視播出的節目，將直面這個問題，進行了一次大膽嘗試。記者在昨天的北京看片會上發現，人機對戰中，人類的弱點被無限放大，可以說是對選手尊嚴的一次考驗。

最強大腦第四季

打破“高智商圈子游戲”

《最強大腦》走到第四季，還能怎麼玩，還有什麼人能參與，一直是外界最為關心的焦點。記者在昨天的看片會上注意到，這檔挖掘人類潛力的高智商節目的確困難重重，僅僅是選人，就無奈遭遇“圈子文化”——在記憶能力的比拼中，參賽選手是擂主的學姐，臺下的主席是選手的學長;首期節目中，只有一位選手是自己主動報名來的。

對此，製片人桑潔解釋，選人一直都是節目組的難題，“圈子文化”在一定程度上反而保障了節目現場不會出現選手能力參差不齊的情況，“本來就是人以群分，最後發現他們都有自己的小圈子，比如玩魔方的，他的圈子都是玩魔方的。如今媒體發達，鄰居家的小孩有什麼特長，很快就會被人知道，人在深山無人識的太少了。”

也是因為這樣，節目組在第四季決定放出“人機對戰”的新玩法。“再找什麼樣的選手?該看的觀眾都看過。再開設什麼腦力專案?算數你看過，記憶你看過。這檔綜藝節目已經做到高齡了，不能總是簡單重複或是消費情懷，我們必須要拿出新鮮的東西，因此決定人機對戰。”

對此，記者在現場隨機的採訪中發現，觀眾對“人機智慧”的概念反應不一。觀眾李先生就認為，人機大戰很可能沒有懸念，“人工智慧人臉、聲音識別可以，下圍棋打橋牌也許行，因為那都是不同演算法的綜合，就是程式設計。但人工智慧能打麻將嗎?贏面肯定沒有圍棋和橋牌勝面大，因為麻將中有配合有假招。”

選手面對機器人一度怯場

正如“Master”連勝各國圍棋高手之後，古力等頂尖高手錶現出震驚與感慨，記者在觀看首期《最強大腦》時，也直擊了很多選手怯場的畫面。可以說，觀眾將在這期節目裡，直麵人類面對未知時的恐懼與迷茫。

比如，在首期節目中，影象識別方面的頂尖高手——“川劇辨臉”專案挑戰者李威與“超級找茬王”鄭才千，就要迎戰智慧機器人“小度”。但面對人工智慧實力未知的壓制，兩人都顯得十分猶豫，不敢貿然上前，場面一度陷入無人出戰的僵局。這也令現場的評委嘉賓十分失望，章子怡急切地表示：“我覺得這跟我想象中的完全不一樣，我以為你們會是拿著槍上戰場的狀態，而現在你們卻有點怕似的。”劉國樑也不禁訓道：“你們是‘最強大腦’，但是連直面挑戰的勇氣也沒有，乾脆別比了!”

對於如此畫面的呈現，製片人桑潔坦言，在人機對戰中，計算機只是計算，但人類卻不一樣，選手也會有情感變化。為此，節目組曾考慮把選手心生恐懼的畫面刪去，不願影響選手的形象，但鑑於真實呈現，最後還是決定保留。觀眾湯小姐在看完首期後也向記者表示，這或許是對選手尊嚴的一次考驗，“相對來說，人工智慧和人的比拼是不公平的，他們不在同一個量級，你不能把矛和盾放在一起比誰更鋒利。”

《最強大腦》觀後感 篇34

1月6日晚上9：00，《最強大腦》第四季在江蘇衛視如期播出，來自大田五中九年級學生黃政挑戰“釘子畫廊”專案，40幅釘子畫，平均每幅畫的釘子數量多達2.5萬顆，整體道具零件數量突破百萬!黃政在數萬顆釘子中找到被替換的那顆，順利晉級，被稱為“超眼王”。下一輪，他將挑戰獲得世界腦力錦標賽最高榮譽“世界記憶大師”終身榮譽稱號得主、“文字資訊記憶亞洲第一人”鄭才千。

