2017國小五年級下學期體育教學總結

五年級的體育教學是根據《體育與健康》課程標準的精神，樹立以“健康第一”為指導思想，突出體現尊重學生對教學內容的選擇性，使體育課朝著有利激發學生的運動興趣這一方向發展。通過體育與健康課程的學習，從中培養了學生對體育運動的興趣，激發了學生動手動腦、善於思維的學習慾望。

　一、基本情況：

五年級有4個班，學生138人，他們主要來源於附近的村組，因土生土長在農村，個個生龍活虎，性格活潑好動，自古以來對體育學科就產生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項體育活動開展的很成功，也很出色。

二、工作開展：

(一)教學工作

1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。

2、切實改進了教學方法，採用形式多樣，鬆緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果。

3、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造運動的一切有利條件。

4、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養學生的頑強拼搏精神。

5、給學生創設一個主動探索的空間，培養學生自主學習的能力。在教學中，把培養學生的創造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向。

6、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。在教學中，充分利用趣味性遊戲、適當製造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來。

7、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動會考慮不同能力學生的需要，改變過去那種‘一刀切’的做法，從學生的個體差異出發，對發展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。

8、設定一定的難度和困難情境，培養學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優良品質。只有在活動中設定一定的難度，有意創設一些困難情景，讓學生經歷一定的挫折，對形成學生不怕挫折、勇於克服困難的'堅強意志才是最有效的方法。

(二)早操、課間操工作

1、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

2、在課間操時，認真檢查學生的做操質量，發現問題及時解決。

3、定期在課堂抽查學生的做操動作，進一步規範動作質量。

(三)訓練工作

1、嚴謹訓練。做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。

3、細緻分析。對不同層次的學生，結合實際情況，進行鍼對性的訓練。

4、落實考勤。每天的訓練都要進行考勤，對無故遲到、早退、缺席的學生進行嚴厲的教育。

　三、取得成績：

2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮了他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。

3、善於發現特長生，培養精華，開發潛力，大力提高了學生的體育運動水平。

3、課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例安全責任事故發生。

4、高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關。

5、切實改進了教學方法，採用形式多樣，鬆緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果。

　四、存在的問題及今後的努力方向：

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現，我認為有以下幾點問題：

1.自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。

2.學生人數至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

針對以上幾點不足，今後做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今後的體育教學工作開展得更出色。

通過總結，本學年的體育教學工作相對還是比較好，當然還有需要改進的地方，在今後的教學工作中還要借鑑以前的長處，改進不足，為學生更好地發展營造一個良好的環境。

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