昆蟲備忘錄讀後感
品味完一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編為大家收集的昆蟲備忘錄 讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。
昆蟲備忘錄讀後感 篇1
說起讀書,偏愛汪曾祺。他的文字風格以含蓄、空靈、淡遠而令人痴迷,而他的作品所構建的深厚的文化意蘊和永恆的美學價值更令人稱道。汪曾祺的《昆蟲備忘錄》談到幾樣熟悉的昆蟲,勾起有趣的回憶。
一說到“複眼”,就想起蜻蜓。我喜歡這種身姿輕盈的小生靈。少時,逮蜻蜓是件開心事兒。蜻蜓是複眼,視覺很靈敏,一般情況下,很難赤手抓到。傍晚,蜻蜓喜歡在水邊歇腳,小孩子,個頭矮,蜻蜓很難發現,我們躡手躡腳,看準位置,用拇指和食指閃電般出擊,一下就捏住蜻蜓,逮到的蜻蜓翅膀掐去一部分,這樣,它就無法飛行了。
螞蚱就不同了,螞蚱分好幾種。一種是蝗蟲,身體短粗,方頭色黑如泥土,翅上有黑斑,捉住它,就吐出一泡褐色口水。這種螞蚱,在收割秋莊稼時最多,尤其在放倒的玉米秸裡,只要一翻,就會有一大群到處亂蹦,捉都捉不及。我們都是先找一根長一點的狗尾巴草,把捉來的蝗蟲從脖頸處穿起來,有時能穿好幾串。尖頭的綠螞蚱,俗稱“老扁”。以前奶奶還給我買過兩隻螞蚱呢,可惜我不太會養它們,最後還是死了。
《昆蟲備忘錄》中描寫了自然界的花鳥魚蟲,有趣極了!
昆蟲備忘錄讀後感 篇2
讀了這本書之後,我瞭解了更多的昆蟲知識,我不會再把仰泳蟲認成水黽,我還認到了很多不常見的昆蟲,這本書是徹底讓我大開眼界。
《自然珍藏圖籤叢書》內容翔實,精確,生動地展現了奇妙的自然生態。每冊都有栩栩如生的彩色插圖和簡潔豐富的文字論述,猶如包羅永珍的自然博物館,使讀者瞭解,鑑別各類動物、植物、礦物,以及學習天文、地理等自然科學知識的理想讀物。這本《昆蟲》裡面介紹了全世界550多種昆蟲,還讓我們瞭解了這麼多種昆蟲的習性,模樣,堪稱經典。
最大的昆蟲是蛛蜂,它身長達到七釐米或以上,最小的昆蟲則不及一毫米,可以站在蛛蜂的腿上,他是寄生蜂。
在這本書中,每一隻小小的昆蟲的習性都展現在我們眼前,彷彿他們就是在我們眼前飛行、覓食。
本書作者是喬治·C·麥加文,攝影師是史蒂夫·戈頓,顧問是來自英國的.威廉·福特斯,譯者是王堔柱。
如果你還不瞭解昆蟲,如果你還辨別不了昆蟲,如果你喜歡昆蟲,這本書肯定是你的首選。
昆蟲備忘錄讀後感 篇3
今天,老師帶領了我們全班去上了一節課,上的是第四課《昆蟲備忘錄》。
在這一課,我學到了很多昆蟲的知識,其中,我認識了複眼、花大姐、獨角仙和螞蚱等昆蟲。
今天我就帶著你們認識我最喜歡的兩種昆蟲——花大姐和獨角仙。我們先來說花大姐吧,我覺得我喜歡花大姐的原因是因為花大姐也就是瓢蟲,它有硃紅的瓷漆似的硬翅,上面有小圓點特別漂亮。我告訴你們呀,花大姐背上的星,不是隻有七顆星,還有14顆星瓢蟲,它們的星點不同。
我們再來說獨角仙吧!我喜歡獨角仙,是因為獨角仙頭部有一隻犀牛一樣的角。而獨角仙飛起來很笨重。可是,讓我最奇怪的是,據說給它套上一輛泥制的小車,它拉著就走。
我在這一課認識了很多昆蟲的知識。以後我還要跟著老師繼續學習更多昆蟲的知識。
-
地理教學教師個人總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤並改正,讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編收集整理的地理教學教師個人總結,僅供參考,大家一起來看看吧。地理教學教...
-
資訊化的教學設計(精選10篇)
作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編整理的資訊化的教學設計(精選10篇),希望對大家有所幫助。資訊化的教學設計篇1教學主題行進間...
-
2023年山東大學聯考志願填報指南
俗話說“三分考,七分報”,大學聯考分數固然重要,但是填報志願這個環節更為重要。我們應該提前瞭解大學聯考志願填報的相關資訊,從而避免風險。下面是小編收集並整理的2023年山東大學聯考志願填報指南,歡迎大家收藏和閱讀。2023山東大學聯考志願填報指南山東省新大學聯考常規考生96個平行...
-
國小經典誦讀社團活動方案(通用15篇)
為了確保活動有序地進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編精心整理的國小經典誦讀社團活動方案,歡迎閱讀與收藏。國小經典誦讀社團活動方案篇1一、...