2017春季國小六年級下學期英語教學計劃
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一、教學思想
以“英語課程標準”為宗旨,新課程改革的需要,面向全體學生,學生的人文素養,實踐能力和創新精神。把握英語學科特點,倡導合作探究的學習。培養學生地情感和的人生價值觀,學生綜合素質為學生髮展和終身發展奠定基礎。
二、全期教學總計劃
學生應有較的英語學習動機和的學習。能聽懂教師對熟悉話題的陳述並能。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜誌,克服生詞障礙,理解大意。能閱讀目的運用的閱讀策略。能與他人合作,解決問題並報告結果,學習任務。能在學習中互相幫助,克服。能計劃和安排學習任務,適合的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三.教材簡要分析
《新英語》六年級(下冊),全書共有十個模組,另複習模組。本教材各單元話題靈活,貼近生活。本冊書將學習的語法知識點有:將來時、時、現在時等。同最後了一篇閱讀文章,用以訓練學生的'閱讀能力,學生的閱讀量。
四、學情簡要分析
六年級共有學生人數 34人,男生15 人,女生 19人。三年半的英語學習,大多數學生已能聽懂熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換資訊。能讀懂短篇故事,但因素的,學生髮展參差不齊。有學生基礎好,學習很吃力而自暴自棄,擾亂課堂次序,這給教學帶來不少。
五、教學質量的可行措施及教改措施
一、面向全體學生,注重素質教育。
二、以學生為主體,尊重學生個體差異。
三、採用活動途徑,倡導體驗與。
四、開發課程資源,拓展學用渠道。
來說:
1.專研教材和課標,精心備課,上好每一堂課。每堂課的基礎內容,預備內容和拓展內容,不同層次學生的不同需求。
2.現現代化教學裝置,直觀教學,課堂。
3.多與學生溝通,學生學習狀況和需求,改進教學中的問題和。
4.多彩的英語活動,學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲,課前五分鐘活動等。
5.注重輔導,在面向全體學生的基礎上,培優補差。
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