幼兒園中班數學活動教案：小動物坐火車

作為一名老師，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園中班數學活動教案：小動物坐火車，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、知道數字可以表示第幾個，初步感知和理解序數。

2、能聽清楚操作的要求，並正確地找出小動物的位置。

3、在理解的基礎上能清楚地進行表達。

活動準備：

經驗準備：幼兒在排隊、坐座位等活動中體驗過第幾的概念。

物質準備：教具：火車圖片，小動物圖片學具：《幼兒用書》人手一冊，人手一支筆。

活動過程：

1、小動物坐火車教師出事火車圖片：這是什麼？這列火車有幾節車廂？幼兒目測並講述。

教師出示小貓圖片：小動物要坐火車去遊玩。小貓坐第幾號車廂呢？引導幼兒觀察小貓手上的票的數字，理解小貓坐第2號車廂，請幼兒找第2號車廂，並把小貓送上火車。

教師再出示幾個小動物圖片，分別引導幼兒觀察火車上的小動物，說一說誰在第一個，誰在第二個……

2、小組操作活動找小貓。觀察畫面，找一找小貓在哪兒，說一說小貓排在隊伍的第幾個。

住在哪兒。請幼兒看看樓房裡每一層住了哪些小動物？請連線表示小動物居住的樓層。並給居住在第三層和第五層上的小動物塗上紅色的.星星。

活動評價請7個小朋友上來排一排，請大家說說每個人排在第幾個，進一步理解序數。

表揚能清楚地講述活動的幼兒。

重點：能聽清楚操作的要求，並正確地找出小動物的位置。

難點：知道數字可以表示第幾個，感知和理解序數。

活動目標

1、認識5以內的序數，學習用序數詞第幾。

2、能從不同方位清楚地表示物體在序列中的位置。

3、樂意參加數學活動，體驗遊戲活動帶來的樂趣。

活動準備：火車圖片兩張、數字卡片1-5、小動物圖片若干、掛在胸前的數字卡、火車頭飾若干、小椅子貼上數字當火車。

活動過程：

實錄一、開始部分：

森林公園通火車了，幼兒聽音樂開火車進入活動室。

二、基本部分：

1、認識序數。

師：這是什麼？

師：有幾節車廂？

師：第一節車廂在哪裡？按順序說一說每節車廂的位置。

2、學習物體在序列中的位置。（教師通過翻轉火車教具的正反面，讓幼兒從不同方向感知數序排列）

師：我們來幫助小動物上火車，每隻小動物上一節車廂，要全坐滿。

師：XX在第幾節車廂？

師：第X節車廂是誰？

3、幼兒操作活動，進一步認識不同方位物體的排列位置。

4、遊戲"小火車嗚嗚叫"。

小朋友從不同的方位練習坐火車，並說出自己在序列中的位置。（椅子上的數字依次從左到右排列或從右到左排列）

三、結束部分：

請幼兒根據胸前的數字卡片，按順序排列好，聽音樂開火車離開活動室。

活動小結怎樣選材?讓孩子在玩中學，學中玩。圍繞這一教學理念，我設計了此活動《小動物坐火車》整個活動以請小動物坐火車、乘火車遊覽為線索，激發幼兒主動克服困難，認識物體的排列位置。如：在操作活動中，幼兒發現同一種動物，放在不同的車廂，位置序列就發生變化。遊戲活動的介入，把活動推向高潮，使幼兒親身體驗位置序列。整個活動層層遞進、首尾呼應，幼兒在寬鬆的氛圍中快樂地學習。