閱讀國小語文知識

國小語文作為基礎的學科，國小生需要掌握哪些基礎的知識點呢？下面小編為你整理了國小語文基礎知識點，一起來看看吧。

　　國小語文基礎知識

　　國小語文基礎知識點：漢語拼音

1、掌握漢語拼音的23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節。

（1）聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r

z c s y w

（2）韻母：ê

①單韻母（6個）：a o e I u ü

②複韻母（9個）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韻母）

③鼻韻母（9個）：an en in un ün ang eng ing ong

（3）整體認讀音節：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu

ye yue yin yun yuan ying

2、熟記《漢語拼音字母表》，並按順序背誦和默寫26個大小寫字母。

（1）大寫：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

（2）小寫：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

3、掌握拼讀方法，能夠熟練、準確地拼讀音節，藉助漢語拼音識字、正音、閱讀和學習普通話。

（1）兩拼法：前音輕短後音重，兩音相連猛一碰。

Gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí

構 造 狼 狽 驅 趕 紅 旗

（2）三拼法：聲輕介快韻母亮，三音連讀很便當。

Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng

漂 亮 巧 妙 小 將 邊 疆

4、讀準聲調。

字音的高、低、升、降變化叫聲調，它是音節中不可缺少的部分，很重要，有區別字義的作用。

相同音節標上不同的聲調就會產生不同的讀音，也同時表示不同的意思。如： bāo（包） báo（雹） bǎo（飽） bào（抱）。

普通話只有四種聲調，分為陰平（ ），陽平（ ），上聲（ ），下聲（ ），它們的讀法是：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。

5、讀記標調口訣。

聲調符號標在音節的主要母音上，可記口訣：看見a母不放過，沒有a母找o、e、i、u並列標在後，單個韻母不用說;i上標調不寫點，遇上輕聲不標調。如：休會（xiū huì）。

6、認識隔音符號的作用和用法。

在以“a、o、e”開頭的音節連線其它音節後面時，如果音節的界限容易發生混淆，就要用隔音符號（’）隔開。隔音符號（’）寫在前後兩個音節中間的左上方。如：piǎo（漂） pí’ǎo（皮襖）。

7、注意ü上的兩點要省寫規則。

拼讀音節時，以ü開頭的韻母與聲母j、q、x相拼時，ü上的兩點要省去，如：巨人（jù rén），以ü開頭的韻母與聲母n、l相拼時，ü的兩點不能省寫，因為聲母n、l還能與韻母u相拼。如陸地（lù dì）、綠地（lǜ dì）。

8、注意兒化音變。

“er（n）”作為詞尾帶在別的字後面，它不能單獨構成一個音節，而是和前面一個音節連在一起，使前一音節的韻母帶上一個捲舌動作的尾音，這叫兒化韻。拼寫兒化韻時，只要在兒化音節的韻母之後加上一個“r”即可。如紅花兒（hóng huār）。

9、區別平舌音與翹舌音。

z、c、s與zh 、ch、sh是舌尖後音，發音時舌尖翹起頂住上顎（e）前，因而叫翹舌音。 以z、c、s做聲母的字，都是平舌音的字;以zh、ch、sh做聲母的字，都是翹舌音的字。

10、掌握大寫字母的用法。

①一個句子的開頭的第一個字母要大寫。如：Yì tiáo dà yú yóu dào hǎi dǐ qù le。

②詩歌每一行開頭的第一個字母要大寫。如：Chuáng qián mǐng yuè guāng，Yí shì dì shàng shuāng。

③國名、地名等專用名詞要連寫，第一個字母要大寫。如：Shànghǎi

Lánzhōu。

④姓名算兩個專用名詞，姓和名第一個字母都要大寫。如：Máo Zé dōng。

⑤圖書封面、宣傳標語、商標和商店名稱等文字的拼寫全用大寫字母，這時可以不標聲調，如：JINDASHANGSHANGSHA。

　　國小語文基礎知識點：漢字

1、認識漢字3000個左右，掌握常用漢字2500個，每個漢字都應做到讀音、認準字形、瞭解字義，並能準確地書寫、運用。

2、掌握漢字的音、形、義。

3、注意把字寫正確。

①在寫漢字的時候，由起筆到收筆叫“一筆”或“一畫”。漢字最基本的筆畫有八種：點（、），橫（—），豎（|），撇（丿），捺（丶），提（ ），鉤（ ），折（ ）。

②漢字的部首在漢字中所處的位置，基本上有八種情況。

A、在上面，如：等（ ）部 B、在下面，如：熟（ ）部

C、在左邊，如：陪（）部D、在右邊，如：都（）部

E、在外邊，如：困（）部F、在中間，如：巫（）部

G、在四角，如：栽（ 戈）部

H、有的字用起筆的筆畫作部首，如臨（|）部，承（乙）部

③熟記三表，為正確書寫漢字打好基礎。

　　國小語文基礎知識點：句子

①能正確理解句子的意思。

②掌握常用的幾種修辭手法。

③通過縮寫練習，從感性上區別句子的主幹和枝葉;通過擴句練習，把句子寫得更具體、生動。

④能運用常用詞語、關聯詞語造句，做到文從字順，意思完整。

⑤會修改常見的'病句。

⑥掌握幾種常見句式的變換。

句式變化包括：

①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。

②陳述句、反問句、感嘆句的互換。

③直接引用和間接敘述互換。

④肯定句和雙重否定句的互換。

⑤歸併意思相關聯的句子。

⑥改變句子中詞語的順序。

如果就即使也

（）明天下雨，渡江活動（）照樣舉行。

（）明天下雨，登山活動（）改期。

只有才只要就

（）打個電話，維修部（）會派人上門修理。

這麼大毛病，我也沒有辦法修了，（）請維修部派人上門，（）能修好。

　　國小語文基礎知識點：標點符號

①綜合運用學過的常用標點：句號、問號、逗號、頓號、冒號、引號、歎號。

②認識分號。

③能根據具體的語境體會省略號、破折號的不同用法和意義。

相傳徐文長到朋友家裡去，適逢下雨，主人寫了一個條子跟他開玩笑，上面寫的是“下雨天留客 天留我不留”，他可沒這樣讀，他讀出來的意思正好和住人的相反，你知道他是怎麼讀的嗎？ “下雨天留客，天留我不？留”

“下雨，天留客，天留我不留？”

“下雨天，留客天，留我不留？”

“下雨天留客，天留我？不留！”

“下雨天，留客天，留我？不留！”