中班科學教案奇妙的顏色
教案都必須要對每個課題或每個課時的各個內容經過周密考慮,精心設計而確定下來,體現著很強的計劃性。下面小編為大家編輯整理了中班科學教案奇妙的顏色,想了解更多相關內容請關注我們應屆畢業生考試網!
【活動目標】
1、讓幼兒體驗玩變色遊戲的樂趣,產生探索的欲塑;
2、初步瞭解兩種不同的顏色混合在一起能夠變成另外一種顏色。
【活動準備】
透明飲料瓶若干個,瓶蓋若干個,顏料少許,音樂,小記錄表,大記錄表,水彩筆,用來驗證實驗的全套材料【活動過程】
一、匯入。
師:"小朋友,今天彭老師給大家帶來了一個非常好玩的遊戲,你們想不想玩呢?"幼:想!
師:"這些就是彭老師給大家帶來的遊戲道具,到底是什麼呢?"(揭開遮布)。哇!桌子上放著的是什麼道具啊?
幼:瓶子。
師:"請小朋友們仔細觀察,這些瓶子裡都有什麼?"幼:有水。
二、發現祕密,激發探索慾望。
1、師:"告訴你們哦!這些瓶子裡面都有一個祕密!你們想不想知道是什麼祕密啊?"幼:想!
師:"下面請每個小小魔術師都走過來輕輕的拿一個瓶子,讓我們和瓶子一起來跳個舞看看會發生什麼事情。"2、播放音樂,教師帶著孩子們一起搖晃瓶子裡的水。
3、音樂停止。
師:"哇!瓶子發生了什麼變化?","我瓶子裡的水變成了×色"。
這時請幼兒說出自己瓶子裡的顏色。
4、教師假裝在聽瓶子說話,動作要誇張。
師:"噓~~~~小瓶子在說話,它說它想和小朋友坐在一起,我們帶著小瓶子回座位做好吧!"
5、小結。
師:"小朋友們,瓶子裡的水為什麼會變顏色?"請幼兒舉手回答。
幼:有顏料。
師:"哦?顏料藏在哪裡了?"師:"我們一起小心開啟瓶蓋看看。"幼:蓋子上有顏色。
三、初步體驗三原色的變化。
1、更換瓶蓋操作。老師先示範一次,讓孩子看清楚過程。
師:"假如我的黃色和××小朋友的藍色混合在一起會發生什麼變化呢?讓老師來試試看。"師:"哇~~又變顏色啦!我的黃色和跟××小朋友的藍色在一起變成了綠色。"師:"現在請你和你的好朋友交換一個和自己不同顏色的蓋子蓋上,然後用力的搖一搖,看看會變成那一種顏色。"小朋友自由交換蓋子。
2、總結。
師:"原來兩種不同的顏色混合在一起會變成另外一種顏色。"
四、幼兒到操作區進行第一次操作。
1、教師簡單介紹操作材料和操作步驟。
2、幼兒自由操作。
3、教師小結,請幼兒說出自己操作的`經過和變化的顏色,幼兒說的同時,教師在黑板上做記錄,給予孩子做記錄的初步經驗。
五、幼兒到操作區進行第二次操作。
1、師:"現在彭老師要交給小朋友們一個任務,我要請大家再操作一次,但是操作過程中要做好記錄,記錄的方法就是剛才老師在黑板上記錄的方法一樣。"
2、請小朋友進行操作、記錄。
六、拿著記錄表回到座位總結。
1、請小朋友說一說自己的記錄表。
2、老師在小朋友說的同時做出總的記錄。
3、老師驗證小朋友所做的實驗。
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