小班數學教案:小兔拔蘿蔔
作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的小班數學教案:小兔拔蘿蔔,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班數學教案:小兔拔蘿蔔1
活動目標:
1、學習按蘿蔔的一種特徵(大小或顏色)分類。
2、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。
3、發展幼兒的觀察比較能力。
4、發喜歡參與遊戲,體驗。
活動準備:
1、小兔胸飾每人一個。
2、兩個大蘿蔔,裡面有大小不同的蘿蔔和紅、白蘿蔔。
3、大、小、紅、白標記各一個。
活動過程:
一、匯入活動。
教師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶。
兔媽媽:我是兔媽媽,你們是誰呀?
幼兒:我是兔寶寶。
兔媽媽:我們最喜歡吃什麼呀?
幼兒:蘿蔔、青菜等。
兔媽媽:今天媽媽就帶寶寶們去拔蘿蔔,蘿蔔地很遠的,來,我們兩隻小腳併攏輕輕地跳。
二、學習按蘿蔔的大小分類。
1、拔蘿蔔。
蘿蔔地到了,我們一起來拔蘿蔔。媽媽拉住蘿蔔葉子,後面的寶寶拉住前面寶寶的衣
服,一起用力拔。(拔蘿蔔的音樂)蘿蔔拔出來啦。
2、幼兒觀察,找出蘿蔔的不同點。
這些蘿蔔有什麼不一樣?(有的蘿蔔大,有的蘿蔔小)
3、用語言表達自己撿的蘿蔔的特徵。
寶寶每人撿一個蘿蔔。你撿了一個什麼樣的蘿蔔?寶寶把蘿蔔舉起來,說:我撿了一個大或小蘿蔔。和旁邊的.寶寶說說。
4、鞏固認識大小標記。
媽媽這裡有一個大籃子,一個小籃子,還有兩個標記。這是什麼標記?送給哪隻籃子?
5、按蘿蔔的大小分類。
小班數學教案:小兔拔蘿蔔2
要求:
1、通過拔蘿蔔的遊戲,複習5以內手口一致點數,並能說出總數,感知5以內的物體的不同排列形式。
2、培養幼兒思維的準確性和對數活動的興趣。
準備:
一、出示T課件,提問:
1、今天老師請來一位小客人,它是誰呀?(小兔)
2、小兔最喜歡吃什麼呀?(請幼兒說一說)
二、介紹遊戲玩法;
1、兔媽媽請小朋友去幫忙拔蘿蔔,搬運蘿蔔。
2、出示蘿蔔地的蘿蔔,提示:點數方法(可以目測也可以手口一致點數),並用集合圈的動作,說出總數。
三、遊戲“拔蘿蔔”(點數)
1、幼兒分批自由挑選一長蘿蔔卡片點數。
2、幼兒聽指令去取相應數量的蘿蔔卡片,要求幼兒說出總數。
3、以弟弟朋友找一找,與圓點卡片上相應數量的蘿蔔卡片,要求幼兒說出總數。
4、請妹妹朋友找一找,與圓點卡片上的圓點一樣多的蘿蔔。
四、幫兔媽媽“裝運蘿蔔”
出示3只筐,分別裝有3、4、5的圓點標籤,
請小朋友幫助兔媽媽把蘿蔔點數後裝運到相應的大筐裡,邊送邊講“幾隻蘿蔔放在幾個圓點的筐裡”。
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