五一活動幼兒園主題方案(精選5篇)
為保障活動順利開展,常常需要提前制定一份優秀的活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。活動方案要怎麼制定呢?下面是小編整理的五一活動幼兒園主題方案(精選5篇),歡迎大家分享。
五一活動幼兒園主題方案1
為隆重慶祝“五一”國際勞動節,團結我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強拼搏、與時俱進、發憤學習、銳意創新,激發廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性,推動和諧社會構建,增強集體主義觀念,增大學校的凝聚力、競爭力和戰鬥力,豐富我校教職員工節日文化生活,同時營造良好的工作氛圍,經學校研究,決定在“五一”來臨之際,開展 “慶五一”慶祝活動。具體方案如下:
一、組織與領導:
為了確保活動圓滿順利,達到預期目的,特成立活動領導小組,名單如下:
組長:
副組長:
成員:全校教師
二、活動時間:
20xx年4月30日下午兩節課後
三、活動安排:
1、教師足球操比賽:分8個組(以開學時的分組為主)
比賽地點;教學樓前的籃球場。
2、體育遊戲比賽:(每組選派8名教師上場)
要求:每個組一個紙杯,每人一個吸管,不許動手,只能用吸管運紙杯,哪個組運的快就獲勝。
3、室內操比賽
4、知識必答題:答對計9分,答錯不給分。(題目的內容是下發的宣傳資料)
5、廣播體操比賽
四、場內指揮及體育遊戲評委:
五、音響負責:
六、各項操的評委:
七、各項操的評分標準制定以及評委的計分單:
八、評比和獎勵:
所有專案以小組計總積分,每個專案按9、7、6、5、4、3、2、1計分,如有並列就記兩個名次的平均分,最後根據總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名,如在總分中也有並列現象,那麼一、二、三等獎的數量也會做相應的調整,最後根據名次給予適當的獎勵。
五一活動幼兒園主題方案2
一、指導思想:
教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排:
1、時間:20xx年4月25日~5月2日
2、地點:本園與各班活動室和大一班休息室
3、參加物件:全體教師、幼兒
4、活動負責人:年級組長、各班班主任和任課教師
三、活動內容:
(1) 園內活動
活動之一:穿衣服、疊被子比賽
先在各自班內進行,每班選出一名最好的參加園內比賽。
活動之二:給小樹花兒澆澆水
教育孩子從小熱愛勞動,懂得愛護花草樹木。
活動之三:園內撿垃圾
教育孩子從小講衛生,懂得如何做好環保小衛士。
活動之四:慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽
讓孩子從故事和古詩中受到啟發和教育,從而懂事勞動最光榮的意義。
活動之五::為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
活動之六:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗牆壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
(2) 園外活動
活動之一 :慶五一繪畫比賽
每人在假期裡畫一幅以“五一”為主題的繪畫,開學來在園裡進行參賽。
活動之二:分享遊玩的快樂
鼓勵孩子在這個大好時光出去遊玩,把遊玩的過程用照片記錄下來,做成海報並上傳論壇和我們一起分享這份快樂。
活動之三:幫爸爸媽媽做一件事情
如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
活動之四:幫助爸爸媽媽做一些力所能及的'家務活。
四、注意事項:
1、組長做好各班活動內容、場地的協調。
2、活動期間組織有序,注意小朋友的安全。
五一活動幼兒園主題方案3
隨著“五一”勞動節的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力設計的幼兒園“五一”勞動節活動方案。通過專題教學、討論談話、比賽等方式,來教育影響幼兒,使幼兒養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。
活動目的:
1.知道5月1日是國際勞動節。
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們的情感。
3.在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
活動物件:全園幼兒。
活動時間:5月1日到5月31日。
活動主要負責人:各班正、副班主任,保育員。
活動口號:十個手指動動動,什麼活兒都會幹!
