小班海底世界教案
海底世界的美麗,為了讓幼兒更好的瞭解,有關於海底世界的教案,小編已為大家整理帶來啦,希望能給大家帶來幫助。
小班海底世界教案【1】活動目標
培養幼兒的觀察力;
認識海中的動植物;
培養幼兒對海底的興趣及對大自然的情感。
活動準備
海底世界掛圖、 幻燈片
活動過程
1、老師收到一個禮物,想看看是什麼嗎?
2、出示海底世界掛圖,請小朋友說一說都有什麼?(幼兒回答)
3、這些魚和我們平時看到的魚一樣嗎?(形狀、圖案多、花紋顏色漂亮)
4、教師介紹海底裡的動植物:包括各種魚類、貝殼、珊瑚、水草、海星等。
5、請幼兒欣賞幻燈片——美麗的海底世界。
6、讓這些動植物好好生活,應怎麼做?
7、告訴幼兒要減少水汙染,保護人類的海洋環境。
活動延伸
畫一幅海底世界的圖畫或用橡皮泥捏出海中的動植物。
小班海底世界教案【2】活動目標:
1、知道魚是有各種形狀、顏色、大小的,並初步瞭解魚的基本結構。
2、區分正方形、長方形、三角形、半圓形,嘗試用組合圖形的方法拼搭魚。
3、培養幼兒喜愛小動物的情感。
活動準備:
1、帶幼兒到 “海底世界”參觀
2、各種大小、顏色的半圓形、長方形、三角形、正方形的形狀模板
3、印有水草等裝飾的畫紙
4、各種顏色的蠟筆、漿糊
活動過程:
一、談話匯入,激發興趣:
“前幾天我們參觀了海底世界,海底世界裡都有哪些小動物住在裡面呢?”(知道海底世界裡有許多魚和其他的小動物。)
“他們長得一樣嗎?”“你都看到了哪些形狀的魚?”
二、出示各種形狀模板,拼拼玩玩,認識魚。
1、認識魚,知道魚是有哪幾個基本部分組成的。(魚身、魚尾和魚鰭)
2、觀察認識材料。
1)請你們看看這裡都有哪些形狀的材料?(出示四種形狀模板)2)分別辨認正方形、長方形、三角形、半圓形,並在自己的.桌子上找出圖形。
3、 嘗試拼搭各種形狀的魚
1)、材料準備好了,讓我們試試用這些材料能不能造出新房子。(老師示範模板拼搭小魚)
2)、幼兒操作,師指導幼兒拼搭
三、幼兒作畫,教師進行指導。
1、將拼搭好的“小魚”貼上在紙上。
1)“我們做好的小魚十分想家了,讓我們把他們送回海底世界吧。”
2)教師示範一條小魚的貼上過程:魚身―魚尾―魚鰭
2、添畫魚的各種花紋
“小魚的身上還有許多美麗的花紋,請小朋友用小蠟筆為它們畫上吧。”
四、幼兒自我介紹並欣賞作品:
1、“你的海底世界裡,都有哪些形狀的魚呢?”
2、為自己的小魚取名字。
“你為它們取什麼名字?”
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