大班科學教案:各種各樣的葉子 大班科學教案
大班科學教案:各種各樣的葉子_大班科學教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的大班科學教案:各種各樣的葉子_大班科學教案,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1, 引導幼兒探索葉子的多種特徵,並初步瞭解葉子的作用。
2, 知道幼兒學習按物體特徵進行分類的方法。
3, 激發幼兒探索大自然的興趣。
活動準備:
1, 各種葉子
2, 組織幼兒收集各種葉子,豐富相關知識。
3, 投影儀活動過程;
一、 匯入活動,引起幼兒的興趣
1, 韻律活動進場
2, 匯入活動。
教師:春風到來了許多同伴,讓我們大家尋找她們的祕密。
二、 指導幼兒觀察、探索、發現葉子的'特徵。
1, 讓幼兒帶著問題看一看、摸一摸、聞一聞。
師;葉子長的怎樣?它有哪些顏色?有哪些形狀?它象什麼?葉子的正面、背面、邊緣摸上去分別有什麼感覺?聞一聞有什麼氣味?
2, 幼兒自由結伴去觀察、探索和發現。幼兒觀察時,教師可參與幼兒的活動,並給予指導,同時鼓勵幼兒邊觀察邊互相討論商議,提醒幼兒摸時注意安全。
3, 請幼兒回到原位,圍繞顏色、形狀、大小、厚薄、軟硬、光滑、毛糙、氣味等方面暢訴自己探索的結果。
4, 遷移擴充套件經驗。圍繞投影儀上葉子的形狀,請幼兒講講象什麼?你還在哪兒見過哪些植物,葉子是這樣形狀的。還可以為顏色或氣味或其它來遷移擴充套件幼兒的經驗。
三、 指導幼兒分類
1, 分類前指導。要先想好按什麼特徵進行分類,再找出分類標記進行分類。
2, 幼兒進行分類。幼兒分類時,教師巡迴指導。
3, 檢查分類情況。先請幼兒互相介紹自己是怎麼分的,再個別幼兒講講自己的分法。
四、 討論葉子的作用教師引導幼兒圍繞食用、藥用、美化環境及對植物本身等方面來思考葉子的作用。
五、結束活動.
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