黃政成功晉級視訊在微信圈瘋狂傳播，天才少年成為大田縣城大街小巷熱議話題。黃政不僅“眼力好”，對微觀世界辨識能力強大，他還是個學霸，國小年年是三好生，國中學習成績始終名列年段前茅。近日，記者對黃政的父母、老師、同學進行了採訪，走近真實的黃政……

父母都是下崗工人

“因到江蘇衛視錄製節目，店鋪關門整整10天;順利晉級雖然高興，但也有經濟損失。”1月8日，黃政的父親黃星陽告訴記者。

黃星陽是原縣通用機械廠職工，2000年下崗，與同樣是下崗職工、國中文化的愛人郭鳳華結婚，2002年，黃政出生，是獨生子。下崗至今，夫妻在大田實驗國小門口附近，經營一家名叫大拇指的小文具店。店面很小，不足10平方米，位置偏了些，生意不是很好。黃政就在小店鋪長大。黃政的姑姑也經營文具小店，因離實驗國小校門口更近，生意比較忙，週一至週五，郭鳳華就幫忙姑姑看店。

經營小店，夫妻倆起早貪黑，無法照顧黃政。黃政從國小一年級開始，都是自己一個人買早餐，晚飯是中午備好的，黃政自己放到微波爐熱著吃;黃政從不挑食，就是有點喜歡吃肉。就這樣，無形中造就了黃政極強的獨立自主能力。

黃政的父母衣著樸素，低調、誠懇，沒有生意人那種“精明”味。黃星陽高中畢業，喜歡閱讀，愛好文學，偶爾私底下偷偷寫詩，但從沒投稿發表。黃星陽不想讓媒體採訪黃政，干擾孩子生活，影響學習;同時，也擔心助長了孩子的虛榮心。記者也是文學愛好者，由於他讀過本人的文學作品，黃星陽才接受了採訪。總之，他對此事保持著極度的理智，他不希望因此影響了孩子的學習和健康成長。　超強記憶造就“學霸”因為家境一般，黃政國小一年級開始學習書法並一直　堅持，此外就沒有參加過任何補習培訓班。到了國小四年級，他的學習能力才漸漸突顯出來。黃政國小時的數學老師陳菊香說，黃政有超前意識，國小五年級時，就開始看國中知識了。八年級升學到九年級時，學校綜合七、八年級成績進行考評，黃政獲得年段第一名。

黃政現任班主任、語文老師陳長極告訴記者，黃政語文成績雖然不錯，但他更喜歡理科，數學思維很活躍，解題方法異常獨特，有時在課堂上打斷數學老師講課，提出疑異。數學老師則說，黃政同學是教不了的，思維與眾不同。同學們私底下議論，說黃政已經把高中的數學知識都學完成了。

因為黃政特別喜歡理科，愛好文學的父親黃星陽倒是擔心著，文科成績哪天掉下來。陳長極老師卻不這樣認為，一些生僻字的讀音，連老師都忘記了，黃政卻能清楚記得，並能說出在哪一個課堂裡出現過。

同班同學鄭好說，她和黃政都喜歡玩魔方，可是黃政能掌握著魔方300多種公式，玩得“飛快”，任何狀況，他15秒鐘內搞定。

黃政還是航模能手，七年級時，到海南參加全國青少年航空航天模型教育競賽總決賽，獲中學組一等獎。

《最強大腦》觀後感 篇35

本來就非常期待這檔節目，因為是我以為很聰明的寧財神策劃的。可是聽到這個題目的時候難免擔心會上演一群學霸爭霸的戲碼，畢竟在中國的教育體制裡……看到第一期第一個大腦時，還是很開心的，因為那位鄭先生用我不能思議的能力看出了變態魔方牆的差別，我喜歡這樣的天才，因為我覺得在我的認知範圍裡這樣的才能無從複製。

