2015-2016年六年級語文上冊期末試卷
一、積累運用(47分)
1、看拼音寫詞語(8分)
yì yánɡ dùn cuò ké sòu kuí wú chúfánɡ qǐn bù ān xí bào yuàn juàn liàn kū jié
2、形近字組詞。(5分)
撓( ) 俏( ) 竣( ) 飢( ) 蠟( )
饒( ) 峭( ) 駿( ) 肌( ) 臘( )
3、選擇正確讀音。(4分)
(1)車伕掙扎(zhā zhá zā)著坐了起來,伯父給他敷(fū fú)上藥,扎(zhā zhá zā)好繃帶,又給他扎(zhā zhá zā)了一劑止疼針。
(2)參(cān cēn)加這次活動的人,文化水平參(cān cēn)差(chā cī)不齊,可動手操作能力卻一個不差(chā cī)。
4、 把句子中的錯別字找出來,並改正在後面的括號裡。(2分)
①、月光正照在她那甜靜的臉上,照著她掙得大大的眼睛。( )( )
②、尤其是每年訊期,大瀑布的氣勢更是洪偉壯觀。( )( )
5、給加點字詞選擇正確的解釋.(3分)
①別有深意( )
A 分開 B 另外 C區分;區別 D差別
②身無分文( )
A記錄語言的符號 B刺畫花紋 C自然界的現象 D量詞,舊時的銅錢
③我素不知道天下有這許多新鮮事。( )
A嶄新華美 B希罕的,新奇的 C剛生產、剛收集或剛製成的
6、用帶有“清”字的詞語填空。(3分)如:(清爽)的天氣
( )的溪水 ( )的足跡 ( )的汽水 ( )的月光
( )的回答 ( )的叫聲
6、先把詞語補補充完整,然後選詞填空,使句子完整通順。(7分)
不同凡( ) 餘音繞 ( ) 古色古( ) ( )血搏殺 可見一 ( )
獨( )匠心 妙筆生( ) 膾( )人口 巧( )天工 雅俗共( )
我們可以用 來讚美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》,用 來讚美達。芬奇的《蒙娜麗莎》;當我們對一件精美的工藝品時,我們可以說 ,而當我們讀到一篇好文章時,我們可以說 。
6、按要求寫句子。(9分)
(1) 忽然看見松鼠跳上餐桌,叼起一塊麵包皮,跳上了大櫃頂。(仿寫連動句)
(2)用恰當的關聯詞語把兩句話全成一句話。
文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養。
(3)獨腳海鷗只有一隻腳,停落時得扇動翅膀保持平衡。(改雙重否定句)
(4)照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。(縮句)
(5)五年的時間過得很快。(改為誇張句)
(6)他被評為了“三八紅旗手”的光榮稱號。(修改病句)
7、根據你學過的知識填空(6分)
A、魯迅先生一生以筆作槍與反動勢力鬥爭,可是對於普通百姓卻愛護有加,這正如他自己所寫的“ ”。
B、我國古代典籍中有很多關於誠信的名言,如出自於《 》中的
C、保護地球,人人有責請你寫出一句呼籲大家保護地球的標語:
二、閱讀理解(27分)
(一)課內閱讀。(11分)
(1)“( )的天空中掛著一輪( )圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的( )西瓜。其間有一個十一二歲的少年,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的( )。那猹卻將身( )。反而從他的胯下( )了。”
這段話選擇自課文《 》,作者是( )作者通過幾個表示( )的詞語,在我們面前展現了一幅美妙的`海邊夜景圖,又通過幾表示( )的詞語,讓我們感受到那少年的( )與( )。
(2),“伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。”的意思是
(3)文言文是我們祖國悠久燦爛的文化遺產。這學期我們初識了《伯牙絕弦》這篇文言文子知道了可以藉助課後註釋學習文言文方法,那麼請鴡助釋理解下面短文,把它的意思寫在橫線上。
子曰①:“學②而時習③之,不亦④說⑤乎⑥?有朋⑦自⑧遠方來,不亦樂乎⑨?”(3分)
註釋:①子曰:孔子說。 ②學:學習 ③時習:時常溫習,實習、練習的意思。④亦:也⑤說音是(yuè)同“悅”,愉快、高興的意思。⑥ 乎:嗎?⑦ 有朋:朋友,也就是志同道合的人。⑧自:從。 ⑨樂:開心、高興
(二)課外閱讀(16分)
① 我見過雍容華麗的牡丹,也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙,也見過出汙泥不染的荷花;見過樸實無華的小麥花、高粱花,也見過光彩照人的英雄花……
② ( ),在我記憶深處,使我終生難忘的卻是這樣的一種花;它不是開在陽春三月,而是開在寒冬臘月;它不是開在花壇暖房,而是開在冰天雪地;迎接它迎接它出生的不是和煦的春風,而是凜冽的北風;滋育它成長的不是春雨秋露,而是人們的眼淚和心血。
③它,就是獻給周總理的花。
④那是一九七六年一月的一個夜晚,我剛剛下了車,便趕到天安門廣場,去向總理表達心中的哀痛。夜色中,廣場更加肅穆了,彷彿天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下,花圈如海,哀思如海,總理的功德如海! 松柏林間,白花似雪,情貞似雪,總理的節操似雪!敬愛的總理啊,您把一生獻給人民,您贏得了人民的無限敬重,人民對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數萬裡,英雄豪傑可謂多矣,可又有哪個人的去世像我們的總理這樣,使八億人哀痛欲絕,同聲痛哭?千萬朵聖潔的白花,頂著寒風,冒著霜雪,凝結著愛和恨,滿載著哀和愁,在祖國的大地上,為我們敬愛的總理盛開了。
⑤眼淚,是人民感情的流露,它只能為人民崇敬的英雄飄灑;白花,是人民心意的寄託,它永遠屬於我們的總理啊!
⑥我含著眼淚,走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花,下面是一張紙條:悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花,但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美,它像菊花一樣高雅,它像水仙一樣情深,它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花,是紙做的花,但又是最富於生命的花,它跳動著八億人民的脈搏,它撫慰著周總理不朽的英靈,它具有著火山爆發的能量!敵人怕它,人民愛它!這是懷念之花,更是鬥爭之花,驕傲之花。
1.第①自然段運用的修辭手法是 ,作用是
2.第②自然段的括號里加一個表示轉折的關聯詞,最恰當的是
3.第④自然段中畫出的反問句,改成陳述句是
表達了
4.第⑤自然段在全文中起了 的作用。(2分)
5.理解第⑥自然段中畫線句的意思。(5分)
(1)“這是最普通的花,但又是最珍貴的花”含義是
(2)‘‘這是沒有生命的花,是紙做的,但又是最富於生命的花”,說它“是最富於生命的花”的原因是,請在原文中用“——”畫出來。(2分)
6.在文中用“~~”畫出一個擬人句(1分)
7.給短文加一個合適的題目,寫在文前橫線上。(2分)
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