活動過程:
一、故事講述篇
1.各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼,進行宣傳。
2.各班蒐集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。
3.各班在家園欄裡進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
二、勞動實踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。
2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂的小幫手
1.各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。
2.各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等。
3.各班每週評選出一名“值日之星”。
(三)大班——家務勞動小能手
1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦。
2.通過調查,瞭解父母的艱辛之後,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,並與家長共同商量,定好家務勞動計劃。
3.讓幼兒根據自己訂製的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)
4.週末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
三、活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人。
小班:穿衣服比賽。
中班:剝毛豆比賽。
大班:上學準備。(整理書包)
四、活動總結篇
各班在每週評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。
五一活動幼兒園主題方案4
活動主題:
《我勞動我快樂》
活動時間:
20xx年4月29日
全天
活動地點:
小區內、園內
活動目的:
1、知道5月1日是勞動節;
2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛她們的情感;
3、在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,並能分享勞動的感受;
活動準備:
1)提前教學活動關於勞動節的課程,並讓幼兒收集關於勞動節的圖片(家裡大人做家務、社會勞動者);
2)提前對社群進行踩點與各行工作人員溝通;
3)各班根據情況可製作宣傳小旗、禮物(贈送勞動者);
4)通知家長為幼兒預備一份勞動工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼兒當天下午親子勞作;
5)“我勞動我快樂”橫幅;(29日掛園內)
活動內容、流程及注意事項:
1)內容:收集勞動者的圖片
流程:教學活動後佈置作業、回家觀察、手機圖片資料、展示(我的觀察勞動成果展示)
備註:
1、時間:4月27日以前;
2、可收集家裡大人、社會勞作者、小動物等勞動的圖片;
3、28日展示各班觀察成果;
2)內容:參觀活動
流程:對社群踩點、教師引導參觀、訪問、討論(勞動與生活的關係)、操作參加力所能及的事、教師總結—照片收集、展示(我的勞動勞動成果展示)
備註:
1、時間:29日上午9:20—10:30;
2、參觀之前教師要對幼兒進行安全教育、知識教育、規則教育;
3、參觀過程中教師的引導方法要適應幼兒年齡段及引導話術要正確;
4、教師總結環節中要點評到每位幼兒今天的表現,並請幼兒分享感受;
5、照片展示在勞動節後呈現在“我的勞動勞動成果展示”中;
6、各班組組織細節需有詳細
3)內容:親子勞動體驗
流程:準備勞作工具—講解勞動節相關事宜(教學主管)—班級執行任務(班長)(對園內進行勞作)--總結活動(分享)(班長)、延伸(繪畫)
備註:
1、時間:29日下午15:30分—16:30分;
2、提前通知家長參加親子活動的時間;
3、各班組組織細節需有詳細計劃;
五一活動幼兒園主題方案5
活動目標:
1、展示油漆工的工作,體會油漆工人工作的辛苦。
2、認識三原色,嘗試進行簡單的顏色調配。
3、體驗玩色活動的樂趣,願意在活動中與他人合作完成“刷房子”的工作。
活動準備:
1、展示油漆工人工作的圖片或視訊。
2、設定貼有各種房子形狀的牆面。
3、裝有紅、黃、藍三原色顏料的顏料桶各一個,刷子每人一把,小桶每人一個。
4、幼兒自備美工圍裙和帽子。
活動地點:
各班級活動室內。
活動時間:
4月28日或4月29日。
活動流程:
1。油漆工人多辛苦(8:50~9:00)
◎引導幼兒簡單瞭解“五一”勞動節。
◎播放油漆工人工作的視訊,引導幼兒瞭解工人們的辛苦,激發幼兒勞動的興趣。
2。認識三原色(9:00~9:15)
◎引導幼兒認識三原色——紅、黃、藍,並說說身邊哪些物品的顏色與之對應。
◎將幼兒分組,嘗試操作和觀察三種顏色隨意調配之後的變化。
◎教師引導幼兒總結三原色的幾種調配結果,感知顏色的神奇。
3。設計我們的小房子(10:50~11:10)
◎請幼兒觀察牆面的變化,並猜測用意。
◎將幼兒分組,啟發幼兒討論、交流所在小組想把自己的小房子設計成什麼樣子。
◎鼓勵幼兒將討論結果在集體面前表達出來。
4。勤勞的油漆工(午睡後)
◎出示小刷子,匯入角色——小小油漆工。
◎請幼兒觀看貼有各種房子形狀的牆面,鼓勵幼兒與小組成員協商,挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。
◎鼓勵幼兒大膽進行塗色操作活動,掌握將顏料塗抹均勻的方法。
◎“勞動”結束後,欣賞大家共同合作完成的作品,並談談“勞動”後的感受。
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