後來也出現了不少強人，讓我覺得此節目做的還真的不是什麼智力大獎賽之類的，中國之大，本應有這許多奇人異事的。可是最近連看幾期至中意對抗，我是有點看不下去了。先是看到了一個很沒風度的大叔，被別人挑戰就很不服氣，激動的話也說不利索……然後竟然他的兒子也來了，VCR看了，就是一個很怕輸的爸爸跟被爸爸管的死死的小孩，這樣的小孩即使在競技中表現地再出色，我也不會覺得他就是天才了，當然這是我的個人意見，因為他的人生除了要贏比賽還有什麼別的意義呢。()看到中意對抗的比賽就在對比下更明顯了。義大利小朋友無比從容，看到對方以為自己輸了崩潰疾哭的時候，他也因為擔心對方而哭了，可是最後得知還是對方贏了的時候，他也沒有很沮喪或者要撒氣的行為。

太typical了好不好。雖然也許我倒退到12歲，也會是一樣的心理素質做著同樣輸不起的事，可我依舊想要評論這樣的教育方式。為什麼義大利的小孩子是那麼的瀟灑，每天有自己運動玩耍的時間，勝不驕敗不餒;而中國的小孩子，在被討論了這麼多年之後，還是這個樣子，什麼都要以目的為導向，知道自己贏不了了就感覺整個世界都崩塌了。想到自己也是個媽媽，我希望我的孩子以後不是這個樣子。雖然他現在還小，我貌似可以置身事外的說些輕鬆話，但至少在這刻我是這麼想的：我希望我的孩子健康快樂。

他也許以後成績一般，長相普通，但我希望他能跟著自己的節奏，做自己喜歡的事情，並把他們做好以得到自信。我不會強迫他沒日沒夜地參加補習班，我會給他時間去接觸外面的世界，結交同樣開心的朋友，做一個善良正直的人。所以我也要留下此文時時提醒自己，給孩子他該有的空間，讓他成為他適合的有用的人。

《最強大腦》觀後感 篇36

那是一場場智力與實力的比拼，一回回實力與毅力的較量，一次次不可能與不現實的決勝，一番番變態與封魔的決殺。這就是《最強大腦》留給我的印象，既神祕又炫酷，既刺激又凶險，既驕傲又自豪，既養眼又提神，既自卑又慨嘆。

在《最強大腦》的舞臺上，從來都不缺複雜、高階、恐怖、變態的比賽專案，自然而然，這個平臺上也從來都不缺來自世界各地的有能力，有實力，有智力的悍將與天才。而正是因為有這樣豪華頂尖的陣容，有這樣激動人心的比賽，有這些旗鼓相當的對手，《最強大腦》這一大型綜藝節目才變得更加引人注目，更加奪人眼球，更加風靡全國。

正所謂“江山代有才人出，各領風騷數百年。”一直以來，在《最強大腦》的舞臺上，從來都不缺文韜武略之人，而在這些風流人物的行列之中，那些個少年英雄更是比比皆是，讓人無可比肩、自嘆不如。俗話說“自古英雄出少年”，楊英豪就是這樣一個偉大又出色，卓越又頂尖的少年英雄。

有人說一個人的名字與個人氣質是相稱的，我以前從來都不信，但是當楊英豪出現在我眼前的時候，我對這句話的質疑也就隨風而逝了。在我看來，英豪這個人就如同他的名字一樣，是那樣的英俊瀟灑，那樣的豪情萬丈，叫人打心底裡喜歡，也打心底裡佩服。正如主持人所言，英豪就是一個橫空出世的天才，他總是能臨危受命，用沉穩與淡定，用志氣與勇氣，用智慧與實力，給予我們無限的驚喜與驚訝，給予我們無限的可能與希望，所以他值得我們欽佩，值得我們讚揚。

當然，除了楊英豪之外，《最強大腦》的舞臺上還有很多很多不可思議的出色人物值得我們去敬仰，去學習，去模仿，去記憶，去回憶。總而言之，從開播的那一刻起，《最強大腦》就一直肩負著傳遞正能量的重任，在這個節目中，像楊英豪這樣的有智青年不僅在當下引起了天才學霸，少年英雄，優智偶像的熱潮，而且為我們展現了一場場關於夢想，關於競技，關於熱血，關於熱情，關於青春，關於智慧，關於希望，關於能力，關於獨立，關於國家未來的視覺盛宴和情感體驗。

所以我們說，《最強大腦》是一檔有趣味，有價值，有意義的價目，他值得我們推崇，值得我們宣揚，值得我們追捧。