2016年幼兒園小班安全教育教案:我是安全小寶貝
【活動目標】
1.初步辨別日常生活中一些行為安全與否,爭做安全小寶貝。
2.知道怎麼做才是正確、安全的行為,瞭解一些基本的自我保護常識和相應的策略。
3.積極參與活動,養成良好的活動常規,感受自我保護過程中心情的愉悅。
【活動準備】
紅袋鼠頭飾,安全小寶貝娃娃,紅袋鼠安全教育視訊,示範用圖片,彩色操作單(開門、吃飯、洗手),笑臉貼紙若干,人手一份彩色操作單,“我是安全小寶貝”表格(附後)。
【活動過程】
1.談話匯入,引出安全話題。
師:前幾天,我們班的貝貝小朋友沒坐穩小椅子,小腦袋碰在地上,撞青了好大一塊。你們說,怎麼會發生這樣的事情呀?(幼兒根據生活經驗回答)
師:所以,我們坐小椅子的時候要記住“小腳不要向上蹬,椅子翹起有危險,身體不要向後仰,安全坐好最重要”。在幼兒園裡還有哪些危險的事情啊?
師:(出示紅袋鼠頭飾)今天老師請來了一個小客人,快跟紅袋鼠打個招呼吧!紅袋鼠今天來幹什麼呢?
請一幼兒問紅袋鼠,教師扮紅袋鼠回答:我要讓小朋友遠離危險,找找我們班誰是安全小寶貝。
教師出示安全小寶貝娃娃,提問:怎樣才能做安全小寶貝?
2.觀看視訊,瞭解怎樣做才安全。
師:今天紅袋鼠帶來了他的好朋友,我們一起來看看他們是不是安全小寶貝。
播放紅袋鼠安全教育視訊。
視訊1:滑滑梯(小朋友排著隊輪流滑滑梯)
師:小朋友們是怎麼滑滑梯的?你覺得他們是安全小寶貝嗎?為什麼?
視訊2:上樓梯(_群小朋友在上樓梯,有的靠右走,有的靠左走,一邊走一邊和前後的小朋友打鬧、說笑)
師:這是什麼地方?他們這樣走樓梯好嗎?有什麼不好?應該怎麼走樓梯呢?
幼兒自由回答後,教師提議用一首好聽的兒歌來告訴他們:小小樓梯像山坡,上下樓梯注意多,排隊慢行靠右走,不擁擠,不打鬧,安全第一最重要!
視訊3:下樓梯(一隊小朋友靠右,有秩序地下樓梯)
師:聽了小朋友的話,他們也成了會上、下樓梯的安全小寶貝了。
提問:在教室裡我們應該怎麼走路呢?(請一個孩子到前面走一走)他是怎麼走的?(輕輕走、慢慢走)
師:我們一起走走看。要慢慢走不奔跑,眼睛朝著前面瞧,又尖又硬的小桌角,撞到它可不得了。
3.實踐操作,辨別安全行為。
師:剛才紅袋鼠告訴我們幼兒園裡有很多地方要注意安全,老師這裡有幾張圖片,看看圖上的'小朋友在幹什麼,有沒有注意安全。
圖片內容:玩玩具(好好玩玩具、搶玩具、扔玩具、把玩具放嘴裡)
師:圖片上的小朋友在幹什麼?你覺得誰是安全小寶貝就給他貼上一張笑臉貼紙。(請一個幼兒上來操作)
師:老師這裡還有很多圖片,一起來找一找誰是安全小寶貝吧!
幼兒每人拿一張彩色操作單,在行為安全的圖片下貼上笑臉。
圖片1:開門(躲在門後面、把手放在門縫裡、好好從門中間走)
圖片2:吃飯(搶擦手布、把調羹放在嘴巴里、好好吃飯、把湯灑掉)
圖片3:洗手(擠在一起、排隊洗手、用毛巾擦手、把水甩在地上)
集中幼兒,教師出示大圖(和幼兒的彩色操作單內容一致)。
師:看看圖片上哪些寶寶還沒得到笑臉貼紙,老師要請你們來告訴他們這樣做有什麼危險,應該怎麼做。說對了老師也要獎勵你們笑臉貼紙哦!
4.延伸活動:爭做安全小寶貝。
師:老師這裡有一幅圖(出示“我是安全小寶貝”表格,並張貼在教室的牆上),以後,小朋友們都來比一比,誰得到的笑臉貼紙最多,誰就是我們班的安全小寶貝。
活動內容 | 吃飯 | 上下樓梯 | 睡覺 | 洗手 | 戶外活動 | 散步 | 坐小椅子 | 玩積木 |
幼兒姓名 |
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