小班繪本教案
繪本美術活動是幼兒最喜愛的活動之一,是幼兒表達自己內心世界最直接的方式,在美術活動中,幼兒不僅能得到精神上的昇華,而且能獲得人生難以言語的快樂。以下是小班繪本教案,歡迎閱讀。
活動準備
打針情景。
繪本《我好害怕》。
事先讓幼兒和家長討論並記錄自己最害怕的事或物。
活動目標
能夠想辦法消除害怕的心理,嘗試戰勝害怕。
知道害怕的感覺人人都會有,願意大膽說出自己內心的恐懼。
活動過程
一、繪本植入,引出害怕心理。
你們看,誰來了?(小熊)
小熊今天怎麼了?小小的圓眼睛瞪得大大的,毛都立了起來,雙手握得緊緊的。到底怎麼了?(不高興、生氣、害怕)
發生什麼事情了呢,我們一起來看看。
原來是遇見了一隻凶惡的大狼狗,還在汪汪汪地叫呢!小熊真害怕!
二、經驗遷移,說出自己的害怕。
1、根據記錄圖,討論自己的害怕。
那你有害怕的時候嗎?(有)
昨天寶寶們和爸爸媽媽一起,已經把自己害怕的事情畫了下來,我們一起來看看。請你輕輕地從小椅子下面取出圖片,和身邊的朋友說一說。(老師巡迴傾聽)
2、個別幼兒說出自己的害怕心理。
你害怕的是什麼?(大灰狼)
為什麼會害怕?(因為大灰狼會咬我們)
害怕的時候你心裡是什麼感覺?(不舒服)
我們來做做害怕時的樣子。
原來害怕時我們會全身發抖、縮成一團;還會閉上眼睛、捂住耳朵等,真不不舒服。
3、經驗歸類梳理。
還有誰也害怕這種厲害的動物?(我怕老虎、我怕的是蛇)
總:原來你們都害怕蛇、老虎、大灰狼這些厲害的動物。(教師邊說邊出示展板)
你害怕的是什麼?(刀)
為什麼?(因為它會把人割傷的)
總:原來還有一些小朋友害怕刀、刺、電等這類東西。(老師邊說邊揭示第二部分展板)——你們為什麼害怕這些東西?
(因為插頭有電要電死人的;剪刀碰到別人也會受傷的)
你害怕的.是什麼?(打雷)
為什麼?(很響,很嚇人)
還有誰也害怕這種很響的聲音?(我怕氣球爆炸、風聲)
總:原來那些很響、很恐怖的聲音也會讓我們感到害怕。(出示展板第三部分)
我們來看看他害怕什麼?(打針)
為什麼?(打針很疼)
哦,有很多小朋友因為怕疼,害怕打針。(揭示展板第四部分。)
小結:原來每個人都會害怕,害怕是種冷冷的、緊緊的、不舒服的感覺。害怕的時候我們會哭、會躲起來。你喜歡這種感覺嗎?(不喜歡)
三、討論交流,克服害怕心理。
1、結合展板,討論解決的辦法。
怎麼樣才能讓我們不害怕呢?
遇到這些凶猛的動物時,我們可以怎麼做?(逃跑、躲起來、找媽媽……)
總:有了這些好辦法,我們就不怕這些凶猛的動物了。(將害怕表情翻面成笑臉)
電、刀這些東西,我們在生活中都會用到,但是一不小心就會受傷,那該怎麼做?(小心使用、不玩電和火、請爸爸媽媽幫忙)
總:你們真會動腦筋,這樣這些東西我們也不怕了。(翻轉笑臉)
聽到可怕的聲音怎麼辦?(捂耳朵、放音樂、讓媽媽抱)
總:原來我們也可以想辦法分散注意,戰勝這些可怕的聲音。(翻轉笑臉)
2、情景表演,積極面對害怕。
打針你們怕嗎?
打針可以治療疾病;打預防針可以讓我們身體變得棒棒的,能不能因為害怕就不打針呢?怎麼做才能讓自己不害怕?( 有的不怕,真勇敢;怕,打針的時候不看,躲在媽媽懷裡……)(找一個勇敢的孩子來說一說:你為什麼不害怕,是怎麼做的? )
我們一起來學學打預防針的樣子:袖子捲一捲、手臂彎一彎、腦袋歪一歪,告訴自己我不怕!我不怕!我不怕!(你們真勇敢!翻轉表情)讓幼兒大聲地說出來:打針我不怕!
小結:原來有些害怕的事情,我們可以躲起來,說出來告訴別人,或者做一些讓自己舒服的事情,這樣害怕就會變少。但有的害怕,只要我們勇敢面對,也就不怕了,就像打針一樣。
四、繪本回歸,生活應用。
1、迴歸繪本,瞭解小熊的克服方法。
你們都想到了好辦法克服了害怕,變成了勇敢的孩子。小熊有沒有變勇敢呢?我們一起來看看。(播放多媒體)
它想到了什麼辦法(躲得遠遠的)
現在小熊臉上是什麼表情?(開心)
是啊!因為它也知道害怕的時候該怎麼做了。
2、生活應用,克服害怕
今天來了這麼多不認識的客人老師,剛才進來的時候,很多孩子都不敢大聲跟客人老師打招呼呢,有點害怕吧?那現在,你還害怕嗎?那讓我們大聲地去跟客人老師打打招呼,去抱抱她們,好嗎?
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